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文檔簡(jiǎn)介
幼兒美術(shù)主題繪畫教案幼兒美術(shù)主題繪畫教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能依據(jù)圖形的樣子聯(lián)想生活中的事物進(jìn)行添畫創(chuàng)作。
2.進(jìn)展想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)預(yù)備:
畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。
活動(dòng)過程:
(一)出示各種幾何圖形,引導(dǎo)幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。
1.師:上節(jié)活動(dòng)中我們拼貼了一幅畫,小朋友們還記得你是怎么拼貼的`嗎?你是用哪些圖形拼貼了什么?(個(gè)別幼兒回答)
2.師小結(jié):小朋友們說(shuō)的真棒,那這次老師要請(qǐng)小朋友在幾何圖形上畫上東西,使它變成另一種東西。(依據(jù)幼兒回答小結(jié))
(二)教師示范添畫方法。
1.師:接下來(lái)看看老師是怎么在圖形上添畫的,看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什么東西呢?(幼兒回答)
2.師:哦,可以變成小汽車,然后再這圖形上畫2個(gè)輪子使它變成小汽車。(教師邊示范邊講解)
(三)組織幼兒添畫。
1.教師介紹材料和操作方法。
師:老師也給每位小朋友預(yù)備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形,你們拿到紙張后,先想想紙上的圖形可以變成什么東西,然后在添畫使它變成另一種東西。
2.提出要求。
師:但在添畫之前老師有幾點(diǎn)要求,第一,在畫畫時(shí)要保持畫面、桌面、衣服的潔凈干凈,不行亂圖亂畫;第二,在畫畫時(shí)要保持清靜,有問題可以請(qǐng)老師幫忙;第三,畫好后拿上來(lái)給老師。如今請(qǐng)你們回到自己的位置上畫畫。
3.幼兒完成操作材料,教師指導(dǎo)。
(四)展示與共享。
1.師:小朋友們都畫好了,如今請(qǐng)小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看,好看在哪里。(個(gè)別幼兒回答)
2.師:有的小朋友說(shuō)這張畫的很好看,它很像房子,這張畫的和別人的不一樣。
(五)活動(dòng)結(jié)束。
師:今日我們都畫了好看的畫,你們回家后可以找找還有什么東西在上面畫畫后會(huì)變成另一種東西。
幼兒美術(shù)主題繪畫教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本樣子,并用線條和簡(jiǎn)潔圖形裝飾。
2、能用艷麗的色彩裝飾熱帶魚,并留意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美,激發(fā)幼兒對(duì)熱帶魚的興趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆
3、黑板
活動(dòng)過程:
1、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今日我?guī)?lái)了一些秀麗的客人,想知道它們是誰(shuí)嗎?
幼:熱帶魚
2、觀賞圖片,分析熱帶魚的結(jié)構(gòu),了解熱帶魚的特點(diǎn)師:請(qǐng)小朋友認(rèn)真看,這些熱帶魚是由什么樣子組成的?
幼:橢圓形,三角形······師:它們身上的花紋是怎樣的?
幼:有直線,曲線······小結(jié):熱帶魚的樣子許多,有橢圓形的,三角形的,并且身上有秀麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有美麗的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫的`興趣師:接下來(lái),我要給你們變個(gè)魔術(shù),看,這是什么?(出示兩個(gè)大小不一的三角形)師:它們有什么不一樣的地方?
師:請(qǐng)跟我念咒語(yǔ),巴拉巴拉變變變,看會(huì)發(fā)生什么事?
師:變成什么了?
4、教師示范講解,正確繪畫熱帶魚師:剛剛老師用什么樣子變出了熱帶魚?
師:熱帶魚除了三角樣子的,還有其他樣子的,今日我們只學(xué)一學(xué)用三角形來(lái)變熱帶魚,以后我們?cè)賹W(xué)變其它樣子的熱帶魚。
出示范畫,這里有一些小朋友們變出來(lái)的熱帶魚,給你們看一看,你們想來(lái)變一變嗎?
講解畫法:
①先畫出一個(gè)大三角形做魚的身體;②再畫一個(gè)小三角形做魚的尾巴,小尖角要對(duì)著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴后,再添畫出眼睛和花紋;④最終用秀麗的顏色來(lái)裝扮熱帶魚。
5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)提示作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。
活動(dòng)延長(zhǎng)
幼兒繪畫完成后,在班級(jí)中進(jìn)行熱帶魚繪畫展示,幼兒相互觀賞,并與教師共同布置海底世界主題墻。
幼兒美術(shù)主題繪畫教案3
活動(dòng)名稱:
繪畫——公路上的車
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀看的基礎(chǔ)上,了解各種車的外形及結(jié)構(gòu)。
2、激發(fā)幼兒繪畫興趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、教師范畫。
2、各種車子的圖片。
活動(dòng)過程:
一、通過談話引出活動(dòng)內(nèi)容。
教師:嘟嘟嘟嘟…小朋友聽著是什么聲音?你們見過什么車呢?(讓幼兒講解并描述)
教師:小朋友們都見過許多車子,都很細(xì)換車子,那小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們都見過什么車子?
教師小結(jié):小朋友都見過各種各樣的車子,有公交車、小轎車、灑水車、貨車巡、邏車等!。
二、出示車子圖片,激發(fā)孩子的興趣。
教師:小朋友今日老師帶來(lái)了許多不懂得車子圖片,看看這些車子樣子怎么樣。﹙引導(dǎo)幼兒觀看車子的基本特點(diǎn)。﹚
教師小結(jié):車子都有車身,有玻璃,有方向盤,車子還有輪子呢!那各種車子有什么不同呢?搶救車上有十字標(biāo)志,代表著醫(yī)院的標(biāo)志,公交車像一個(gè)長(zhǎng)方形一樣的。
教師:看看這些在公路上行駛的`車子,公路上都有些什么?
三、出示教師范畫。
教師:今日老師也畫了一張關(guān)于公路上的車子的畫,一起來(lái)看看吧。
教師:除了車子路上還有什么?公路兩邊有什么?
四、教師示范畫法
教師:如今老師教你們?cè)趺匆粯赢嬡囎樱?qǐng)小朋友認(rèn)真看,首先我們要畫車子的車身,再畫車子上的玻璃,最終畫輪子,車子就畫好了!我們還可以添畫公路上的樹和房子。
五、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo),提示幼兒留意顏色搭配,和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時(shí)候,可以畫的與老師不一樣,自己想象,把你想畫的車子畫出來(lái),看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要?jiǎng)游锖蠼o畫添上場(chǎng)景。
2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處,讓幼兒更有喜愛畫畫!
教師:今日我們從畫的干凈、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特殊,看起來(lái)很美麗、舒適!
3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。
幼兒美術(shù)主題繪畫教案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解繪本內(nèi)容,知道亞瑟生氣的緣由。
2、知道生氣是一種正常的心情,以及一些調(diào)整心情的方法。
【活動(dòng)預(yù)備】
ppt課件
【活動(dòng)過程】
一、開始部分
談話導(dǎo)入:
師:假如你得到一個(gè)新玩具,心情會(huì)如何?你想看動(dòng)畫片,可是媽媽爸爸不同意的時(shí)候心情又會(huì)如何呢?有個(gè)小朋友叫亞瑟,(出示封面)看,就是他,你們覺得亞瑟這時(shí)的.心情是怎樣的?你怎么看出來(lái)的?
二、基本部分
1、幼兒初步了解故事內(nèi)容
(1)幼兒自由觀賞故事
師:今日我們就來(lái)一起共享《生氣的亞瑟》這個(gè)故事。
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)故事的也許內(nèi)容
師:剛剛故事里講了什么內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
2、師幼再次共讀故事
(1)閱讀第一部分,通過提問引發(fā)幼兒思索
師:你覺得亞瑟生氣時(shí)的做法對(duì)不對(duì)?哪里做的不對(duì)呢?
假如你是亞瑟,想看電視時(shí)媽媽不同意,你會(huì)怎么辦?
假如你是爸爸媽媽,會(huì)如何處理這件事情呢?
(2)閱讀故事第二部分
師:你覺得亞瑟生氣停止了嗎?從哪里看出來(lái)的?
接下來(lái)發(fā)生了什么事情?
亞瑟為什么要用宇宙震把家震成碎片?
(3)閱讀故事結(jié)尾
師:最終亞瑟的生氣停止了嗎?
他坐在火星碎片上想“我為什么這么生氣?〞他自己都想不起來(lái)了,你們呢?
3、通過商量,加深幼兒對(duì)故事的理解
(1)師:亞瑟為什么生氣呢?
你想對(duì)生氣的亞瑟說(shuō)些什么?
(2)師:你們有過生氣的心情嗎?生氣是不是不對(duì)的?
三、結(jié)束部分
教師小結(jié):生氣是一種正常的心情,每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,但是我們要學(xué)會(huì)盡快的讓生氣的心情離開我們,你們有沒有試過讓不快樂的自己歡樂起來(lái),都有些什么方法?今后我們也不妨試一試。
幼兒美術(shù)主題繪畫教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將各種線條,圖形組合穿插的技能,感受黑白,疏密關(guān)系的.處理給畫面帶來(lái)的不同效果。
2、大膽構(gòu)畫,培育幼兒的想象力。
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒作品觀賞,筆,畫紙,黑板。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幼兒觀賞作品,并提問幼兒畫上有哪些線條,圖形是學(xué)過的。
2、老師
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