江西省上饒市私立明樹中學(xué)高二生物月考試卷含解析

江西省上饒市私立明樹中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.從土壤中分離能分解尿素的細(xì)菌，可以利用選擇培養(yǎng)基，其成分中一定有

①尿素

②有機(jī)氮化物

③無機(jī)鹽

④有機(jī)碳化物

⑤水

⑥無機(jī)碳化物

A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．①③⑤⑥

D．②③⑤⑥參考答案：A2.進(jìn)行有性生殖的生物其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是(

)A.基因重組

B.基因突變

C.染色體變異

D.生活條件改變參考答案：A3.下圖所示過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞的生命活動(dòng)中只能發(fā)生的是

A.①②④⑤

B.①②⑤

C.①②③⑤

D.①②③⑤參考答案：B①表示DNA的自我復(fù)制，發(fā)生在以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)，如動(dòng)植物細(xì)胞；②表示轉(zhuǎn)錄，動(dòng)植物細(xì)胞整個(gè)生命歷程中都可以轉(zhuǎn)錄形成RNA；③表示逆轉(zhuǎn)錄，某些致癌病毒、HIV等能在宿主細(xì)胞內(nèi)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再整合到宿主細(xì)胞，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；④表示RNA的自我復(fù)制，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物，如煙草花葉病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生RNA的復(fù)制，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；⑤表示翻譯形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，則所有生物，包括病毒依賴宿主細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)；因此，正常情況下動(dòng)植物細(xì)胞中只能發(fā)生的是①②⑤，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題結(jié)合圖解，考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示DNA分子的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程；④表示RNA分子復(fù)制過程；⑤表示翻譯過程。4.醋酸菌和乳酸菌都屬細(xì)菌,擬核中都含一個(gè)DNA,但與呼吸有關(guān)的酶卻差異很大，原因是（

）A．生活環(huán)境不同

B．DNA分子中堿基對排列順序不同C．DNA分子中堿基配對方式不同

D．著絲點(diǎn)數(shù)目不同參考答案：B5.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是

A．測定種群密度常用的方法是樣方法和標(biāo)志重捕法B．調(diào)查有活動(dòng)能力的生物的種群密度只能用標(biāo)志重捕法C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

D．在人為干擾的情況下，種群密度必然會(huì)發(fā)生一定的變化參考答案：B6.如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是（）A.圖①中一定存在兩條Y染色體

B.圖②中染色體數(shù)∶核DNA數(shù)＝1∶2C.圖③中有4個(gè)染色體

D.圖④中一定存在兩條Y染色體參考答案：D分析圖①，在細(xì)胞的一極有同源染色體，所以是有絲分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目加倍，又是雄性動(dòng)物，此時(shí)一定含有2個(gè)Y染色體，A正確。圖②中有姐妹染色單體，所以每條染色體上有2個(gè)DNA，即染色體數(shù)：核DNA數(shù)為1:2，B正確。圖③中有同源染色體，染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，是有絲分裂中期，含有4條染色體，C正確。圖④中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，是減數(shù)第二次分裂后期圖像，可能會(huì)存在兩條Y染色體，也可能是0條Y，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：對于細(xì)胞分裂圖像，先分析圖形中有無同源染色體，無同源染色體的一定是減數(shù)第二次分裂時(shí)期，如果有同源染色體，看是否有同源染色體聯(lián)會(huì)、交叉互換和同源染色體分離現(xiàn)象，如有說明是減數(shù)第一次分裂時(shí)期圖像，如果沒有說明是有絲分裂；再根據(jù)染色體行為具有判斷是哪個(gè)時(shí)期。7.人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：A.大于7.35～7.45

B.遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C.維持在7.35～7.45

D.穩(wěn)定在3～4參考答案：C8.下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是（

）A.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚

B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化參考答案：D9.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述正確的是A．動(dòng)作電位（興奮）的產(chǎn)生是因?yàn)槟?nèi)外離子交換的結(jié)果，所以需要消耗大量的能量

B．圖中顯示，突觸前神經(jīng)元興奮后釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)與受體結(jié)合導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮C．遞質(zhì)與受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流和物質(zhì)運(yùn)輸功能D．興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí)突觸后膜的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號參考答案：B10.下列屬于特異性免疫的一組是A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C．患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日D.咳溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸參考答案：C11.糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布，下列有關(guān)說法正確的是（）A．糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見的糖鏈B．糖鏈都可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量C．根據(jù)長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖D．可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測糖鏈的存在參考答案：A【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能；糖類的作用；檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)．【分析】閱讀題干可知，該題涉及的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，糖類的檢測方法，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、多糖是由單糖聚合形成的多聚體，糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式，如淀粉是植物細(xì)胞的糖鏈，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中糖鏈，A正確；B、有的糖鏈不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，如纖維素，糖蛋白中的糖鏈等，B錯(cuò)誤；C、糖鏈?zhǔn)谴蠓肿游镔|(zhì)，單糖、二糖不是大分子物質(zhì)，因此不是糖鏈，C錯(cuò)誤；D、斐林試劑用于檢測還原糖，不能對大分子糖鏈進(jìn)行檢測，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力．12.右下圖是某種二倍體動(dòng)物個(gè)體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像B．該動(dòng)物的體細(xì)胞中有四條染色體、兩個(gè)染色體組C．該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBBD．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4參考答案：C13.某人用500克綠豆生成豆芽，共制得豆芽2000克，問綠豆成為豆芽的過程中，有機(jī)物的變化情況是：(

)A．種類和總量都增多

B．種類和總量都減少

C．種類增多，總量減少

D．種類減少，總量增多參考答案：C14.下列說法正確的有①屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個(gè)體為雜合體，基因型為XY；雌性個(gè)體為純合體，基因型為XX②男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可不顯色盲，卻可生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)④與前人相比，孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗哼x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，先從一對相對性狀著手，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④參考答案：B15.下列哪組實(shí)驗(yàn)結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離（）A.BB×Bb

B.Bb×Bb

C.BB×BB

D.bb×bb參考答案：B試題分析：性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。只有C選項(xiàng)符合性狀分離的概念。故選C考點(diǎn)：本題考查性狀分離的概念。點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。16.將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示），若土豆片為4片時(shí)，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1。利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2。則改變的這種條件是

A．降低過氧化氫溶液的濃度

B．增加土豆片的數(shù)量C．將溫度提高到80℃

D．將針筒換成更大容積的參考答案：A17.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B.病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫C.特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞D.如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B18.如圖所示，下列判斷錯(cuò)誤的是（） A．該圖若表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則A為下丘腦 B．該圖若表示人體內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的過程，則A為血漿 C．該圖若表示物質(zhì)循環(huán)的過程，則B為生產(chǎn)者 D．該圖若表示能量流動(dòng)的過程，則C為異養(yǎng)型生物 參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的組成． 【專題】圖形圖表題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)． 【分析】1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過程：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使其分泌促甲狀腺激素，該激素又作用于甲狀腺使分泌的甲狀腺激素增加．甲狀腺激素含量增加又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素． 2、血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系：血漿和組織液相互滲透，組織液能進(jìn)入淋巴，淋巴能回流到血漿中． 【解答】解：A、該圖若表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則A為垂體，B為甲狀腺，C為下丘腦，A錯(cuò)誤； B、該圖若表示人體內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的過程，則A為血漿，B為組織液，C為淋巴，B正確；C、該圖若表示物質(zhì)循環(huán)的過程，則A為無機(jī)環(huán)境，B為生產(chǎn)者，C為分解者或消費(fèi)者，C正確；D、該圖若表示能量流動(dòng)的過程，則B為自養(yǎng)型生物，C為異養(yǎng)型生物，D正確． 故選：A． 【點(diǎn)評】本題以概念圖的形式考查了激素的調(diào)節(jié)過程，內(nèi)環(huán)境三種成分之間的關(guān)系，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的過程，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力． 19.如圖表示的是種群的特征之間的關(guān)系。下列敘述中正確的是A.①為性別比例，人類的性別比例接近1∶1B.②為出生率和死亡率、遷入率和遷出率C.④為年齡組成，可以影響出生率和死亡率D.③為種群數(shù)量，其增長方式在自然界中一般呈“J”型增長參考答案：B種群的年齡組成可預(yù)測種群密度變化，所以圖中①為年齡組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；出生率和死亡率、遷入率和遷出率可決定種群密度的大小，所以圖中②為出生率和死亡率、遷入率和遷出率，B項(xiàng)正確；性別比例對種群密度也有一定的影響，所以圖中④為性別比例，C項(xiàng)錯(cuò)誤；③為種群數(shù)量，其增長方式在自然界中一般呈“S”型增長，D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離

B．純合子和純合子雜交，后代不一定是純合子

C．純合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現(xiàn)1/4變異性狀D．母親色盲，父親正常，就不可能生出色盲的女兒參考答案：C略21.下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是（

）A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C22.某多肽，經(jīng)測定其分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5C．該多肽中有不止1個(gè)羧基

D．該多肽中有3個(gè)肽鍵參考答案：C23.下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)

B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)D.植物激素促進(jìn)植物生長參考答案：D24.對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是（

）A．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)參考答案：D25.英國科學(xué)家利用生物工程技術(shù)，發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶，為皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚細(xì)胞生長，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．人的皮膚燒傷后容易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損導(dǎo)致的

B．種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自人的干細(xì)胞

C．膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與燒傷患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是由于機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體對移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的參考答案：D26.新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)體不再繼續(xù)收縮，對該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是A．轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中B．轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中C．轉(zhuǎn)入1.5a濃度的蔗糖溶液中D．轉(zhuǎn)入0.5a濃度的蔗糖溶液中參考答案：D27.某男性與一正常女性婚配，生育一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯(cuò)誤的是A．此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組B．在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C．該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D．該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8參考答案：D28.下列行為中，不屬于傳遞信息的是（）A．雄鳥向雌鳥展示美麗的羽毛 B．工蜂跳“8”字舞C．貓頭鷹晝伏夜出 D．公雞看見老鷹時(shí)大聲鳴叫參考答案：C【考點(diǎn)】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、概念：信息一般是指日常生活中，可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號等．2、種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．【解答】解：A、雄鳥向雌鳥展示美麗的羽毛，這屬于信息傳遞中的行為信息，A錯(cuò)誤；B、工蜂跳“8”字舞屬于信息傳遞中的行為信息，B錯(cuò)誤；C、貓頭鷹晝伏夜出是一種生活習(xí)性，不屬于信息傳遞，C正確；D、公雞看見老鷹時(shí)大聲鳴叫，這屬于信息傳遞中的行為信息，D錯(cuò)誤．故選：C．29.在人腦內(nèi)有一類突觸，只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上海

科學(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的

原因是（

）

①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白

④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：D30.某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有線粒體但卻能進(jìn)行有氧呼吸，它最可能是A．真核生物

B．異養(yǎng)生物C．無核膜的生物

D．有葉綠體的生物參考答案：C31.關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（

）

A．限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時(shí)需要脫去2個(gè)水分子B．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端C．①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出D．①與③的黏性末端相同，一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出參考答案：C32.以下四項(xiàng)中與克隆的本質(zhì)上最相近的是A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒的煙草新品種C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D．將人的精子與卵子在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到8～16個(gè)細(xì)胞時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”參考答案：A33.在光合作用中，不需要酶參與的過程是(

)A．CO2的固定

B．葉綠素吸收光能

C．C3的還原

D．ATP的形成參考答案：B34.下列哪項(xiàng)實(shí)例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同?(

)A.植物的向光性B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物C.頂端優(yōu)勢D.將植物平放后,根向地生長,莖背地生長參考答案：D解析:將植物平放后,根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度高。莖背地生長,說明生長素濃度高的一側(cè)生長速度快,而根向地生長,說明生長素濃度高抑制生長。由此證明植物的不同器官對生長素的敏感性不同。35.下列生理過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無直接關(guān)系的是A．噬菌體侵染細(xì)菌

B．動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

D．胰島素的合成和分泌參考答案：A36.利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是（）A.培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染B.接種過程中，無菌操作不符合要求C.系列稀釋時(shí)，無菌操作不符合要求D.由大腸桿菌的種類不同造成的參考答案：D試題分析：大腸桿菌培養(yǎng)基中出現(xiàn)了多種菌落，說明污染了雜菌，雜菌可能來自培養(yǎng)基，也可能是因?yàn)椴僮鬟^程中無菌操作不符合要求，A、B、C項(xiàng)均正確?？键c(diǎn)：本題考查大腸桿菌的分離純化，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。37.下列據(jù)圖所作出的說明錯(cuò)誤的是(

)A．圖1說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B．圖2說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量C．圖3說明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸D．圖4說明該植物吸收K+不需載體協(xié)助參考答案：D38.下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是（）A．人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊桓淖冄萏娴姆较駼．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替C．泥石流過后發(fā)生的演替屬于初生演替D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替參考答案：B【考點(diǎn)】F6：群落的演替．【分析】初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．【解答】解：A、人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，A錯(cuò)誤；B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替，B正確；C、泥石流過后發(fā)生的演替屬于次生演替，C錯(cuò)誤；D、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于初生演替，D錯(cuò)誤．故選：B．39.在果酒、果醋及泡菜制作過程中，所用原料的有機(jī)物總（質(zhì)）量及有機(jī)物種類的變化（

）A．減少、增加

B．減少、減少

C．增加、增加

D．增加、減少參考答案：A40.下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對a為顯性?B對b為顯性,哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型?6種基因型

(

)A．圖1和圖3

B．圖1和圖4

C．圖2和圖3

D．圖2和圖4參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下為人工合成reAnti基因，轉(zhuǎn)入豬成纖維細(xì)胞，做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答(1)人工合成的reAnti基因可通過________

_________技術(shù)手段體外迅速擴(kuò)增。(2)過程③要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞的方法是

，重組質(zhì)粒導(dǎo)入之后，可通過

技術(shù)，來檢測reAnti基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上。(3)從豬中取胎兒成纖維細(xì)胞，用

處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)，將培養(yǎng)瓶置于含

（要求寫清楚每種氣體所占比例）的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，一般還應(yīng)添加

。(4)去核前的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到

期。其去核后與成纖維細(xì)胞通過電刺激后融合，形成重組細(xì)胞。再利用物理或化學(xué)方法刺激，使之完成細(xì)胞分裂和發(fā)育，在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎。參考答案：（1）PCR

(2