蘇教版牛津英語五年級(jí)下冊(cè)《Unit3Hobbies》教案及教學(xué)反思

蘇教版牛津英語五年級(jí)下冊(cè)《Unit3Hobbies》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握新單詞：hobby,pnting,singing,dancing,stampcollecting,playingchess,sewing,gardening等。學(xué)習(xí)并掌握新句型：What’syourhobby?Myhobbyis…通過學(xué)習(xí)不同的愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語口語交際能力。2.能力目標(biāo)能夠聽懂并流利運(yùn)用新單詞和句型進(jìn)行交流。能夠使用簡單的英語描述自己和他人的愛好。能夠用英語和同學(xué)分享自己的愛好。3.情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的興趣和樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的積極性和自信心。培養(yǎng)學(xué)生尊重并欣賞他人的愛好的心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)聽說能力：能夠聽懂并流利使用描述愛好的簡單語句。交際能力：能夠用英語和同學(xué)分享自己的愛好。2.教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高其跨文化交際能力。三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法通過小組活動(dòng)和角色扮演等任務(wù)，讓學(xué)生在交流中提高自己的語言表達(dá)能力。2.情境教學(xué)法通過情境教學(xué)法，讓學(xué)生在趣味的活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，使學(xué)習(xí)更加輕松有趣。3.體驗(yàn)式教學(xué)法通過體驗(yàn)式教學(xué)法，讓學(xué)生在感性認(rèn)知的過程中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和興趣。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入出示圖片：出示不同種類的愛好圖片，并介紹愛好的概念。角色扮演：以What’syourhobby?Myhobbyis…為例，兩人一組進(jìn)行角色扮演。2.講授新詞匯和句型學(xué)習(xí)新單詞：hobby,pnting,singing,dancing,stampcollecting,playingchess,sewing,gardening等。學(xué)習(xí)新句型：What’syourhobby?Myhobbyis…播放英語動(dòng)畫片，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)新單詞。3.小組活動(dòng)任務(wù)1學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組選擇一名代表用英語介紹自己的愛好。任務(wù)2學(xué)生在小組內(nèi)互相交流各自的愛好，并用英語進(jìn)行描述。4.制作海報(bào)將學(xué)生分為小組，每組根據(jù)其選定的愛好，制作一張海報(bào)，并在海報(bào)上用英語表述各自的愛好。5.總結(jié)反思老師針對(duì)學(xué)生制作的海報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，同時(shí)讓其他學(xué)生更加努力。五、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)習(xí)更加輕松和有趣?；顒?dòng)中涉及到聽說讀寫等多方面，能夠全面提高學(xué)生的英語綜合能力。經(jīng)過學(xué)生的回答和互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中學(xué)生能夠?qū)π聠卧~和句型進(jìn)行掌握和運(yùn)用，能夠有效地交際和描述自己或他人的愛好。但是也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如學(xué)生的語言表達(dá)能力有待提高，部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成用英語交流的好習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生