二年級下冊數(shù)學(xué)【教案】-第七單元 收集與整理 第3課時 西師大版_第1頁
二年級下冊數(shù)學(xué)【教案】-第七單元 收集與整理 第3課時 西師大版_第2頁
二年級下冊數(shù)學(xué)【教案】-第七單元 收集與整理 第3課時 西師大版_第3頁
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二年級下冊數(shù)學(xué)教案-第七單元收集與整理第3課時西師大版知識點梳理在本課時中，我們將學(xué)習(xí)以下知識點：收集信息整理信息教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解收集信息的必要性和方法；掌握整理信息的方法；了解信息整理對我們?nèi)粘Ｉ畹膽?yīng)用。教學(xué)重點整理信息；運用信息。教學(xué)難點如何進行信息整理并運用信息。教學(xué)準備教材：西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)教材；工具：黑板、多媒體設(shè)備、筆、紙等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了什么？（回顧第2課時的知識點：圖表的閱讀）2.學(xué)習(xí)新課2.1收集信息（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：當(dāng)我們需要了解一下某件事情的情況時，我們該怎么做？（2）為學(xué)生演示如何收集信息（例如通過搜索引擎、圖書館等渠道獲取信息）。（3）讓學(xué)生分別以小組為單位嘗試收集有關(guān)班級同學(xué)喜歡吃的水果種類，并將收集到的信息記錄在紙上。2.2整理信息（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾尾拍芨庇^、更清晰地傳達我們收集到的信息？（2）向?qū)W生介紹表格和圖表的概念及其作用，讓學(xué)生以小組為單位練習(xí)制作表格和圖表。（3）讓學(xué)生運用剛才收集到的信息，制作一個表格或圖表，并從中了解到同學(xué)喜歡吃哪些水果。（4）引導(dǎo)學(xué)生思考：我們平時如何運用信息？3.小結(jié)本課3.1總結(jié)回顧本課的主要內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了收集信息的方法和整理信息的方法，并學(xué)會了運用信息。3.2講評讓學(xué)生交換自己制作的表格或圖表，通過大家互相比較，評估自己的表格或圖表是否清晰、直觀。4.課堂練習(xí)（1）讓學(xué)生自己搜集一個相關(guān)的主題或問題，并嘗試用表格或圖表將它整理出來。（2）教師巡視、指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。5.作業(yè)布置（1）讓學(xué)生將自己在課堂上制作的表格或圖表拍照并上傳到班級共享文件夾中。（2）布置練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題的作業(yè)。教學(xué)

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