版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆黑河市重點(diǎn)中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.北京地區(qū)的蛙生殖季節(jié)是4-6月,在一年中的其他月份,為促進(jìn)蛙卵的成熟和排放,可人工向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液。表中列出了不同月份,制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與結(jié)論分析錯(cuò)誤的是()月份9-12月1-2月3月4月垂體個(gè)數(shù)5432A.表中數(shù)據(jù)顯示:越接近繁殖季節(jié),所需垂體個(gè)數(shù)越少B.據(jù)此數(shù)據(jù)可推測:越接近繁殖季節(jié),垂體產(chǎn)生的促性腺激素越少C.據(jù)此數(shù)據(jù)可推測:越接近繁殖季節(jié),蛙卵的成熟程度越高D.若換用雄蛙的垂體,可以獲得同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論2.有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是()A.神經(jīng)細(xì)胞中的大部分ATP在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生B.突觸小泡受刺激后釋放神經(jīng)遞質(zhì)不消耗ATPC.興奮可從一神經(jīng)元樹突傳導(dǎo)至同一神經(jīng)元的軸突D.神經(jīng)元受刺激興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)不消耗ATP3.下列關(guān)于真核細(xì)胞增殖、分化過程的相關(guān)描述,合理的是()A.癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞具有全能性C.細(xì)胞死亡對(duì)生物體是有利的D.染色體每復(fù)制一次,細(xì)胞就分裂一次4.2017年我國科學(xué)家在國際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆,獲得了兩只克隆猴“中中”和“華華”。該成果標(biāo)志著中國率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩只克隆猴的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性B.克隆猴體內(nèi)不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同C.克隆猴體內(nèi)衰老的細(xì)胞因細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變而導(dǎo)致其物質(zhì)運(yùn)輸功能降低D.克隆猴體內(nèi)的細(xì)胞癌變后其細(xì)胞膜兩側(cè)分布的糖蛋白數(shù)量減少5.關(guān)于ATP的敘述,正確的是()A.葉肉細(xì)胞中需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能B.主動(dòng)運(yùn)輸過程要消耗ATP,這樣會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中大量的ADP積累C.即使在氧氣充足的條件下,豬的成熟紅細(xì)胞也只能通過無氧呼吸產(chǎn)生少量的ATPD.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的兩組中心粒分別移向兩極時(shí)需要ATP供能6.隨著科學(xué)的發(fā)展和人們對(duì)生命科學(xué)的深入探索,生物科學(xué)技術(shù)會(huì)為人類的繁榮進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于生物科學(xué)技術(shù)的有關(guān)敘述,正確的是()A.在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測制備的原生質(zhì)體的活性情況B.在生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,不需要考慮B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞之間的免疫排斥C.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式D.設(shè)計(jì)試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)7.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料B.在自然條件下,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化C.同種生物不同表現(xiàn)型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能不同D.種群基因型頻率的改變一定會(huì)導(dǎo)致基因頻率的改變8.(10分)下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是()A.使用生長素類似物可以補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn)B.使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株C.使用細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存保鮮D.溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成二、非選擇題9.(10分)人類甲病和乙病均為單基因遺傳病,并且分別由B、b和A、a兩對(duì)等位基因控制,(不考慮同源染色體的交叉互換)某家族遺傳家系圖如下,其中一個(gè)為伴性遺傳病,回答以下相關(guān)問題。(1)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,甲病和,乙病的遺傳方式為___________________,_________________________。(2)在遺傳系譜圖中I3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ7的基因型分別為_____________、_____________、_____________、_________。(3)Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有_______種基因型和________種表現(xiàn)型。(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率為________________(5)在Ⅱ3與Ⅱ4的后代個(gè)體中基因b的頻率為_____________。10.(14分)某種二倍體野生植物屬于XY性別決定型多年生植物,研究表明,該植株的花瓣有白色、藍(lán)色、紫色三種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b共同控制(如圖乙所示),其中B、b基因位于圖甲中的Ⅰ段上。(1)據(jù)圖甲可知,在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是________。圖乙中體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為__________________________。(2)藍(lán)花雌株的基因型是_______;紫花植株的基因型有________種。(3)若某藍(lán)花雄株(AaXbY)與另一雙雜合紫花雌株雜交,則F1中的雌株的表現(xiàn)型及比例為________,若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,則該白花雌株的基因型是________。(4)在個(gè)體水平上,要確定某一開紫花的雌性植株基因型的最簡便方法是________________________________________________________________________。(5)若某紫花雌株(AaXBXb)細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AXBXb的卵細(xì)胞,其原因最可能是____________________________________________________________。11.(14分)CAR-T細(xì)胞療法是通過設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過程如下圖。請(qǐng)回答:(1)過程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過程②,一是因?yàn)镃AR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙賍___,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。(3)完成過程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。12.下圖為菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的示意圖,A、B、C代表反應(yīng)的場所,①~⑤表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答:(1)B和C表示________;圖中的②接受水光解產(chǎn)生的________還原劑NADPH;C過程要形成1分子葡萄糖至少需要________分子的④參與卡爾文循環(huán)。(2)為了研究光強(qiáng)度對(duì)菠菜光合速率的影響,制備了多份等量的菠菜葉圖片,葉圖片經(jīng)抽氣后分別置于適宜濃度的NaHCO3溶液中,改變光強(qiáng)度,通過觀察________即可比較葉片光合速率的大小。(3)為了進(jìn)行光合色素的提取和分離,可取適量烘干的菠菜葉片,剪碎后放到研體中,并加入適量的藥劑進(jìn)行充分研磨,其中的________可防止葉綠素被破壞,研磨后的液體經(jīng)過濾得到色素提取液。在紙層析時(shí),濾液細(xì)線要高于________,分離后,從下往上第二條色素帶的顏色為________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
垂體可以產(chǎn)生促性腺激素,促進(jìn)性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌。雌蛙垂體懸浮液中含有的促性腺激素可作用于卵巢,促進(jìn)蛙卵的成熟和排放。蛙卵發(fā)育越成熟,需要性激素越少,因此需要促性腺激素量也越少?!驹斀狻緼、由題干可知,北京地區(qū)的蛙生殖季節(jié)是4-6月,表中數(shù)據(jù)顯示各月份中4月所需垂體數(shù)量最少,因此越接近繁殖季節(jié),所需垂體個(gè)數(shù)越少,A正確;B、垂體分泌促性腺激素促進(jìn)卵細(xì)胞成熟,越接近繁殖季節(jié)所需要的垂體數(shù)量越少,是由于垂體分泌促性腺激素更多,以及卵更接近成熟所需激素更少兩方面原因共同作用的,B錯(cuò)誤;C、越接近繁殖季節(jié),所需激素更少,說明蛙卵的成熟程度越高,C正確;D、雄蛙的垂體也能分泌促性腺激素,可以獲得和雌蛙同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容,意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,并能運(yùn)用這些信息,解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。2、C【解析】
興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),傳導(dǎo)方向是雙向的,靜息狀態(tài)時(shí),K+外流,膜電位外正內(nèi)負(fù);興奮時(shí),Na+內(nèi)流,膜電位外負(fù)內(nèi)正。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的,傳遞是單向的,當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),突觸前膜中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制?!驹斀狻緼、有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生大量ATP,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐被釋放,胞吐方式消耗ATP,B錯(cuò)誤;C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,不僅可由軸突傳給細(xì)胞體或樹突,也可從一神經(jīng)元樹突傳導(dǎo)至同一神經(jīng)元的軸突,C正確;D、神經(jīng)元受刺激興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài),由鈉鉀泵通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸鈉、鉀離子,消耗ATP,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,答題關(guān)鍵在于建立興奮的傳導(dǎo)、物質(zhì)運(yùn)輸方式和細(xì)胞呼吸等知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。3、A【解析】
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡。是細(xì)胞和生物體的正常的生命現(xiàn)象,與細(xì)胞壞死不同。【詳解】A、癌細(xì)胞能無限增殖,是能連續(xù)分裂的細(xì)胞,A正確;B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,故其也不具有全能性,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞調(diào)亡對(duì)生物體是有利的,但細(xì)胞壞死對(duì)生物體是有害的,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,但細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】
1.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。2.細(xì)胞全能性的證明實(shí)例:(1)植物組織培養(yǎng)證明了植物細(xì)胞具有全能性。(2)克隆動(dòng)物證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育的潛能。3.糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),具有識(shí)別、保護(hù)和潤滑作用。【詳解】A、動(dòng)物體細(xì)胞克隆能說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,A正確;B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同,B正確;C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,C正確;D、糖蛋白分布于細(xì)胞膜的外側(cè),在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒有糖蛋白分布,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、衰老、癌變和細(xì)胞全能性的實(shí)例,意在考查考生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的能力。5、C【解析】
細(xì)胞的代謝都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,細(xì)胞中的反應(yīng)可分為吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)。ATP不僅是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶,更是細(xì)胞中的能量通貨。ATP在細(xì)胞中易于再生,因此可以作為源源不斷的能源,ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體,所含能量不多,易于轉(zhuǎn)化?!驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞中發(fā)生水的光解,不是由ATP直接供能,A錯(cuò)誤;B、ATP與ADP在細(xì)胞中含量很少,它們之間的相互轉(zhuǎn)化十分迅速,B錯(cuò)誤;C、豬的成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體,C正確;D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有中心粒,D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】
1、體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。操作過程包括:原生質(zhì)體制備、原生質(zhì)體融合、雜種細(xì)胞篩選、雜種細(xì)胞培養(yǎng)、雜種植株再生以及雜種植株鑒定等步驟。2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、動(dòng)物體細(xì)胞核移植:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物。克隆動(dòng)物具備雙親的遺傳特性,因?yàn)槠浼?xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的生物,而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物,但其性狀主要與提供細(xì)胞核的生物相似。4、試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)?!驹斀狻緼、在植物體細(xì)胞雜交中,去掉細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,不能采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測制備的原生質(zhì)體的活性情況,A錯(cuò)誤;B、免疫排斥是機(jī)體對(duì)移植物(異體細(xì)胞、組織或器官)通過特異性免疫應(yīng)答使其破壞的過程,細(xì)胞之間不存在免疫排斥,B正確;C、通過核移植技術(shù)產(chǎn)生克隆動(dòng)物屬于無性繁殖,不能培育新物種,C錯(cuò)誤;D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體制備、核移植技術(shù)和試管嬰兒等知識(shí),要求考生識(shí)記識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的過程及采用的方法,識(shí)記單克隆抗體制備過程;識(shí)記核移植技術(shù)過程、試管嬰兒培育過程,根據(jù)題干進(jìn)行篩選。7、D【解析】
突變和基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇可以決定生物進(jìn)化的方向?!驹斀狻緼、染色體結(jié)構(gòu)變異屬于可遺傳的變異,可為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;B、在自然條件下種群的基因頻率也可能發(fā)生變化,生物也會(huì)發(fā)生進(jìn)化,B正確;C、同種生物不同表現(xiàn)型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性也可能不同,如樺尺蠖,C正確;D、種群基因型頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致基因頻率的改變,如AA:Aa:aa=1:2:1和只有Aa相比,基因頻率相同,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物進(jìn)行提供原材料。8、C【解析】
植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學(xué)物質(zhì)。赤霉素的作用是促進(jìn)生長,解除休眠。生長素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長,促進(jìn)枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化?!驹斀狻緼、生長素類似物可促進(jìn)未受粉的子房發(fā)育形成無子果實(shí)。大豆收獲的是種子,未授粉時(shí)胚珠不能發(fā)育成種子,所以使用生長素類似物不能補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn),A錯(cuò)誤;B、赤霉素可促進(jìn)莖稈伸長,使植株增高,使用赤霉素處理玉米不能獲得抗倒伏的矮壯植株,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂,延緩衰老,常用于蔬菜、水果等保鮮儲(chǔ)存,C正確;D、乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的形成,D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、X染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳aaXBXB/aaXBXbAaXbYAaXBXbAaXbY84
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2個(gè)體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為隱性遺傳病,又由于Ⅲ1患乙病,而父親不患乙病,故乙病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示)。分析甲?。孩?與Ⅱ4沒有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個(gè)為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示)?!驹斀狻浚?)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,由于Ⅱ1和Ⅱ2個(gè)體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ3與Ⅱ4沒有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個(gè)為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳病;(2)I3患乙病不患甲病,其基因型為aaXBXB/aaXBXb,Ⅱ2患甲病不患乙病,其女兒患乙病,則Ⅱ2基因型為AaXbY,Ⅱ3為正常女性,其女兒患乙病,兒子患甲病,所以Ⅱ3的基因型為AaXBXb、Ⅲ7為患甲病男性,由于父親Ⅱ4為患乙病男性(aaXBY),則Ⅲ7基因型為AaXbY;(3)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×2
=4
種表現(xiàn)型;(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,有一個(gè)患乙病的女兒,則Ⅱ1基因型為AaXBXb,Ⅱ1與Ⅱ2(AaXBXb×AaXbY)再生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率為×=;(5)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)共有XB、Xb、XB基因,其中基因b的頻率為,后代個(gè)體中基因b的頻率同樣為?!军c(diǎn)睛】本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計(jì)算、基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí),熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。10、Ⅱ基因控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀A(yù)aXbXb或AAXbXb6白:藍(lán):紫=2:3:3aaXBXB用aaXbY個(gè)體與其進(jìn)行測交減數(shù)第一次分裂后期兩條X同源染色體沒有分開【解析】
分析圖甲:II表示X和Y的同源區(qū)段,I表示X染色體特有的區(qū)段,且B、b位于該區(qū)段,III表示Y染色體的特有區(qū)段;分析圖乙可知:基因A控制酶1合成,酶1催化白色色素合成藍(lán)色色素,基因B控制酶2的合成,酶2催化藍(lán)色色素合成紫色色素,故藍(lán)色基因型為A—XbXb或A—XbY,紫色基因型為A—XBX—或A—XBY,其余基因型為白色?!驹斀狻浚?)圖甲中,II表示X和Y的同源區(qū)段,該區(qū)段在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì),可能發(fā)生交互互換;圖乙表示基因控制酶的合成,酶能促進(jìn)相關(guān)色素的合成,故體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀;(2)藍(lán)色基因型為A—XbXb或A—XbY,故藍(lán)花雌株的基因型是AAXbXb或AaXbXb;紫色基因型為A—XBX—或A—XBY,即有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY,共6種;(3)藍(lán)花雄株基因?yàn)锳aXbY,與雙雜合紫花雌株(AaXBXb)雜交,F(xiàn)1雌株的基因型2/16AaXBXb(紫色)、2/16AaXbXb(藍(lán)色)、1/16AAXBXb(紫色)、1/16AAXbXb(藍(lán)色)、1/16aaXBXb(白色)、1/16aaXbXb(白色),故白:藍(lán):紫=2:3:3;白花雌株(aaX—X—)與藍(lán)花雄株(A—XbY)雜交所得F1都開紫花(A—XB—),說明該白花植株只含B基因,故其基因型為aaXBXB;(4)在個(gè)體水平上要確定某一開紫花的雌性植株基因型,可采用測交法,即用基因型為aaXbY個(gè)體與其進(jìn)行測交;(5)若某紫花雌株(AaXBXb)細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AXBXb的卵細(xì)胞,由于含有的等位基因XB和Xb,原因可能是減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分開,次級(jí)卵母細(xì)胞含AXBXb,第一極體含a,次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開,形成基因型為AXBXb的卵細(xì)胞?!军c(diǎn)睛】解答此題需要根據(jù)題干中的信息寫出各種顏色的花對(duì)應(yīng)的基因型,并明確基因與染色體的位置關(guān)系,進(jìn)而分析作答。11、限制性內(nèi)切酶DNA連接酶復(fù)制原點(diǎn)顯微注射侵染染色體DNA胞外結(jié)合形成記憶細(xì)胞【解析】
根據(jù)題意可得,CAR-T細(xì)胞療法實(shí)際為通過基因工程改變患者T細(xì)胞的基因,使其能夠產(chǎn)生CAR蛋白以特異性殺傷癌細(xì)胞。過程①表示獲取目的基因,過程②表示獲得重組DNA分子,過程③表示將重組DNA分子轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞;過程④表示對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶?!驹斀狻浚?)過程①獲取目的基因時(shí),需要的工具酶為限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,用限制性核酸內(nèi)切酶切割不同的DNA片段,再利用DNA連接酶形成CAR基因;(2)基因的復(fù)制需要復(fù)制原點(diǎn),過程①獲得的CAR基因不包含復(fù)制原點(diǎn),所以需要與pCDH質(zhì)粒結(jié)合,由pCDH質(zhì)粒提供復(fù)制原點(diǎn);(3)受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞時(shí),常用的將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的方式為顯微注射法;病毒為寄生生物,因此可利用病毒的侵染性將CAR基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;(4)根據(jù)題圖分析,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷是通過與癌細(xì)胞特異性結(jié)合再使癌細(xì)胞裂解,故起主要作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長職責(zé)(五篇)
- 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的分類
- 網(wǎng)頁課程設(shè)計(jì)摘要模板
- 網(wǎng)上書店c 課程設(shè)計(jì)
- 微機(jī)原理通訊錄課程設(shè)計(jì)
- 聯(lián)想記憶課程設(shè)計(jì)
- 電話禮儀課程設(shè)計(jì)
- 職工系統(tǒng)Delphi課程設(shè)計(jì)
- 家政保潔公司營業(yè)員服務(wù)總結(jié)
- 美的物流課程設(shè)計(jì)
- 中藥材及飲片性狀鑒別1總結(jié)課件
- 信息系統(tǒng)及信息安全運(yùn)維服務(wù)項(xiàng)目清單
- 最新大壩固結(jié)灌漿生產(chǎn)性試驗(yàn)大綱
- DB32-T 2948-2016水利工程卷揚(yáng)式啟閉機(jī)檢修技術(shù)規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 公司EHS(安全、環(huán)保、職業(yè)健康)檢查表
- 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)-心電圖儀設(shè)計(jì)與制作
- 繪本brown bear教案及反思
- 精品電力工程質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量保證體系及技術(shù)組織措施
- 川中干法脫硫
- 船舶PSC檢查表(全船)
- 檳榔黃化病的診斷及防控
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論