小說閱讀技巧專題課件

小說閱讀專題一、品味語言二、評析手法三、概括情節(jié)四、分析環(huán)境五、鑒賞形象六、把握主題小說閱讀專題一、品味語言品味語言的答題策略一、常見題型1．某一詞語在文中如何理解？2．某句話在文中的含意是什么？有什么作用？3．某段語言有什么特色，請分析。二、解答思路品味語言要做到：1．仔細揣摩作者描繪環(huán)境、敘述故事、說明事物、刻畫人物、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等的敘述語言是如何構成一篇和諧完美的整體的。2．充分體會作者敘述語言的客觀性、含蓄性、形象性、生動性。3．認真品味作品中人物語言的個性化以及個性化語言是如何揭示人物性格特征的。4．學會正確審視作家的藝術語言，正確評價作家運用自己的藝術語言所形成的獨特鮮明的語言風格。5．概括語言特點，辨明修辭，明確表達效果。

解答此類題目的方法可用“一個基點，三個要素”來概括。“一個基點”是指考生要以品味文學語言對文章思想內(nèi)容或人物形象刻畫的表現(xiàn)力為基點，不能漫無邊際，信馬由韁?！叭齻€要素”是指品味語言的表達藝術應包含三個要素即表現(xiàn)手法、語言特征、表達效果。第一，表達藝術與表現(xiàn)手法是密切相關的，品味語言的表達藝術一定要指出語句的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、象征、烘托等；第二，賞析表達藝術，要分析該語段的語言特征，這是解答此類題目的核心，如要點明其語言特征是樸實自然、清新活潑、含蓄深沉或意味雋永等；第三，品味語言的表達藝術，分析其表達效果是必不可少的內(nèi)容，常用的鑒賞術語有生動形象、化無形為有形、深化主旨等。三、答題模式××詞語(句子、段落)，寫了……，表現(xiàn)了……小說閱讀專題二、評析手法分析小說藝術手法有以下三個角度：1．從語言運用角度：運用了什么修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)，有什么表達效果。(“考點一”已專門講解)2．從結(jié)構安排角度：開頭結(jié)尾的特色，結(jié)構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。3．從表現(xiàn)手法角度：是否運用了想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比，先抑后揚、托物言志，借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。評析手法的答題策略小說藝術手法類型的題目主要是圍繞情節(jié)構思及其作用命題，可以從以下幾方面復習備考：一、常見題型1．文中寫了××情景在小說中起到什么作用并分析。2．某事物某人物在小說中有什么作用。3．某段或某句運用了什么手法，在文中有什么作用。二、解答思路1．文中運用了什么表現(xiàn)方法(象征、對比、襯托、先抑后揚等)以及用它們塑造形象所起的作用。2．文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的；重點把握描寫(描寫的角度與描寫的方法)和抒情(直接抒情與間接抒情)。3．布局謀篇及其所起的作用。根據(jù)內(nèi)容所處的位置的不同通常有如下作用：(1)開頭：統(tǒng)領全文、提綱挈領、引出下文、為后文作鋪墊；開門見山、直入主題；提出問題，引人注意；欲揚先抑；渲染氣氛，埋下伏筆，設置懸念，總領下文。(2)過渡：承上啟下；由敘述轉(zhuǎn)向議論；由寫景轉(zhuǎn)向抒情；由正面到反面；由……到……；層層深入；總領下文；總結(jié)上文……(3)結(jié)尾：卒章顯志；總結(jié)全文；言有盡而意無窮；回味深長；戛然而止；點明中心；深化主題；照應開頭……三、答題模式運用了什么表達技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么藝術效果。解答時需注意：根據(jù)題目要求，結(jié)合文章靈活作答。小說閱讀專題三、概括情節(jié)我說解法解答此題要注意題干中的“主要”二字，扣住中心人物概括。語言要精練。設問方式①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。類題思路情節(jié)概括＝人物＋事件(開端－發(fā)展－高潮－結(jié)局)教材示例《老人與?！返闹饕适虑楣?jié)是什么？參考答案老漁夫桑提亞哥在遠海中戰(zhàn)勝大馬林魚。考情分析情節(jié)幾乎是小說閱讀的必考題。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關鍵，也是整體感知的小說的起點。命題角度有：①梳理、概括情節(jié)，②分析情節(jié)內(nèi)在關系和特定情節(jié)作用，③分析情節(jié)安排特色和技巧。另外，它也可出現(xiàn)在探究題中。

1．用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)。2．文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。3．概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中某一方面)常見題型1．分析情節(jié)要分析情節(jié)，先要抓線索，情節(jié)的發(fā)展離不開線索的貫穿?！蹲８！愤@篇文章就是以“祝?！睘榫€索貫穿全文，推動情節(jié)發(fā)展的。有時，故事情節(jié)比較復雜的文章還會有兩條線索，如魯迅的《藥》就設置了兩條情節(jié)線索。文章可以以事物為線索，也可以以感情或心理活動為線索。如巴金的《燈》開頭是“窒悶”，中間有“心漸漸安定”“呼吸也暢快了許多”，結(jié)尾有“對著山那邊微笑了”，

解答思路抓住了這些，文章的情節(jié)和思路就得到了整體把握。其次抓時空變化(或情節(jié)發(fā)展脈絡)。例如閱讀魯迅的《祝福》，抓住祥林嫂幾次來魯鎮(zhèn)的不同時空及其肖像言行的變化，就可以較準確地把握全文的情節(jié)和思路，進而把握祥林嫂被封建禮教一步步摧垮的深刻主題。當然，與分析情節(jié)有關的還要看選材、組材是否典型合理，文章結(jié)構是否完整，過渡照應是否自然恰切等。2．概括段意從概括段意入手，理清各部分之間的聯(lián)系，整體把握，把握文章的主旨。開頭和結(jié)尾是小說結(jié)構的重要部分，這兩部分往往在全文中起引入、總領或總結(jié)的作用，明確了它們與前后文的關系，就能把握其基本思路。也注意文中的過渡和照應。過渡，是指上下文之間的銜接轉(zhuǎn)換；照應，是指前后文的關照呼應。一旦把握了小說的過渡與照應，文章的整體思路也就容易把握了。3．概括事件學會按何時何地何人做何事的格式加以概括，一般一個場面可以概括為一件事。1．分析某情節(jié)對全文情節(jié)的作用一定要準確、具體，必要時用點術語，如為下文……情節(jié)作鋪張、設懸念，推動……情節(jié)發(fā)展，把……情節(jié)推向高潮，使……情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。結(jié)合文中特點的具體體現(xiàn)，舉例分析。2．對于梳理、概括情節(jié)題，一般只說出誰、做什么事、結(jié)果如何等內(nèi)容，即采用主謂賓形式，不可敘述細節(jié)。3．總分總的答題步驟。答題模式小說閱讀專題四、分析環(huán)境我說解法必須明確環(huán)境描寫是為主旨服務的，要結(jié)合景物描寫的作用，根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。。設問方式1.某段景物描寫起了什么作用？2.小說中有許多的景物描寫，這在小說中起到了什么作用？類題思路1.歸納這段描寫本身的特點(也即是什么環(huán)境)。2.說出它對情節(jié)的作用。3.對人物形象性格塑造的作用或?qū)χ髦妓鸬淖饔?。教材示例《祝福》中有多處關于祝福場面的描寫，這在文章中起到了什么作用？參考答案首先它是交代故事發(fā)生的背景，祥林嫂就是在別人的祝福聲中悄悄地離開這個世界的。其次，這幾次祝福的描寫，把整個故事串聯(lián)了起來，起到了線索的作用。再次，它有力地渲染了悲劇氛圍，用對比來襯托祥林嫂形象的深厚力量。1．本文第×(×多是文章的第一段或最后一段)段的景物描寫有什么作用？2．本文第×段和第×段的景物描寫有什么作用？3．本文多次出現(xiàn)對××的描寫，請分析其在全文中的作用。4．請閱讀第×段內(nèi)容，試分析其景物描寫的作用。常見題型1．社會環(huán)境描寫的作用分析小說的社會環(huán)境描寫及其作用，要與中心聯(lián)系起來，要和人物個性、命運聯(lián)系起來，要與故事的背景和情感基調(diào)聯(lián)系起來，要思路開闊，多從不同的角度思考：(1)交代故事的時代背景。(2)渲染故事的環(huán)境氣氛。(3)烘托人物的突出特點。(4)暗示人物的前途命運。(5)推動情節(jié)的發(fā)展變化。(6)深化小說的主題思想。解答思路2．自然環(huán)境描寫的作用(1)渲染營造某種氛圍或氣氛。(2)展開、推動故事情節(jié)發(fā)展。(3)交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。(4)象征和暗示。(5)襯托人物心情。(6)交代人物活動環(huán)境。(7)深化文章主題。運用什么手法，描繪了什么樣的景物，對什么人(情節(jié)、主題)起到了什么作用。(根據(jù)要求靈活組織答案)答題模式小說閱讀專題五、賞析形象考情分析

人物形象鑒賞是小說閱讀的重中之重，主要命題角度有兩種：一是通過人物具體的行為、語言、肖像、細節(jié)等描寫去分析人物的心理性格，這種題型叫“窺斑見豹”；二是綜合人物種種的言行舉止及與他人關系，整體概括人物的性格特點、形象意義。同時，人物形象塑造的手法也是鑒賞的必要部分，它是分析、概括人物必不可少的手段，說不定會浮出水面。我說解法要通過對人物的描寫如：語言、行動、心理、肖像、細節(jié)及環(huán)境和情節(jié)，來分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求，具體作答。設問方式1.簡要說說某一人物形象特點。2.歸納出某人物的性格特點。3.某人物是個怎樣的人。類題思路1.找出小說有關此人物的相關文字資料，一一歸納出各自的特點。2.找出小說中別人對此人物的評價以及作者對此人物的態(tài)度。3.匯總出此人的總的特點。教材示例《祝?！分邢榱稚┦莻€怎樣的人？參考答案善良，勤勞，有反抗精神；愚昧無知，迷信落后，深受封建禮教封建制度迫害的、深受侮辱深受損害的農(nóng)村婦女形象。1．結(jié)合全文，簡要分析人物形象。2．××是一個怎樣的人物？3．××有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？常見題型1．答題時可以從塑造人物形象的方法入手。通過小說對人物的外貌動作、語言、心理以及正面和側(cè)面等描寫進行分析，概括出人物的性格特征。2．從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征。從整體到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因人物的性格是通過完整的故事情節(jié)，在矛盾的沖突中展現(xiàn)出來的。解答思路3．從分析環(huán)境入手，探究人物命運及其思想性格之所以如此的社會原因；人物的成長變化、人物性格的形成與社會環(huán)境有著密不可分的關系。什么樣的典型環(huán)境塑造什么樣的典型性格。其次，小說里的人物都是在一定的背景下活動的，因此，分析人物形象，還要聯(lián)系人物活動的社會歷史背景。這樣才能準確把握人物鮮明的個性，又深入理解人物的社會意義。人物都是一定的社會環(huán)境的產(chǎn)物，每個人的身上都鮮明地體現(xiàn)著時代的烙印。4．注意作者對人物的介紹和評價。

鑒賞作品中的形象，是文學類文本閱讀中的重點內(nèi)容，且難度較大?？忌诮獯鸫祟愵}目時，須要著眼于全篇。具體方法可用“兩聯(lián)三抓，多維豐滿”來概括?！皟陕?lián)三抓”中，“兩聯(lián)”是指考生在鑒賞作品中的形象時須要在精讀文本的基礎上，聯(lián)系其所處的時代背景，聯(lián)系人物的地位、身份來思考問題?！叭ァ笔侵缸ノ恼麓蟮膶哟谓Y(jié)構，抓典型的故事情節(jié)，抓人物個性化的語言及文中的評價性語句?！岸嗑S豐滿”中，“多維”是指考生要善于發(fā)散思維，從多方面、多視角來鑒賞作品中的形象。這里的“多方面、多視角”，既指對人物的思想情操的多方面概括，也指對人物本身性格特點的多方面鑒賞。人物形象題要針對試題涉題的角度具體作答，沒有固定的模式。一般模式為：××是一個……(思想性格特點)＋……(身份地位)的人。答題模式小說閱讀專題六、把握主題1．小說的主題指小說家在作品中通過描繪現(xiàn)實生活圖畫、塑造藝術形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。2．小說的主題思想主要是通過人物形象的塑造、典型情節(jié)的安排和典型環(huán)境的描寫來體現(xiàn)的，而不是作者直接表述出來的。