江蘇省南京市江北新區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

江蘇省南京市江北新區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、快樂填一填。1．3.5的計(jì)數(shù)單位是（________），再加上（_________）這樣的單位就得到4。2．在一次單元測(cè)試中，楊洋數(shù)學(xué)、語文、英語三科的成績(jī)分別是95分、93分、和97分，楊洋這三科的平均成績(jī)是（________）分。3．比8.37多1.2的數(shù)是（____），4.61比8.25少（____）。4．一個(gè)等邊三角形的周長(zhǎng)是24分米，它的一條邊的長(zhǎng)度是（______）。5．在治理“四小車”活動(dòng)中，某天某路口查獲一批違章的兩輪摩托車和三輪摩托車共6輛，數(shù)一數(shù)輪子共15個(gè)。其中兩輪摩托車有（____）輛，三輪摩托車有（____）輛。6．時(shí)針從2：00轉(zhuǎn)到5：00，時(shí)針（______）旋轉(zhuǎn)了（____）°。7．地球與月球之間的最遠(yuǎn)距離大約是四十萬五千五百千米，橫線上的數(shù)寫作（______），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（______）萬。8．一個(gè)數(shù)由8個(gè)億，7個(gè)十萬和6個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)是（_______）．9．某地最高氣溫是零上5℃，記作+5℃；最低氣溫是零下2℃，記作_____℃，從溫度計(jì)上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差_____℃．10．把9縮小到它的是________，56的是0.56。11．142857是個(gè)神奇的數(shù)，仔細(xì)觀察：142857×1=142857；142857×2=285714；142857×3=428571；142857×4=571428；142857×5=714285；根據(jù)規(guī)律，142857×6=（__________）．所以，我們把142857稱為“馬走燈數(shù)”．二、公正小法官。12．。（__________）13．由2個(gè)十,7個(gè)一和4個(gè)百分之一組成的數(shù)是27.04。（____）14．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）15．36÷6×9和36+6×9的運(yùn)算順序是一樣的。（____）16．連接兩點(diǎn)的所有線中，線段最短．（_______）17．計(jì)算小數(shù)加減法和計(jì)算整數(shù)加減法一樣，要把相同數(shù)位上的數(shù)相加減．（____）18．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）三、精挑細(xì)選。19．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)（）。A．?dāng)U大1000倍 B．縮小1000倍 C．縮小3倍20．有兩根小棒，長(zhǎng)度分別是8厘米和5厘米，再拿一根（）厘米的小棒，可以圍成一個(gè)三角形。A．2 B．5 C．13 D．1521．從不同的方向觀察下圖中左面的立體圖形，右面的4個(gè)圖形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④22．如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形分成3個(gè)完全一樣的小正方形。已知這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是80分米，每個(gè)小正方形的面積是（）平方分米。A．64 B．40 C．10023．三角形中有三個(gè)角是銳角，這個(gè)三角形是（）A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形24．在計(jì)算下面長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)時(shí)，張華的列式是，李明的列式是。其實(shí)，這兩種計(jì)算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了（）。

A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．加法結(jié)合律25．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）．A．加法結(jié)合律 B．加法交換律 C．加法交換律和加法結(jié)合律四、我是神算手。26．直接寫得數(shù)．24×50＝4.7－2.8＝125×8＝14.5÷1000＝2-0.4=11.8＋2＝0.75×1000＝0.38+0.36=4.01-3.5=27．用豎式計(jì)算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．（1）畫一個(gè)以AB為底的任意三角形。（2）在底邊AB上作出這個(gè)三角形的一條高。29．作圖題畫出下面各三角形底邊上的高。30．下面是用小正方形體拼成的立體圖形，分別畫出從前面、上面、左面看到的形狀。六、生活問題我能解決。31．按下圖方式擺放餐桌和椅子，那么擺13張餐桌需要多少把椅子？32．按要求完成下面各題。（1）請(qǐng)你畫出圖1的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）將圖2圍繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）請(qǐng)畫出圖2先向右平移8格，再向下平移2格以后的圖形。（4）請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示平移后三角形各頂點(diǎn)的位置：（）、（）、（）。33．孫叔叔帶1500元，準(zhǔn)備購進(jìn)兩種杯子各12個(gè)。你打算怎樣選購，請(qǐng)說說你的理由。34．小亮看一本書，計(jì)劃每天看20頁，15天看完，實(shí)際提前3天就看完了，實(shí)際每天看幾頁?35．一輛客車和一輛貨車分別以60千米/時(shí)和45千米/時(shí)的速度同時(shí)從江都開往天津。經(jīng)過6小時(shí)，兩車相距多少千米？

參考答案一、快樂填一填。1、0.15【解析】略2、95【分析】根據(jù)“總數(shù)量÷份數(shù)＝平均數(shù)”可知，用揚(yáng)洋三科成績(jī)和除以3即可解答。【詳解】（95＋93＋97）÷3＝285÷3＝95（分）熟練掌握平均數(shù)計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。3、9.573.64【分析】根據(jù)小數(shù)加法的意義列出算式8.37＋1.2計(jì)算即可；根據(jù)小數(shù)減法的意義列出算式8.25－4.61計(jì)算即可?！驹斀狻?.37＋1.2＝9.578.25－4.61＝3.64故答案為：9.57；3.64此題考查了小數(shù)的加法和減法，關(guān)鍵是根據(jù)題意正確列出算式進(jìn)行計(jì)算。4、8分米【分析】因?yàn)榈冗吶切蔚娜龡l邊都相等，求邊長(zhǎng)，用“等邊三角形的周長(zhǎng)÷3”進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?4÷3＝8（分米）；它一條邊的長(zhǎng)度是8分米；故答案為：8分米。點(diǎn)評(píng)：解答此題用到的知識(shí)點(diǎn)：（1）周長(zhǎng)的含義；（2）等邊三角形的特征。5、33【解析】略6、順時(shí)針90【解析】略7、40550041【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字?！驹斀狻克氖f五千五百寫作：405500；省略“萬”后面的尾數(shù)約是41萬。本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。8、800700600【解析】略9、﹣27【詳解】從溫度計(jì)上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．10、0.09；100【分析】將一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……，直接把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……；將一個(gè)數(shù)縮小到它的、、……，直接把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?縮小到它的，直接把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，是0.09；56縮小100倍時(shí)0.56，所以56的是0.56。故答案為：0.09；100本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)，關(guān)鍵是牢記將一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位置。11、857142【詳解】略二、公正小法官。12、×【分析】乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。字母表示為：（a×b）×c＝a×（b×c）。乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【詳解】因?yàn)?5×（40×4）＝25×40×4；25×40＋25×4＝（40＋4）×25所以此題說法錯(cuò)誤；故判斷錯(cuò)誤。乘法運(yùn)算定律順口溜：乘法計(jì)算仔細(xì)看，考慮因數(shù)是關(guān)鍵；乘積整十、整百、整千……結(jié)合、交換仔細(xì)選；乘加、乘減莫著急，考慮分配更適宜。13、√【解析】略14、×【詳解】略15、?【解析】略16、√【詳解】略17、√【詳解】略18、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，據(jù)此判斷解答即可。【詳解】由分析可知：要使45000≈45萬，應(yīng)采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。三、精挑細(xì)選。19、A【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來的1000倍。【詳解】把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍。故答案為：A。本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。20、B【分析】三角形的三邊關(guān)系是指在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．2＋5＜8，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形；B．5＋5＞8，8－5＜5，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和5厘米的三根小棒能圍成一個(gè)三角形；C．8＋5＝13，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和13厘米的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形；D．8＋5＜15，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和15厘米的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形；故答案為：B。本題考查三角形的三邊關(guān)系，常運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系判斷給出的三條線段是否能圍成一個(gè)三角形。21、B【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形靠右；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，從前面看到的是④；從左面看到的是①；從上面看到的是③；不管從哪個(gè)方向都看不到②。故選：B。本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。22、C【分析】根據(jù)圖形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝正方形的邊長(zhǎng)×8，由此求出正方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，求出正方形的面積。【詳解】80÷8＝10（分米）10×10＝100（平方分米）故答案為：C此題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式和正方形的面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形邊長(zhǎng)的8倍。23、B【詳解】根據(jù)銳角三角形的含義：三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形；據(jù)此判斷即可．24、C【分析】根據(jù)乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可。【詳解】根據(jù)分析：這兩種計(jì)算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C。本題考查了學(xué)生對(duì)乘法分配律的掌握和應(yīng)用。25、C【分析】加法交換律：兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。如a+b=b+a加法結(jié)合律：先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.如：a+b+c=a+（b+c）【詳解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加數(shù)位置的變化又有運(yùn)算順序的變化，運(yùn)用的運(yùn)算定律是加法交換律和加法結(jié)合律.故答案為：C本題考察了對(duì)于加法運(yùn)算定律的理解，發(fā)現(xiàn)加法交換律和加法結(jié)合律的特點(diǎn)是解答此類問題的關(guān)鍵。四、我是神算手。26、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1．【詳解】略27、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計(jì)算。【詳解】45×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250本題主要考查學(xué)生基本的豎式計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】（1）找出與線段AB不在同一條直線上的一點(diǎn)C，與線段AB的兩端點(diǎn)連接，即可得出三角形ABC；（2）根據(jù)三角形高的意義，在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可。【詳解】作圖如下：此題主要考查三角形高的意義和畫法，根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可。29、【解析】略30、【分析】從前面看，看到的是兩層，上層2個(gè)正方形，下層2個(gè)正方形；從上面看，看到的也是兩層，上層2個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，上層1個(gè)正方形靠左，下層2個(gè)正方形；據(jù)此畫圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。六、生活問題我能解決。31、54把【解析】13×4+2=54（把）32、（1）（2）（3）如圖：（4）；；【分析】（1）在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此完成軸對(duì)稱圖形；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，三角形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)C的位置不動(dòng)，其余部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（3）根據(jù)平移的特征，把這個(gè)圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移8格，再向下平移2格依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（4）根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)