寫(xiě)作技巧：7個(gè)寫(xiě)作建議

寫(xiě)作技巧：7個(gè)寫(xiě)作建議進(jìn)退兩難有時(shí)你會(huì)面臨(或發(fā)現(xiàn)別人面臨)一種不知所措的局面，你采取的任何行動(dòng)都將是痛苦的或代價(jià)高昂的。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的局面可能是無(wú)法解決的，但是作為寫(xiě)作者，你可以毫不費(fèi)力地通過(guò)想象的場(chǎng)景和人物找到解決辦法，即使結(jié)果以悲劇收?qǐng)鲆矝](méi)什么關(guān)系。有些作者用報(bào)紙上的故事來(lái)獲得這樣的思路。這樣的場(chǎng)景在早晨的新聞報(bào)紙上很常見(jiàn)。那么，新聞報(bào)道中的主人公是誰(shuí)?他們是如何陷入兩難境地的?你要做的就是虛構(gòu)一個(gè)類似的故事，并把它的脈絡(luò)想透徹。不合常理有些東西之所以吸引你的注意，讓你覺(jué)得有趣，恰恰是因?yàn)槟銢](méi)法解釋它，它似乎不合常理。有人在自家豪宅的后院養(yǎng)豬。這個(gè)人是誰(shuí)?她為何這樣做?你可以用你富有創(chuàng)造力的頭腦想出她這樣做的動(dòng)機(jī)和意義。下面是我的親身經(jīng)歷：有一次，我的電話出問(wèn)題了，于是我不得不半夜出門(mén)，來(lái)到一個(gè)商業(yè)廣場(chǎng)用公用電話打電話，那個(gè)時(shí)候差不多是凌晨2點(diǎn)了，所有的商店都關(guān)門(mén)了，但廣場(chǎng)上還有三個(gè)女人，其中一個(gè)推著嬰兒車(chē)。她們?cè)谀莾焊墒裁茨?若干年后我想到了一個(gè)可能的答案，并把這個(gè)答案寫(xiě)成了一篇短篇小說(shuō)。尋找關(guān)聯(lián)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)根本不同的人或事物(如兩個(gè)地方、兩個(gè)時(shí)期)之間具有驚人的相似之處時(shí)，你越去探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種相似性越明顯。我的小說(shuō)《貪得無(wú)厭》(TheBuzzards)正是源自這種關(guān)聯(lián)：一個(gè)有名的政治人物的女兒被謀殺了，而故事中的“我”正在安慰死者的未婚夫。我當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)題為“埃斯庫(kù)羅斯筆下的阿伽門(mén)農(nóng)”的小說(shuō)，埃斯庫(kù)羅斯是希臘詩(shī)人和悲劇作家，而阿伽門(mén)農(nóng)是特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘軍隊(duì)的統(tǒng)帥。兩個(gè)政治人物，兩個(gè)被謀殺的女兒，一個(gè)生活在古希臘，另一個(gè)生活在當(dāng)代美國(guó)，這種聯(lián)系一直縈繞在我的腦海里，直到我把它想明白后將其寫(xiě)成了小說(shuō)。在記憶中搜索有些人物、地點(diǎn)和事件在你的記憶中超乎常理地鮮活存在著。按常理說(shuō)，你應(yīng)該不記得K阿姨口紅的味道，也不會(huì)一想起四年級(jí)時(shí)“借來(lái)”(卻再也沒(méi)還)的那個(gè)球就羞愧得臉紅，但不知什么原因，你卻依然清楚地記得這些事。這些生動(dòng)的記憶是可以去探究、潤(rùn)色和賦予其具體形式的。不過(guò)，史蒂芬·邁諾特(StephenMinot)在《三種體裁》(ThreeGenres)中睿智地指出，如果你是根據(jù)記憶來(lái)寫(xiě)作，那么這個(gè)記憶應(yīng)該是一年以上的記憶，否則你可能難以區(qū)分已經(jīng)發(fā)生的事和必須在故事當(dāng)中發(fā)生的事，或者說(shuō)難以區(qū)分你記憶中的事和你已經(jīng)寫(xiě)在紙上的事。當(dāng)你想寫(xiě)一種要么太新、要么太熟悉的感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難下筆。這時(shí)，你可以把自己與這種感受分離開(kāi)來(lái)，從而對(duì)它加以駕馭，辦法是盡可能準(zhǔn)確地把它寫(xiě)下來(lái)，但要把這種感受放置于一個(gè)假想情景中的想象的人物身上。那么，在什么樣的情景而非你自己的情景中能夠產(chǎn)生這樣的感受呢?誰(shuí)又會(huì)身處這樣的情景中呢?把它想透徹。用筆報(bào)復(fù)你可能遇到了一件不公正的事，而你對(duì)此卻無(wú)能為力。但你不可能無(wú)能為力，因?yàn)槟闶菍?xiě)作者。你可以再現(xiàn)這個(gè)事件，但換一個(gè)環(huán)境或場(chǎng)景，用另一套人物角色，使事件的結(jié)果符合你自己的要求，懲罰你想懲罰的人。即使故事的結(jié)局仍然是不公正的，但通過(guò)喚起讀者對(duì)正義方的同情，你也可以達(dá)到平復(fù)冤屈的目的。(但丁深諳此道：他把敵人置于地獄，把朋友送入天堂。)另外，還有一類事情可以寫(xiě)：作為凡人，我們的身邊難免會(huì)有讓我們感到極其無(wú)聊卻又揮之不去的事情，你可以“報(bào)復(fù)”一下這些讓你感到無(wú)聊的東西——把它們寫(xiě)下來(lái)，讓它們變得荒謬或滑稽。堅(jiān)持下去故事的靈感隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)。你可以在日志的隨筆中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子。一旦你發(fā)現(xiàn)了故事的點(diǎn)子，你就會(huì)去思考，直到你完成故事或者是中途放棄這個(gè)故事。多數(shù)的寫(xiě)作是手和腦的協(xié)作，而不是手和紙張的協(xié)作。對(duì)于一個(gè)十分熟練的打字員而言，只消花三個(gè)小時(shí)便可以打完一篇12頁(yè)的故事，但創(chuàng)作這個(gè)故事卻可能花費(fèi)數(shù)日甚至數(shù)月。即使你的寫(xiě)作進(jìn)展順利，寫(xiě)作的多數(shù)時(shí)間也并不是花在打字上的。如果故事的點(diǎn)子讓你非常入迷，思