五年級上冊數學導學案-7.2 摸球游戲 第2課時∣北師大版_第1頁
五年級上冊數學導學案-7.2 摸球游戲 第2課時∣北師大版_第2頁
五年級上冊數學導學案-7.2 摸球游戲 第2課時∣北師大版_第3頁
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五年級上冊數學導學案-7.2摸球游戲第2課時∣北師大版1.教學目標能根據問題制定解決問題的方案能掌握隨機性游戲的玩法能夠使用數學語言描述游戲規(guī)則以及得出結論2.教學準備游戲工具：10個球，其中兩個白球，八個黑球；小學生小組：4-6人每組；小白板：用于記錄得分，分別記錄每個小組的得分情況。3.教學過程（1）導入問題：同學們在超市買了若干個彩球，其中有一些是白球，有一些是紅球，如果你選出一個球，它是白球的概率是多少呢？讓學生思考后，采用調查法，展示學生的答案。在學生的回答基礎上，引出概率的概念。（2）游戲規(guī)則：本課的游戲是摸球游戲。讓學生將10個球放入袋子中，其中兩個是白球，八個是黑球。每位小學生輪流摸一個球，抽中白球的小學生獲得1分，若抽中黑球則無得分。（3）游戲演示：老師可以先進行一遍演示，讓學生更好地理解游戲規(guī)則。將球放入袋中，一個一個地摸出來，動態(tài)地分析每個小學生的得分情況，便于學生理解游戲規(guī)則。（4）分小組進行游戲：將學生分為4-6人的小組，每個小組領取10個球，并按照規(guī)則進行摸球游戲。記錄每個小組的得分情況，讓學生了解自己小組的表現以及與其他小組的比較。（5）游戲分析：所有小組游戲結束后，進行整體統(tǒng)計和分析。平均每次摸球白球的概率是多少？分析為什么會出現高于或低于平均值的情況？（6）總結歸納：通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了隨機性游戲的玩法，并且了解了分析問題和找到解決問題方案的方法。同時，投入一定的時間，讓學生通過游戲體驗到概率問題在日常生活中的應用價值。4.思考與回答摸球游戲的規(guī)則是什么？如果把10個球中的白球增加到3個，平均每次摸到白球的概率是多少？你認為概率在生活中起到什么作用？5.課堂作業(yè)閱讀課本P57頁，練習7.2，“摸球游戲”。思考在生活中還有哪些應用了概率？為什么我們需要概率？6.擴展了解其他概率游戲的規(guī)則，如：撲克牌、輪盤等，體驗概率在生活中的應用；了解更多的概率知識，如基本事件、重復試驗、條件概率等，深入學習數學中的概率知識。7.總結通過本節(jié)課的學習和體驗，學生們不僅了解了摸球游戲規(guī)則，更重要的是通過游戲體驗了概率問題在日常生活中的應用。概率不是很虛無縹緲的知識，在游戲中，我們可以充分體驗到概率的具體概念和應

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