中班主題活動-花茶教案

中班主題活動——花茶教案?花茶教案

中班主題活動花茶教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過自己動手泡茶，激發(fā)幼兒對花茶的愛好，知道花也能泡茶，通過活動引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是花茶教案。

活動目標

1、通過自己動手泡茶，激發(fā)幼兒對花茶的愛好，知道花也能泡茶。

2、通過活動引導(dǎo)幼兒初步了解各種花茶的名稱。

3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

各種各樣的花茶若干，一次性透亮?????杯若干，小勺若干，開水壺（茶桶）六只，各種花的字卡。

活動過程

一、情景導(dǎo)入

1、語言導(dǎo)入

玩了“老狼老狼幾點了”這個嬉戲，累嗎？（累）現(xiàn)在你最想做的一件事是什么？（休息、喝水）對?。∥乙怖哿?，看看，這里有水嗎？（有，幼兒桌子上的茶杯里有白開水）喝吧，喝吧！

2、情感深化

哈哈，我可是第一次和你們做嬉戲哦，來為我們的第一次合作勝利干杯（幼兒在位子上舉杯）（讓幼兒發(fā)覺我的茶里有東西，而且是有顏色的）想知道為什么？好，可以！

二、體驗理解

1、熟悉可以用來泡茶的花

那你們先來看看，我的茶杯里有什么？（幼兒觀看后回答——花）真棒！

找找啊，花在哪兒啊？對。

在你們的桌子上，熟悉嗎？哦，不熟悉，那怎么辦??？（幼兒想方法熟悉）這樣吧，我們請今日來的客人老師告知我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問，它叫什么名字，喝了之后對我們有什么作用？知道后可要記住哦，把它告知你四周的好伴侶，這樣不就都熟悉了嗎？（幼兒開頭行動，并要求幼兒熟悉后將字卡放回原處。

）

2、了解粗淺的茶文化

來吧，把你熟悉的花名告知大家吧?。ㄒ笳f話完整）告知你們哦，我們中國，是茶的家鄉(xiāng)，就象常州是我們的家鄉(xiāng)一樣，所以呢，這個泡茶啊，可有講究了，讓我先來泡一杯茶吧！（老師示范，并用語言講解步驟）

3、嘗試自己動手泡茶

幼兒自己泡茶，并說說自己泡的茶什么名字？什么顏色？味道如何？

聽清晰要求和值得留意的事項

茶葉不能放許多

水只能倒半杯*當心開水燙，留意次序

細心觀看，相互溝通

三、內(nèi)化遷移

1、請伴侶或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶？為什么要用雙手？表示什么？

2、創(chuàng)意泡茶多種花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物？（水果、冰糖、干果等）。

活動反思

通過這一活動，讓幼兒簡潔