幼兒園大班教案《熊和兔子的故事》

幼兒園大班教案《熊和兔子的故事》一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解故事中的基本情節(jié)及其含義。能夠簡(jiǎn)單的描述故事情節(jié)和人物特征。能夠通過(guò)繪畫和手工創(chuàng)作等形式表達(dá)故事內(nèi)容。二、教學(xué)內(nèi)容及方法1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容為經(jīng)典童話故事《熊和兔子的故事》。2.教學(xué)方法（1）故事朗讀故事朗讀是幼兒了解故事的重要途徑，為了讓幼兒更好地理解故事中的情節(jié)和人物特征，我們可以采用普通話、方言等多樣的方法進(jìn)行朗讀故事。背景音樂(lè)播放同樣也可以幫助幼兒更深刻地體會(huì)故事情感和人物特征。（2）故事講解故事講解是幼兒了解更深入理解故事內(nèi)容的重要途徑。故事教師可以通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、手勢(shì)誘導(dǎo)等方式進(jìn)行故事教學(xué)。（3）藝術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)創(chuàng)作是幼兒在理解故事情節(jié)和人物特性的基礎(chǔ)上，通過(guò)手工、繪畫等形式對(duì)故事進(jìn)行表達(dá)。這能幫助幼兒更加深刻地理解故事內(nèi)容和情感，同時(shí)也有助于幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。三、教學(xué)步驟1.故事朗讀環(huán)節(jié)（1）互動(dòng)調(diào)研了解幼兒們對(duì)故事的初步認(rèn)知和了解。（2）故事朗讀采用多種語(yǔ)言，如普通話和不同的方言，讓幼兒們更好地了解故事情節(jié)。2.故事講解（1）情節(jié)解讀通過(guò)問(wèn)答的方式幫助幼兒們理解故事中的基本情節(jié)和含義。（2）人物特征解讀通過(guò)互動(dòng)方式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中人物的特征和行為。（3）故事再現(xiàn)幼兒們可以通過(guò)身體動(dòng)作、兒歌演唱等方式進(jìn)行故事表演，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。3.藝術(shù)創(chuàng)作（1）創(chuàng)意發(fā)散教師通過(guò)圖片、繪本等方式展示故事場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)創(chuàng)意思維。（2）手工制作幼兒們通過(guò)顏色、形狀、材料等多樣的組合方式，創(chuàng)作出自己喜歡的人物。（3）繪畫創(chuàng)作幼兒們可以通過(guò)線條、色彩等方式，展現(xiàn)自己對(duì)故事的理解。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)教師通過(guò)記錄幼兒們的聽(tīng)課表現(xiàn)、手工創(chuàng)作等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，并不斷地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師通過(guò)故事情節(jié)理解、手工創(chuàng)作展示等方式，對(duì)幼兒們的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為后續(xù)的教學(xué)工作提供參考。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)故事有著獨(dú)特的理解和表達(dá)方式，