2023年中學(xué)生關(guān)于責(zé)任的話題作文精選 5篇 整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中學(xué)生關(guān)于責(zé)任的話題作文精選[5篇]整理“責(zé)任”一詞的含義有兩個(gè)，其一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，其二是指沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)失。責(zé)任在不同的人身上有著不同的詳細(xì)表現(xiàn)形式。今日我在這給大家整理了關(guān)于”責(zé)任”的（話題（作文）），接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧！

關(guān)于責(zé)任的話題作文1

小時(shí)候，媽媽告知我，大哥哥大姐姐們上學(xué)校了，他們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)。

從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就始終縈繞于我的腦際：什么叫責(zé)任呢？怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人呢？直到我也上了學(xué)校，我最終明白了！原來(lái)，責(zé)任有許多種的，老師的責(zé)任就是傳授給我們學(xué)問(wèn)，父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我們呢？那就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)了。

每個(gè)年齡段的責(zé)任都是不一樣的，先說(shuō)我們的責(zé)任吧，我們必需好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望，報(bào)答父母對(duì)我們的哺育之恩。

要說(shuō)如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，那就必需要負(fù)起責(zé)任，將自己應(yīng)當(dāng)做的事情認(rèn)仔細(xì)真的辦完。

當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時(shí)，你有責(zé)任跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔耍‘?dāng)你看到別人有什么困難時(shí)，你有責(zé)任去關(guān)心他，勸慰她，當(dāng)你看到別人由于什么小事而吵架時(shí)，你有責(zé)任去勸阻他們……

雖然我們?cè)诤剖幍娜巳褐腥缫涣Ｃ煨〉膲m埃，但是我們大家假如每一件事情都負(fù)起責(zé)任，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國(guó)母親多一份暖和，這也是我們的責(zé)任。

責(zé)任的表達(dá)（方法）多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習(xí)。

從我們誕生那天起，父母就負(fù)起了責(zé)任將我們養(yǎng)大，等我們長(zhǎng)大了，我們也要負(fù)起責(zé)任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。

我們應(yīng)當(dāng)用負(fù)責(zé)人的態(tài)度來(lái)對(duì)待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是特別小的，不值得一提的事情，又要用負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

存在與生命的每一個(gè)崗位。

關(guān)于責(zé)任的話題作文2

盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會(huì)，走向?qū)?lái)。

在家庭生活中，有著關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，由于父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們哺育、教育著我們，激勵(lì)著我們走向?qū)?lái)，走向勝利;我們應(yīng)盡的責(zé)任是敬重長(zhǎng)輩，由于那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任是對(duì)于朋友的我們的兄弟姐妹的情意，由于他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，由于同學(xué)來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有敬重老師，由于老師把他所挖掘的學(xué)問(wèn)全都傳授給了我們，教育我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動(dòng)不行以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，喜愛(ài)老師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度），喜愛(ài)集體，由于遵守紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何的體現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

在社會(huì)生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì)變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛(ài)惜環(huán)境，由于環(huán)境的好壞是推斷一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中同學(xué)，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美妙的生活盡上自己的責(zé)任吧。

關(guān)于責(zé)任的話題作文3

責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說(shuō)：“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃光，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無(wú)上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就猶如一座有高度的山，不行逾越，不行移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人托付的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們同學(xué)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力氣。即使是一份綿薄之力也行??！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力?，F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如:仔細(xì)完成每一天的作業(yè)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，許多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫(xiě)，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門(mén)門(mén)功課掛紅燈。假如每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦哺育我們的父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。

努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)當(dāng)不懈地努力學(xué)習(xí)，由于別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

關(guān)于責(zé)任的話題作文4

光陰似箭，七年級(jí)，（八年級(jí)），我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑;八年級(jí)我告辭了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)?？纯凑谂W(xué)習(xí)的同學(xué)們，我立刻豁然開(kāi)朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。

這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我熟悉到自己的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我勝利下去。

這次期中我的成果不是很抱負(fù)，這讓我很恐驚。怎么辦?明明很努力地學(xué)習(xí)，但成果還是不見(jiàn)成效。我立刻感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，似乎失去了知覺(jué)，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成果，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。最終，熬到了放學(xué)，我像平常一樣，一個(gè)人悄悄地離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我想了許多。回到家后，我告知了父親我的成果，他竟大發(fā)慈善，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽(tīng)了很煩，關(guān)上門(mén)悄悄地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我許多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是始終重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你始終很努力地學(xué)習(xí)，但成果卻是與你的努力背道而馳?；蛟S你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)當(dāng)明確地熟悉到你不能這樣，由于這不只是你的成果還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的?！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成果而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺(jué)得我身上像是背負(fù)著父母的盼望，而完成他們的盼望，則又是一個(gè)責(zé)任。

從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，由于我懂得了，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了間或的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。

九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。

關(guān)于責(zé)任的話題作文5

家長(zhǎng)會(huì)上，老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說(shuō)，現(xiàn)在的同學(xué)心理年齡和生理年齡不相符。是的，說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)稚嫩；說(shuō)我們小吧，可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天?？伤尖馄饋?lái)，好像又不完全是這樣。

以前，總覺(jué)得父母是樹(shù)，我是樹(shù)上的青藤。可當(dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí)，頓覺(jué)以往我太依靠父母。我無(wú)父母，無(wú)以至今日；而現(xiàn)今父母無(wú)我，將無(wú)以終余年。我不再是青藤，我將是老樹(shù)旁的支架。可我怕，我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!

曾經(jīng)以為將來(lái)考進(jìn)重點(diǎn)高校，有一份好工作，對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任?，F(xiàn)在看來(lái)，僅僅以此為自己的責(zé)任，未免過(guò)于淺薄，枉度此生了。我們正值青存，我們敢于幻想，我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的富強(qiáng)和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕，我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任，可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，由于我們是祖國(guó)的將來(lái)!

為此，如果不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，如果不力求把握最前沿的信息科學(xué)，如果不勇于走在時(shí)代前列，我們?cè)醺壹缲?fù)此重任!“終身學(xué)習(xí)”，這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣，我們才有力量接過(guò)父輩的接力棒，向著終點(diǎn)英勇地沖刺?；蛟S，這個(gè)終點(diǎn)是無(wú)形的，但在我們前進(jìn)的過(guò)程中，所留下的大大小小、深深淺淺的腳印，便是我們艘行責(zé)任的般好的見(jiàn)證!

“責(zé)任”——為了中華民族的富強(qiáng)和復(fù)興，這不是用來(lái)掛在嘴邊的時(shí)髦