大班教案《我愛健康》

大班教案《我愛健康》一、教學目標能夠簡單地認識常見的健康概念，會說出有關健康的基本知識。能夠形象地描述健康的生活方式，理解保持健康的重要性。能夠簡單地介紹常見疾病及預防方法。培養(yǎng)幼兒的健康意識和健康良好的生活習慣。二、教學重點和難點教學重點掌握常見健康概念。形象地描述健康的生活方式。教學難點理解保持健康的重要性。簡單介紹常見疾病及預防方法。三、教學準備PPT、黑板、白板或其他教學工具。有關健康的兒童書籍或曲目的CD。與本單元話題相關的實物或圖片。四、教學過程Step1導入新知教師視頻播放介紹健康的生活方式及保持健康的重要性并與學生進行討論。Step2學習健康概念在黑板或白板上，教師畫出心理學的符號來介紹健康的概念：一個幸福的笑臉代表健康，一個傷心的臉代表不健康。接下來，教師介紹以下知識點：身體健康、心理健康、環(huán)境健康、社交健康等，并讓學生說出和每個概念有關的基本知識。Step3探究生活方式教師通過教學圖片或視頻來介紹健康的生活方式，并分為三個方面：1.飲食教師特別強調均衡飲食的重要性，并介紹有關食物分類、食物原則和食物對身體健康的影響。2.運動教師介紹運動的好處，并讓學生說出常見的健身方式。3.衛(wèi)生教師介紹衛(wèi)生的重要性，并讓學生說出有關個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的基本知識。Step4常見疾病的預防教師讓學生知道防病于未病，教師通過教學圖片或視頻介紹以下知識點：1.流感簡單介紹流感的癥狀和預防方法。2.腹瀉簡單介紹腹瀉的癥狀和預防方法。3.手足口病簡單介紹手足口病的癥狀和預防方法。Step5鞏固與拓展教師讓學生自己演講一個自己關心的健康話題，或畫出自己的健康生活方式。五、教學方法活動課堂法這種方法注重學生實踐，注重學生思維的激發(fā)，促進學生對社會語言和文化知識的融合。討論課堂法這種方法強調學生的交流，老師起到組織規(guī)劃和激發(fā)思考的作用，促進學生之間溝通，發(fā)表觀點批判性思維，提出新的問題和研究方向。六、教學評價小組交流表現(xiàn)老師可以對學生在小組內交流的表現(xiàn)給與評價，包括是否能積極參與，是否對自己的想法和觀點進行適當的調整和表達等。課堂互動答案老師可以借助課堂互動的方式，對學生對于健康相關問題的回答進行評價。課后作業(yè)及測試老師可以要求學生制作一份自己的健康生活記錄或是寫一篇主題關于健康生活的短文，并對其進行評分。七、教學反思活動課堂法下，更多的用戶造成了教學進度緩慢。安排的任務較為簡單，考慮到學生的閱讀