第三單元 一共有多少第2課時(shí) 說課稿-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-北師大版

第三單元一共有多少第2課時(shí)說課稿-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-北師大版一、教材分析1.教材背景本節(jié)課是數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的第三章，主要內(nèi)容是有關(guān)數(shù)學(xué)中的量的概念及其計(jì)數(shù)方法。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，量是一個(gè)十分重要的概念。它不僅是數(shù)學(xué)中的基本概念，也是生活中最常見的數(shù)學(xué)概念之一。因此，本課介紹了量的概念及其計(jì)數(shù)方法，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)。2.課程目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：熟悉量的概念及其計(jì)數(shù)方法掌握單位“個(gè)”的使用方法初步了解數(shù)字的讀法和寫法3.教材內(nèi)容概述本節(jié)課中主要介紹了量的概念及其計(jì)數(shù)方法，以及數(shù)字讀法和寫法等知識(shí)。具體內(nèi)容如下：了解“量”的概念：指事物的大小、多少、長(zhǎng)短、寬窄等方面的特征。學(xué)習(xí)“個(gè)”的計(jì)數(shù)方法：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……。領(lǐng)會(huì)“個(gè)”的代表意義：在計(jì)數(shù)時(shí)用“個(gè)”作為代表，便于計(jì)算和比較。掌握“個(gè)”與數(shù)量的關(guān)系：數(shù)量是“個(gè)”的總和，通過量的計(jì)數(shù)方法可以得到數(shù)量。學(xué)習(xí)數(shù)字的讀法和寫法：迅速精確讀出數(shù)字，能靈活、準(zhǔn)確地寫出數(shù)字。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：熟悉量的概念及其計(jì)數(shù)方法掌握單位“個(gè)”的使用方法初步了解數(shù)字的讀法和寫法2.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“量”的概念掌握“個(gè)”的計(jì)數(shù)方法和代表意義學(xué)習(xí)數(shù)字的讀法和寫法3.教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字的讀法和寫法4.教學(xué)內(nèi)容引入環(huán)節(jié)教師可以利用變換花式、故事等多種方式，快速引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)首先，教師需要清楚介紹“量”的概念和單位“個(gè)”的使用方法。可以結(jié)合圖片、視頻等形式，形象生動(dòng)地給學(xué)生腦海中留下對(duì)“量”和“個(gè)”的概念。其次，教師應(yīng)該詳細(xì)介紹“個(gè)”的計(jì)數(shù)方法和代表意義。通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生了解“個(gè)”代表的意義，從而掌握計(jì)數(shù)方法。最后，針對(duì)數(shù)字的讀法和寫法，教師可以通過教授學(xué)生課本中的例題，并且通過日常生活中的一些數(shù)字來練習(xí)讀法和寫法，幫助學(xué)生掌握數(shù)字的讀寫能力。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)過程中，教師還可以與學(xué)生互動(dòng)交流，增加課程趣味性，例如：師生對(duì)話、學(xué)生之間競(jìng)賽等等。這樣有利于鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)學(xué)科的理解和感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。課后作業(yè)根據(jù)課堂所學(xué)，教師可以布置相應(yīng)的作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本堂課的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠掌握量的概念及其計(jì)數(shù)方法，掌握單位“個(gè)”的使用方