初中作文指導(dǎo)-走進(jìn)作文課堂-寫(xiě)好活動(dòng)類作文課件

走進(jìn)作文課堂

-------寫(xiě)好活動(dòng)類作文

走進(jìn)作文課堂

-------寫(xiě)好活動(dòng)類作文

主講：全冬梅從入學(xué)到現(xiàn)在，你都參加過(guò)哪些活動(dòng)呢？歡樂(lè)的六·一激烈的比賽莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式有趣的游戲活動(dòng)類文章的寫(xiě)作如何寫(xiě)好活動(dòng)類文章一、抓住場(chǎng)面描寫(xiě)

什么是場(chǎng)面描寫(xiě)

場(chǎng)面描寫(xiě)是對(duì)特定的時(shí)間、地點(diǎn)，許多人物活動(dòng)總體情況的描寫(xiě)。

到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。

夜晚的廣場(chǎng)上熱鬧非凡，到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)和孩子們的嬉鬧聲。（氣氛）熱鬧的

跑道兩邊的同學(xué)，圍起一堵厚厚的人墻。大家不斷地高喊：“加油！加油！”在一陣陣加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕。（氛圍）激烈的

五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中，冉冉升起。全場(chǎng)一片肅穆，就在國(guó)旗升到旗桿頂端的一剎那，人們沸騰了，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。（氛圍）莊嚴(yán)、激動(dòng)的如何寫(xiě)好活動(dòng)類文章二、抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法之一細(xì)化動(dòng)作，延其過(guò)程。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法之二運(yùn)用語(yǔ)言，揭示性格。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法之三描寫(xiě)神態(tài)，畫(huà)其神韻。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法之四刻畫(huà)心理，體現(xiàn)個(gè)性。擊鼓傳球游戲規(guī)則：老師擊鼓，鼓聲開(kāi)始就傳球。鼓聲停止，球落誰(shuí)家，誰(shuí)就要抽紙條表演節(jié)目。《一次有趣的游戲》寫(xiě)作要求：1、把游戲的過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)。2、抓住場(chǎng)面描寫(xiě)，烘托氣氛。3、抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出個(gè)性，營(yíng)造氛圍。1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情?！鳡枴た突?、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納9、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)