北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件12-捉迷藏_第1頁(yè)
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件12-捉迷藏_第2頁(yè)
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件12-捉迷藏_第3頁(yè)
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件12-捉迷藏_第4頁(yè)
北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件12-捉迷藏_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一加與減(一)1.2捉迷藏藏起來(lái)的小朋友有多少個(gè)?新課導(dǎo)入2023/6/30213-85我是這樣做的2023/6/30310-8=22+3=5還可以這樣做2023/6/304破十法把13分成10和3,先從1捆(10根)小棒中拿走8根小棒,剩下2根小棒,即“10-8=2”;再用剩下的這2根小棒加上另外3根小棒,是5根小棒。即“2+3=5”。2023/6/30510-5=513-3=10我是這樣做的2023/6/306平十法

把8分成3和5,先從1捆零3根小棒中拿走3根小棒,即“13-3=10”,再?gòu)?0根小棒中拿走5根小棒,剩下5根小棒,即“10-5=5”。2023/6/307想加算減法想8加幾得13,8+(5)=13,所以13-8=5。2023/6/30813-8=52023/6/30913-8=5-8-3-52023/6/301012-8=417-8=9算一算。課堂練習(xí)2023/6/30111.用小棒或計(jì)數(shù)器做一做,算一算。362023/6/30122.畫(huà)一畫(huà),填一填。-6-282023/6/3013118315872023/6/30144.看誰(shuí)一次能算對(duì)。13-9=14-9=14-8=15-8=17-7=17-8=15-9=16-8=45671096817-9=82023/6/30155.摘蘋(píng)果。2023/6/3016-=8你能寫(xiě)出幾個(gè)算式?算一算。發(fā)現(xiàn)什么?16-8=815-8=7鞏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論