小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點九、《鯨》（常識性說明文）主要內(nèi)容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。課文運用了：列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。十、《》法國作家，布封主要內(nèi)容：介紹了松鼠漂亮的外貌、馴良的習(xí)性和乖巧的行為。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點十一、《新形玻璃》主要內(nèi)容：課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應(yīng)用。課文運用了：舉例說明、數(shù)字說明、打比方等說明方法。十二、《假如沒有灰塵》周元桂主要內(nèi)容：主要介紹了灰塵的特點和作用。中心思想：揭示出事物往往具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類的深刻道理。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點第三單元詞語盤點：目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗判斷胎生特征壽命珍貴急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬銀行圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音廢水集中處理對付研制奇跡博物館小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點乖巧馴良清秀矯健機警躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜苔蘚狹窄勉強遮蔽然而面臨顆粒來源分裂飄浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)古今往來龐然大物氣象萬千小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點三、多音字及近反義詞

第九課：得----de跑得快；dé得意、得獎；děi得勁、挺得屬----shǔ屬于、家屬；zhǔ屬文、屬意應(yīng)----yìng適應(yīng)、供應(yīng)；yīng應(yīng)該、應(yīng)當肚----dù肚子、肚皮；dǔ豬肚子、羊肚子噴----pēn噴泉、噴壺；pèn噴香小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

第十課：露----lù露水、露天、暴露；lòu露馬腳、露風(fēng)橫----héng橫梁、橫道；hèng蠻橫、橫事塞----sāi塞住、瓶塞；sài要塞、塞外；sè堵塞、阻塞扎----zā扎腿、扎染；zhā扎針、扎根；zhá掙扎強----qiǎng勉強、強迫；qiáng強大、強壯小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

第十一課：劃----huá劃船、劃破；huà計劃、劃分盡----jǐn盡管、盡量；jìn盡頭、用盡

第十二課：曾----céng曾經(jīng)、未曾；zēng曾祖、曾孫將----jiāng將來、將軍；jiàng將士、大將削----xuē削弱、剝削；xiāo削掉、削鉛筆散----sǎn散漫、松散、散文；sàn散場、解散、散步調(diào)----tiáo調(diào)節(jié)、調(diào)色；diào調(diào)動、音調(diào)朝----zhāo朝霞、朝氣；cháo唐朝、朝廷小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點二、重點詞意壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。玲瓏：精巧細致。乖巧：合人心意，計人喜歡；機靈，靈巧。馴良：和順善良。矯?。簭妷延辛ΑＯU伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。企圖：圖謀，打算。警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。龐然大物：指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。生息：生活；生存。氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點三、易錯字及音9鯨哺(bǔ)乳潛(qián)入水中傾(qīnɡ)斜比(jiào)較四散(sàn)游開10松鼠馴(xùn)良勉強(qiǎnɡ)11新型玻璃夾(jiā)絲網(wǎng)處(chǔ)理盡(jǐn)管奇跡(jì)12假如沒有灰塵削(xuē)弱因而(ér)散(sǎn)射

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點jīngyànpànduànxiányí經(jīng)驗判斷嫌疑jīnshǔjíshǐchuānglián金屬即使窗簾zàoyīnfèishuǐyánzhì噪音廢水研制huīyìngjùlièyúsāi輝映劇烈魚鰓小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點反義詞寬敞—狹窄退化—進化鋒—鈍兇猛—善良垂直—傾斜安全—危險敏捷—笨拙強烈—柔和銳利—遲鈍干凈—骯臟急促—緩慢堅硬—柔軟溫暖—寒冷削弱—增強藕斷絲連—一刀兩斷分散—集中穩(wěn)定—動蕩單調(diào)—豐富小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點近義詞寬敞—寬闊適應(yīng)—適宜鋒利—銳利兇猛—兇狠判斷—斷定特征—特點矯健—矯捷機警—機靈銳利—鋒利響亮—洪亮暖和—溫暖寬敞—寬闊陳列—陳設(shè)企圖—打算嫌疑—可疑堅硬—堅固炎熱—酷熱阻擋—阻隔危害—損害部分—局部柔和—柔軟飽和—飽滿依附—依靠穩(wěn)定—穩(wěn)固單調(diào)—單一小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點四、課文內(nèi)容：（學(xué)會概括課文主要內(nèi)容）說明文常見的說明方法有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。常見的說明順序有：時間順序、空間順序和邏輯順序小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點9、《鯨》《鯨》是一篇常識性的說明文。介紹了鯨的形體特點，進化過程，種類和生活習(xí)性等方面的知識。這篇文章層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思：第一段講鯨的體形特別大。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨的種類。第四段講鯨怎樣進食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨的生長特點。概括起來，4-7段分別從四方面（食物、呼吸、睡覺、生長）講了鯨的生活習(xí)性。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點作者用列數(shù)字，舉例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準確地對鯨的特點加以說明。課文首先拿鯨和人們熟悉的象作比較，使我們形象的了解到，鯨比象大得多。接著，用列數(shù)字的方法說明鯨的體重，以此來說明鯨的“大”。然后，有一我國捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數(shù)字，生動的說明鯨的確很大。作者在介紹鯨吃食物以及鯨的生長時，用“花園里的噴泉”（打比方）來比喻鯨呼吸時噴出來的氣形成的水柱，這種打比方的方法，使說明更清楚，也更形象，便于讀者理解。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點課文第一自然段的說明方法：運用比較、列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，集中介紹了鯨的形體特點“大”。★不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（列數(shù)字）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（舉例子、列數(shù)字、作比較）鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點鯨體型特點進化過程種類生活習(xí)性大列數(shù)字作比較舉例子不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

分類別鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。陸地淺海適應(yīng)海洋的生活吃食呼吸睡覺生長特點打比方

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點（1）須鯨主要吃蝦和小魚?！爸饕边@個詞說明了須鯨除了蝦和小魚，還吃其他的食物，去掉“主要”這個詞，句子的意思就改變了。（2）鯨隔一定的時間必須呼吸一次?！氨仨殹闭f明了鯨每隔一定的時間就要進行呼吸的必要性。（3）鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起?！翱偸恰闭f明了鯨喜歡群居的特性。

由此可見，我們在使用詞語的時候一定要先弄清楚自己想要的表達的意思，準確地運用，這樣才能使句意表達得更加準切，讀后使人清楚明白。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點為什么說鯨不是魚而是哺乳動物?1鯨用肺呼吸!2幼鯨靠吃鯨媽媽的奶長大!小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點10*松鼠（文藝性說明文）1

小松鼠：漂亮、乖巧、馴良、可愛2

在說明角度、表達方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點3、文從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢六個方面來寫松鼠漂亮的外形特征。課文理解：本文是一篇文藝性說明文（又稱科學(xué)小品）。作者主要采用了比喻、擬人手法，生動形象地給我們介紹了松鼠漂亮的外貌、馴良的性格、乖巧的行為等特征。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

介紹了松鼠、、和，表達了。漂亮的外貌馴良的習(xí)性乖巧的行為作者對松鼠的喜愛之情小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點課文與《鯨》在寫法上有什么不同？

1、從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而課文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。2.從表達的方法來，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。3.從言語風(fēng)格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點①合人心意，討人喜歡；機靈，靈巧。

②和順善良。

③強健有力。

④輕巧細致。

⑤動物冬眠，潛伏起來不食不動。

⑥對危險或情況變化的敏銳感覺。乖巧蟄伏玲瓏矯健馴良警覺小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點11、《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個自然段在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯的特點：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如：第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進入下一種玻璃的介紹，清楚明白。第4自然段的首句過渡逢場自然，令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者的閱讀愿望。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。這篇課文重點應(yīng)該了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。文中最后一自然段在全文中起著：總結(jié)全文，點明主旨的作用。本文一共介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種玻璃。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點名稱特點作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動報警防盜

舉例子夾絲玻璃

非常堅硬安全可靠

變色玻璃隨陽光的強弱變色自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線打比方吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃

消除噪音使室內(nèi)噪音減弱

打比方、列數(shù)字小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點12*假如沒有灰塵1作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。作者運用了假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點2

灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。

這段話首先運用列數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。3、灰塵的特點：細?。簧⑸淦呱柟?；具有吸濕性能。4、灰塵的作用：削弱陽光的強度；使天空呈現(xiàn)白色；調(diào)節(jié)氣候、形成氣象萬千的自然景色。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點主要內(nèi)容本文向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面—

，從而揭示出一個深刻的道理：人類的生息離不開灰塵事物往往都具有兩面性，只有正確的認識他們，才能趨利避害，造福人類。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點時時勤拂拭，勿使染塵埃拂拭：勿：塵埃：這句話的意思是：撣掉或擦掉灰塵不要塵土人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使物品不沾染灰塵。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點灰塵的特點灰塵的作用說明方法句子

易吸收光波較長的其他色光細小具有吸濕性使天空呈現(xiàn)為藍色削弱陽光作假設(shè)、舉例子調(diào)節(jié)氣候氣象萬千作假設(shè)作假設(shè)小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

說明方法

課文中舉例子

習(xí)作或課文說中的例子

舉例子

有一種號稱“海中之虎”的虎鯨常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛十幾年。

列數(shù)字

目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千多公斤。

峽谷平均深度2268米，最深處達6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。

做比較

不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。

打比方鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候要浮出海面，從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。它的腦袋圓圓的，眼睛小的如米粒兒一般。

……..……..…….

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點寫出下列句子的說明方法1、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）2、最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）3、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）4、它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。（）5、玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（）6、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（）7、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；（）8、鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。（）作比較列數(shù)字分類別舉例子打比方作比較打比方作比較小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點大物龐然（）安然（）索然（）怡然（）恍然（）欣然（）

古（）今（）藕（）絲（）避（）就（）思（）想（）冬（）夏（）（）將（）報填一填無恙無味自得大悟怒放往來斷連重輕前后暖涼恩仇小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點1.用列數(shù)字的說明方法造一個句子例：這座塔占地300平方米，高100米。2.用舉例子的說明方法造一個句子例：暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。3.用打比方的說明方法造一個句子例：公園里熱鬧極了,喧鬧的人潮聲,聽起來像一曲磅礴的交響樂。4.用做比較的說明方法造一個句子例：春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。造句小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點判斷題對的用太陽表示錯的用月亮表示須鯨只吃蝦和小魚。（）鯨隔一定時間必須呼吸一次。（）“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的“夾”讀jiá。（）“夾絲玻璃”適于高層建筑。（）松鼠十分笨拙，遲鈍。（）松鼠的窩通常搭在樹上。（）灰塵對人類沒有任何好處，可有可無。（）事物往往具有兩面性。（）小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點1、第三組課文的主題是（

學(xué)習(xí)說明性文章）。我們了解的四種說明方法是（

舉例子）、（作比較）、（列數(shù)字）、（

打比方）。2、鯨類中體型最大的是（

藍鯨

），目前僅存不到（50）頭。3、鯨的生活習(xí)性包括鯨的進食、（呼吸）、(

睡覺)、鯨的生長。4、鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（

肺）呼吸，鯨是（

胎）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點5、《松鼠》的作者是（法）國著名的博物學(xué)家、作家（布封），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。6、《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（

夾絲玻璃）、（變色玻璃）、（吸熱玻璃）、“吃音”玻璃。7、“時時勤拂拭，（勿使染塵埃）?！?、松鼠是一種（漂亮）的小動物，（乖巧）（馴良），很討人喜歡小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點9、《松鼠》以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的（形體特點和生活習(xí)性），而本文側(cè)重于介紹松鼠的（外貌、性格和行動）；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言（生動傳神），極具文學(xué)色彩。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點五、課文內(nèi)容背一背9《鯨》鯨生活在_______，因為______像魚，許多人管它叫______。其實它______魚類，而是_______________。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩類：一類是______，沒有牙齒；一類是________，有_______的牙齒。鯨跟牛羊一樣用____呼吸，這也說明它不______魚類。鯨的鼻孔長在______頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的_____一樣……不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；_______的水柱是______，又___又____；_______的水柱是________，又____又____。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以______鯨的種類和大小。鯨是_______的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這些特征也說明_______________。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點10《松鼠》第一段：松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。作者簡介：布封是18世紀法國著名的博物學(xué)家、作家。用40年時間寫成36冊巨著《自然史》。

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點11《新型玻璃》《新型玻璃》題目中的“新型”的意思是____________。課文先向我們介紹了可以自動報警的“____________________”，人們主要用它來_______；接著介紹了非常堅硬的“_____________”，它可以安裝在_______建筑上；再介紹被稱為“自動窗簾”的“_____________”，它可以調(diào)節(jié)_________________；然后介紹了“____________”，它的作用是______________________；最后介紹了消除______的能手“___________________”。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點P56課外書屋：記住作家及相關(guān)的作品高士其《細菌世界歷險記》李四光《穿過地平線》法布爾《昆蟲記》房龍《地球的故事》伊林《十萬個為什么》維·比安基《森林報》小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點日積月累三四時之風(fēng)：和風(fēng)熏風(fēng)金風(fēng)朔風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。春天的風(fēng)可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農(nóng)民該耕種了，裙子被風(fēng)吹得微微動搖，花香也時不時的從別處傳來。夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。夏天的風(fēng)吹得草木搖晃，勃勃生機顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來的荷花的香。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。秋天的風(fēng)夾雜著秋雨，晚上更增添了幾絲涼意，秋天的風(fēng)雨聲是綿綿不斷的，吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。冬天的風(fēng)則像狂怒的老虎，在書房看書都必須把窗戶關(guān)好，冬風(fēng)聲整日呼呼地響，鳥雀都藏了起來．

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點特色句[作比較]1．不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。2．不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。[列數(shù)字]3．目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。[引用資料、列數(shù)字]4．我國發(fā)現(xiàn)一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點[舉例子]5．它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。6．有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，有時好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。[打比方]7．鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

[設(shè)問句]8．鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點[打比方、擬人]1．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)亮，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小臉孔，襯著一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴下歇涼。

[過渡句]（承上啟下）1．另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。2．還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點[打比方]3．變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。4.

噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。[擬人]1．

盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。

[舉例子、列數(shù)字]1．

臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。[結(jié)尾點明了文章的中心]2．

在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點[列數(shù)字、對比]1．灰塵的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，已稱得上是灰塵中的龐然大物了；細小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見。[首尾呼應(yīng)]文章開頭“人類的生息離不開灰塵?！苯Y(jié)尾“假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)??！”

小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點課內(nèi)經(jīng)典閱讀文段一《鯨》（26分）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很（寬敞寬闊）。鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類，是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，（適應(yīng)適合）了海洋的生活。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點1、選出文中括號里使用恰當?shù)脑~語。（2分）2、我會寫出下列的近義詞。（2分）捕獲（）目前（）3、我會填多音字。（3分）

de（）shǔ（）yìng（）得dé（）屬應(yīng)

děi（）zhǔ（）yīng（）4、比一比再組詞。（3分）捕（）鏡（）鄂（）哺（）境（）腭（）小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點2、第二自然段主要講了鯨的（）過程，它的生活環(huán)境由（）—淺?！ǎ?。為適應(yīng)環(huán)境，鯨的（）和（）慢慢變成鰭，（）退化，最后成了魚的樣子。（3分）3、第二自然段是從多方面介紹鯨的（）（1分）A、鯨的生長B、鯨的種類C、鯨的進化4、第二段話中的

等詞語可以看出鯨的進化過程是漫長的。（3分）5、鯨是哺乳動物，變成現(xiàn)在魚的樣子，是由于（）（1分）A、生活習(xí)慣變化B、環(huán)境變化C、形體變化小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點6、鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬魚類，而是哺乳動物。（4分）“鯨”稱“鯨魚”的原因是

；“鯨”與魚類的最大區(qū)別是

。7、說出下面句子是運用了哪些說明方法。（4分）（1）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）（2）目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（3）我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）第一自然通過運用以上的說明方法，說明鯨的特點

。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點文段二《鯨》（24分）鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長（zhǎngcháng）在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花(院園)里的噴(pēnpèn)泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間（必須就要）呼吸一次。不同種類的鯨，噴(pēnpèn)出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。鯨每天都要睡覺。睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散（sǎnsàn）游開。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點1、在文中用“√”選出括號里的正確的讀音。（4分）2、劃去文中括號里不正確的字詞。（1分）3、用音序查字法“肺”字，應(yīng)查字母（），再查音節(jié)（）?！胺巍笔牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，共有（）畫。（2分）4、比一比，再組詞。（3分）肺（）判（）胎（）柿（）叛（）抬（）5、從第三段話中，可以看出鯨的兩個明顯特點：一是：

；二是：

。（4分）6、說鯨是哺乳動物，其根據(jù)是：

。（2分）小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點7、對加橫線的詞“就”、“一般”在文中的作用解說正確的是（）（2分）A、“就”表明長須鯨剛一出生就很大。B、“一般”表明鯨魚的壽命都不會超過一百歲。C、這兩個詞沒有什么作用，可以刪除去。8、按要求改寫句子。（4分）（1）鯨是哺乳動物。（改寫成疑問句）

（2）鯨從鼻孔噴出來的氣，形成一股水柱。（寫成比喻句）

9、鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。（2分）“也”在文中的意思是

。小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)課件第三單元要點

文段一《新型玻璃》（27分）夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪（嫌謙）疑人。你也許不會相信，報警的（）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾