2022年日照嵐山區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年日照市嵐山區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的成績評定。A.測驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.自我評價法【答案】：A2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：B3.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：A4.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與思考B.課內(nèi)與課外C.游戲與學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)與行動【答案】：B5.運用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.討論法C.談話法D.榜樣法【答案】：D6.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.下降趨勢B.先升后降趨勢C.上升趨勢D.先降后升趨勢【答案】：C7.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.退行B.文飾C.投射D.升華【答案】：C8.依活動過程的特點，可以將動機(jī)分為（）。A.交往動機(jī)和威信動機(jī)B.社會動機(jī)和局部動機(jī)C.外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)D.近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī)【答案】：A9.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者【答案】：B10.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）。A.學(xué)時安排B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)分要求【答案】：B11.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.7±2B.5±23C.6±2D.8±2【答案】：A12.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.認(rèn)知技能B.活動技能C.學(xué)習(xí)技能D.一般技能【答案】：A13.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B14.小學(xué)兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關(guān)鍵年齡大約在（）。A.5歲至6歲B.7歲至8歲C.10歲至ll歲D.12歲至l3歲【答案】：C15.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知接受說B.認(rèn)知同化說C.認(rèn)知目的說D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說【答案】：D16.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A.問題空間B.手段一目的分析C.啟發(fā)式D.算法式【答案】：B17.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的藝術(shù)屬性B.教育的科學(xué)屬性C.教育的生產(chǎn)屬性D.教育的社會屬性【答案】：D18.歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.藝術(shù)教育B.文化知識教育C.讀、寫、算的教育D.軍事體育訓(xùn)練【答案】：D19.對多方面的事物或活動具有的興趣是（）。A.廣闊興趣B.間接興趣C.直接興趣D.中心興趣【答案】：A20.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動機(jī)作用、方向作用和（）。A.改進(jìn)作用B.習(xí)慣和方法上的支持C.學(xué)習(xí)作用D.維持身心健康作用【答案】：B21.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）。A.人格的三個層次包括:本我、自我和超我B.自我位于人格的最高層次C.人格由三個層次構(gòu)成D.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病【答案】：B22.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】：A23.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.教育的無目的論B.神學(xué)的教育目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】：A24.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.布魯納C.盧梭D.杜威【答案】：D25.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.功能性D.整體性【答案】：B26.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.身體心理B.人格能力C.智力因素非智力因素D.個體社會化個體個性化【答案】：A27.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德情感C.道德意志D.道德境界【答案】：A28.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.遺傳B.家庭教育C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D29.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質(zhì)B.維護(hù)社會秩序C.推動文化交流D.勞動力再生產(chǎn)【答案】：D30.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.心理定勢C.問題情境D.原型啟發(fā)【答案】：A31.第一個對問題解決過程進(jìn)行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.頓悟說B.信息加工論C.試誤說D.定位說【答案】：C32.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。A.示范法B.自我控制法C.行為塑造法D.強(qiáng)化法【答案】：A33.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.嫉妒B.羞怯C.自卑D.悲觀【答案】：B34.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.突觸B.反射C.神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元【答案】：C35.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復(fù)議B.教師調(diào)解制度C.教師行政訴訟D.教師申訴制度【答案】：D36.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.客觀原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：D37.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.動機(jī)B.基礎(chǔ)C.動力D.條件【答案】：C38.下列關(guān)于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理和班級活動管理B.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程C.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學(xué)活動D.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體【答案】：B39.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.親情B.友情C.激情D.愛情【答案】：D40.什么情況下，動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動機(jī)強(qiáng)度適中B.動機(jī)強(qiáng)度較高C.動機(jī)強(qiáng)度較低D.動機(jī)最強(qiáng)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC42.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD43.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD44.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：BC45.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要C.個人發(fā)展的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要【答案】：ABCD46.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提【答案】：ABC47.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.沒有求知的欲望與興趣D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE48.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：BCD49.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.集體評價C.自我評價D.社會評價【答案】：BD50.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.收下1【答案】：BC51.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.權(quán)威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD52.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD53.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險B.違法招收學(xué)員C.違反國家有關(guān)財政法規(guī)D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD54.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.個人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時地得到社會的公正評價B.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系C.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義D.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的【答案】：ACD55.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的【答案】：ABD56.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC57.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD58.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.促進(jìn)社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD59.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.虛假署名C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD60.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.能力B.身心狀況及其他C.任務(wù)難度和運氣D.努力【答案】：ABCD61.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價體系B.把節(jié)約資源放在首位C.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度【答案】：ACD62.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.身體情況C.文化程度D.精神面貌【答案】：AD63.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A