有關(guān)校園演講稿集合七篇

有關(guān)校園演講稿集合七篇校內(nèi)演講稿篇1

老師們，同學們：

大家好！

今日，我演講的題目是。

同學們，我們知道，人不行缺少水，假如沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0。34%。目前，世界上已有超過一半的'陸地面積，普及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20xx年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2。8萬億立方米，人均水量缺乏2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1。1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水缺乏，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

假如我們不節(jié)省用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷進展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是特別有限的，所以節(jié)省用水勢在必行。

同學們，行動起來吧！節(jié)水行動就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)省每一滴水。

下面，我給大家提幾個節(jié)省用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)省了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等；

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水"；

四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)約水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約50kg；

十一，淋?。杭偃缒P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

十二，手洗衣服：假如用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)約水200kg；

十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；

十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

十五，沖廁所：假如您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

節(jié)水的方法許多，只要我們做有心人，節(jié)省用水，利在當代，功在千秋。

同學們只有從我做起，從如今做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀“?，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，感謝大家。

校內(nèi)演講稿篇2

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好。我是來自高二〔2〕班的。今日我國旗下演講的題目是：愛這片校內(nèi)，用自己的方式。

高中校內(nèi)，是每一個高中生永久難忘的記憶。這里珍藏著許很多多精彩的瞬間，這里見證了每一位學子的成長歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校內(nèi)——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓“以天下為己任〞，有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊。校內(nèi)網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟識校內(nèi)的教育意蘊：無論是厚重的院士墻，還是莊嚴的英烈碑，或是承載著榮耀與夢想的求索杯，都牢記著歷史與現(xiàn)實的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個值得好好去愛的校內(nèi)。愛她，你會得到更多的驚喜，會不自覺地被附中的獨有情懷深深感染，會由愛她輻射到愛生活、愛拼搏、愛夢想。

由此德育處校團委將開展20xx愛校主題系列活動，旨在培育在校學生對校內(nèi)的責任感，同時也鼓舞同學們培育一雙發(fā)覺美的眼睛，去搜尋校內(nèi)里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美妙的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進一步提升校內(nèi)的文化品位。

本次活動的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學們可以通過以下方式踴躍參加。

首先是攝影作品的征集。附中的校內(nèi)，精致而深沉。木棉花開得芳艷而決絕、求索杯總是閃耀著智慧的微光、早晨的校內(nèi)，陽光初上，歲月靜好......還有很多沒有被人留意卻兀自秀麗的風景，期望同學們能夠拿起手中的相機或是手機，把這美妙的一刻定格下來，找尋附中不一樣的魅力。

然而，手中的筆，或許也足以將心中的情感淋漓地表達出來?；蛟S在某一個瞬間，這所百年老校會給予人獨特的感動。無論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫下對附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛。征文的字數(shù)在800字以上，字不求多，但求精。

繪畫作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實的附中的模樣，顏色可以艷麗、可以冷峻?？梢援嫺街械木埃部梢援嫺街械娜?。繪畫方式不限，可用油畫、水粉等。畫，即情的融入，信任只要情深，畫自然有感動人的力量。

接下來是本次活動最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學樓里穿梭，可是是否想過，有一天可以為自己所在的'這幢樓命名？一棟樓，只是一個冰冷的建筑，有了人，它才有機會完成自己的使命，它才被給予了生機和活力。而一個新的名字，或許就能給予它新的生命，或許這幢樓會因為這個名字而被人牢記。樓名征集的范圍主要是科學樓、綜合樓、新樓這三座主樓。期望同學們能集思廣益，多多參加樓名征集活動。

最終，是本次活動最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清楚流暢，只要這個微視頻承載了滿滿的愛校情懷，那么就不需要過高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對附中的一片真心，形式不限，題材向上主動，視頻長度盡量不超過15分鐘。接下來各班級也會陸續(xù)開展主題班會活動，傳遞愛校精神。部分社團也可以主動參加本次愛校主題活動。攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學生會郵箱，樓名則通過微博征集，@福建師范大學附屬中學團委學生會。部分攝影作品以及繪畫作品統(tǒng)一先暫由各班班長保管。活動時間截止到5月11日〔即下周一〕。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地，愛得深沉。〞能夠在最美的年華里遇見附中，真的是幸運。期望大家無論過了多少年，提起當年的校內(nèi)，依舊可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美妙的歲月。所以，同學們，愛這片校內(nèi)，用自己的方式。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

校內(nèi)演講稿篇3

敬重的老師和友愛的同學們：

大家早上好！

有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《秀麗校內(nèi)我的家，疼惜公物你我他》。

又是一個布滿希看的早晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報〞著它們，看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比原來多了些印象派繪畫？不用說，這些都是我們的杰作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手潔凈為止，手是潔凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍？更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑〞的動作自得自豪，不顧其他同學那異樣的目光，那目光是疼惜公物者對他的提示，也是對他這類行為的批判，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活提供方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當疼惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，信任每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。

再看看教室里的桌凳，有幾個是完好無損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時的一通宣泄。天天悄悄無聞地為我們奉獻著自己，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的詳情，但是，人的品質(zhì)不正是從這點點滴滴的`行為和詳情中表達出來的嗎？我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎？

從幼兒園起，老師就教育我們要疼惜公物，疼惜校內(nèi)里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，可以說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢？公共財物是我們共同的財寶，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立典范，疼惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會的將來，是祖國的希看，應當說聚集著群眾的目光，一切好習慣都應當在我們身上表達用我們的行為往感化身邊的人。

同學們，疼惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從如今開始，從我做起，從點滴做起，共同創(chuàng)建一個秀麗的校內(nèi)，為我們創(chuàng)造美妙的第二個家，?？丛谶@條疼惜公物的路上，有你，有我，也有他！

我的演講終了，感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇4

文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是互相間的親切關(guān)心，是遇到老師時的親切問候，是一句簡潔的“對不起〞.文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。

文明其實是由詳情組成的。反思我們所做的一切說明，文明離我們還有很長的路要走。我們四周和一些學生中仍舊存在一些不文明的行為。比方在我們的校內(nèi)里，在樓梯上，總能看到與秀麗校內(nèi)極不協(xié)調(diào)的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個腳印；剛清掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比方，有的同學在教學樓的走廊里追著玩，習慣了走來走去，推推搡搡；不文明的語言和過度消費.

許多學生把文化學問的學習放在第一位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培育，這從本質(zhì)上表達了一個人的思想素養(yǎng)。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，沒有良好行為習慣的學生可能會不守紀律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成文明的行為習慣，學習環(huán)境肯定要良好有序。

那么，建設(shè)文明的校內(nèi)環(huán)境將是一個永久的主題。

建設(shè)文明校內(nèi)需要和諧的師生關(guān)系。老師，說教，教育，迷惑，是老師給我們的科學文化學問的啟蒙教育，讓我們從無知走向?qū)W問，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學問的雨露，我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力，敬重老師的勞動。師生互相敬重，互相愛惜，從而營造和諧的學習氣氛。

建設(shè)文明校內(nèi)，需要建立友好的'同學關(guān)系，形成團隊精神。同學之間相處融洽，相互信任，坦誠相待，關(guān)懷幫助遇到困難的同學，讓他們感受到和諧校內(nèi)的暖和，一顆真誠的心換來另一顆真誠的心。為學生的每一次進步感到高興，為集體贏得的每一份榮譽感到傲慢，創(chuàng)造主動向上的班風。良好的同學關(guān)系會悄悄讓每一個試驗生奮進。不斷奮斗的動力。

同學們，我們播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一格，收獲一份命運。讓我們從小事做起，培育良好的文明習慣，做文明學生。我信任通過我們?nèi)坷蠋熀蛯W生的努力，我們將能夠創(chuàng)造一個清靜有序的文明校內(nèi)和良好的學習環(huán)境。

校內(nèi)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導、同學們：

下午好!我是XX班宣揚委XXX，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎，結(jié)合初中作班委的閱歷，我認為做好班委工作，最重要的就是仔細負責，與同學們心與心溝通。

作為宣揚委，為了協(xié)助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風采，我仔細工作，主動組織班內(nèi)撰寫文章，并發(fā)揮我班特長，豐富校報內(nèi)容，提供插圖。

在校內(nèi)，校報作為我們的重要宣揚陣地，它定期展示先進師生事跡，提供校內(nèi)內(nèi)主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經(jīng)過肯定時間的篩癬制作才能出版，特殊是學生稿件，由于數(shù)量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質(zhì)量高，要有肯定的水平，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。

為了提高校報投稿的思想性，我主要實行了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的`征稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣揚效果，發(fā)揮言論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內(nèi)一些傾向性問題，準時發(fā)表文章或作品進行商量。

為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活〞的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實精確，內(nèi)容實在，盡量削減文章“水分〞，不空發(fā)議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值〞;深，就是力求內(nèi)容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴〞;活，就是追求文章內(nèi)容新奇，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、學問性于一體。

另外，做好宣揚工作首先要讓同學們了解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術(shù)聯(lián)系起來。讓同學們想投稿，情愿投稿，從而展示自己的才華。期望各宣揚委實行適當?shù)姆椒?，調(diào)動學生們的主動性，踴躍投稿。

宣揚工作很重要，有時也很辛苦，期望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣揚工作做出新的奉獻,擔起心中的那份責任!

感謝大家。

校內(nèi)演講稿篇6

各位敬重的領(lǐng)導，同事們：

大家好！

從小到大我都被愛包圍著，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……。而我就這樣理所當然地索取著，享受著，甚至從沒想過回報。直到我參與工作以后，面對那么多需要關(guān)心，需要愛的弱小身軀，從他們渴望的眼神中看到了責任，看到了愛，也意識到自己的職責所在。

剛剛走出校門的我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨一句“Hello，Nancy〞，那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機；每天黃昏隨著一聲聲“Good—bye，Nancy〞，給我留下明天的期望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師全部的美好和歡樂。

漸漸地，我發(fā)覺“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。〞我學著用我的愛心，我的熱情去接近孩子，關(guān)懷他們的生活，了解他們的想法。記得有一個小男孩，他特別淘氣，令我特別頭疼。有一次測試，他考的很不好，還在課堂上大聲說話，發(fā)泄自己的心情。于是我批判了他。他特別生氣，不理睬老師和其他人。我沒有理睬他，但暗中觀看著他。下課后他找到我，拉著我問：“老師你不喜愛我了嗎？〞我當時也愣住了。啊，他那么小，我應當以一顆寬容和包涵的心去關(guān)懷他呀，用教師的愛去關(guān)懷他啊！如今我最終明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責任。而這種負責任的愛才能超越一切，匯聚成一股不行阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。

學校始終在給我們推舉圖書，我也讀了《假如給我三天光明》一書。海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前始終生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物〞，變成了一個英勇博愛的偉大作家。假如不是愛，如何有這么巨大的奇跡？假如不是有愛，怎能在黑暗的'心靈中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？

從小學到大學，做了十幾年學生，在我的心目中，學校是神圣的殿堂。當我成為老師走進繼紅這座殿堂之時，我期盼自己也在學生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)心，啟迪智慧、塑造人格的殿堂。在《學習的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

假如一個孩子生活在批判之中，他就學會了責備。

假如一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。

假如一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感謝。

假如一個孩子生活在老實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。

假如一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦安靜地生活。

有時我總是這樣問自己："我教的學生們生活在什么之中呢？"用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、專心血來滋潤。在充滿愛的課堂中，為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個個色彩斑斕的世界，并讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

老師們，你因為被愛而美好過嗎？

工作累了，父母來電話，朋友來短信，假如不是做教師，這或許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我們獲得了額外的愛。“老師，您累了，要留意身體呀！〞“老師，喝水吧！〞“老師，我?guī)湍反繁常脝幔卡暥嗝雌匠５脑捳Z啊，卻讓我們沉醉在美好中。作為一名教師，那間教室里放飛的是期望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的卻是淚痕。

我只是一名一般的年輕教師，假如說當時選擇教師這個職業(yè)是因為好奇的沖動，那么如今的我為這種沖動而慶幸，我為我的選擇無怨無悔。在這片沃土中，我播撒了自己的愛，學會了如何愛我的學生。盡管由于年輕，我的愛還顯得有些生硬，但我情愿將我的青春獻給教育事業(yè)。印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。〞讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道辛勤耕耘，共同托起明天的太陽！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇7

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家好！

我是初三(4)沈安達，今日我要講的主題是：創(chuàng)建文明校內(nèi)，做文明人。

學