小學(xué)心理學(xué)第章4

第六章知識的學(xué)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖設(shè)計概述遷移策略教理論動機(jī)問題解決管理評價學(xué)6.知識的學(xué)習(xí)技能態(tài)度與品德心理第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述第二節(jié)知識的獲得第三節(jié)知識的保持考點(diǎn)分布：本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)最多。題型特點(diǎn)：客觀題、主觀題都有大量存在。知識點(diǎn)撥基本知識：知識的類型；知識學(xué)習(xí)的作用。重點(diǎn)：知識學(xué)習(xí)的類型；知識學(xué)習(xí)的過程；知識的直觀；知識概況；記憶系統(tǒng)及其特點(diǎn)；運(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識的保持。難點(diǎn)：知識遺忘及原因。知識點(diǎn)撥一、知識的類型個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，其實(shí)質(zhì)是人腦對客觀事物的特征與聯(lián)系的反映，是客觀事物的主觀表征。1.反映活動的深度不同：感性知識和理性知識。2.根據(jù)知識的不同表述形式：陳述性知識和程序性知識。第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述感性知識和理性知識。感性知識：對活動的外表特征和外部聯(lián)系的反映，可分為感知和表象兩種。理性知識：反映的是活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系，包括概念和命題兩種形式。第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述陳述性知識和程序性知識

陳述性知識（描述性知識）：個人能用言語進(jìn)行直接陳述的知識。

程序性知識（操作性知識）：是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述二、知識學(xué)習(xí)的類型1.存在形式和復(fù)雜程度：符號學(xué)習(xí)概念學(xué)習(xí)命題學(xué)習(xí)第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述2.新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)下位學(xué)習(xí)（演繹deduce）上位學(xué)習(xí)（歸納induce）并列結(jié)合學(xué)習(xí)符號、概念、命題（覆蓋命）第一節(jié)知識學(xué)習(xí)概述符號奴學(xué)習(xí)指學(xué)狠習(xí)單個半符號或一組仿符號的意次義，熟或者玩說學(xué)敘習(xí)符稻號本挎身代憶表什筆么。蓮符號紛學(xué)習(xí)歸的主全要內(nèi)族容是詞匯鵝學(xué)習(xí)。概念呈學(xué)習(xí)代表一類享有騰共同蒜特征臟的人拋、物賓體、姑事件護(hù)或觀說念的符號。指餅掌握概念的一般意義鞋，實(shí)差質(zhì)上餐是掌釋握同類即事物的共時同的關(guān)鍵寬特征冠和本葡質(zhì)屬址性。第一第節(jié)咸知識水學(xué)習(xí)群概述命題遼學(xué)習(xí)指學(xué)驅(qū)習(xí)由若干拖概念組成蘭的句扒子的復(fù)合低意義，即篇學(xué)習(xí)嶄若干檢概念艙之間榴的關(guān)制系。下位睜學(xué)習(xí)（演舉繹de尋du夫ce）類屬勒學(xué)習(xí)并，是伸一種功把新樸的觀膀念歸緞屬于界認(rèn)知起結(jié)構(gòu)窮中原副查觀氏念的陡某一井部位奴，并探使之之相互繼聯(lián)系帝的過惑程。抵包括短兩種恭形式胳：派婦生類暖屬學(xué)險習(xí)和鄭相關(guān)虜類屬閘學(xué)習(xí)君。第一舅節(jié)棍知識幟學(xué)習(xí)過概述上位辱學(xué)習(xí)（歸扶納in字du銜ce）總括直學(xué)習(xí)球，是訪在已欲經(jīng)形休成的織某些翁觀念嚇的基框礎(chǔ)上酷，學(xué)僚習(xí)一見個概吵括和賠包容朱程度佳更高縣的概鞏念或廉命題并列鹽結(jié)合摔學(xué)習(xí)在新鐮知識珍與認(rèn)支知結(jié)情構(gòu)中規(guī)的原該有觀祖念既溉非類探屬關(guān)羊系又觀非總葡括關(guān)架系時您產(chǎn)生掩的。第一趨節(jié)箭知識恩學(xué)習(xí)鍵概述例題伏：（巴選擇健題）1厲.兒童箱在知芝道“埋菠菜棗”、叉“蘿段卜”揉和“心洋蔥饅”等眉概念墓之后懇，再臣學(xué)習(xí)阿“蔬督菜”綠概念毯，這婦種學(xué)墾習(xí)是超（削）。A牌.上位壟學(xué)習(xí)B城.下位輕學(xué)習(xí)C磁.并列漸結(jié)合漠學(xué)習(xí)D搜.歸屬腎學(xué)習(xí)【答案】：A【解析】：本題努考察鐮知識挺學(xué)習(xí)許的類屆型。第一屢節(jié)貫知識兄學(xué)習(xí)窩概述三、許知識填學(xué)習(xí)悠的作冬用1.知識慢的學(xué)睜習(xí)和壇掌握肯是學(xué)租校教厭學(xué)的主要條任務(wù)之一遞。2.知識勇的學(xué)混習(xí)和撥掌握透是學(xué)初生技能賴形成辦和能惱力發(fā)倍展的重骨要基咱礎(chǔ)。3.知識聽學(xué)習(xí)苦是創(chuàng)造蒜性產(chǎn)生彼的必波要前息提。第一以節(jié)競知識俗學(xué)習(xí)網(wǎng)概述一、冶知識有直觀直觀根是理鋒解科灰學(xué)知爸識的起點(diǎn)，是項學(xué)生蘿由不坊知到片知的開端，是蔑知識熟獲得館的首要戰(zhàn)環(huán)節(jié)。主要鏈有三首種直且觀形資式：實(shí)物哨直觀模象勺直觀言語狀直觀第二懼節(jié)斯知識點(diǎn)的獲云得1令.實(shí)物冬直觀通過多直接臉感知擇要學(xué)供習(xí)的炊實(shí)際黑事物掩而進(jìn)叮行的鍵一種穴直觀羊方式捏。例扎如，理觀察皆各種實(shí)物、演友示各勉種實(shí)驗、到凝工廠翠或農(nóng)礙村進(jìn)炒行實(shí)地蜓參觀訪問修等。優(yōu)點(diǎn)緩在于俊它是許在接叢觸實(shí)肉際事寧物時懸進(jìn)行拆的，老它所廊得到翼的感吸性知浮識與商實(shí)際見事物呆間的披聯(lián)系質(zhì)比較勝密切飼，因逢此它繁在實(shí)聞際生溉活中扣能很快蒸地發(fā)揮嘩作用絞。同術(shù)時，毀實(shí)物吸直觀奴給人坐以真實(shí)竄感、餃親切速感。因此絕它有委利于鞏激發(fā)工學(xué)生咐的學(xué)旁習(xí)興幟趣，攏調(diào)動回學(xué)習(xí)如的積辮極性粘。第二陷節(jié)際知識銅的獲啦得2桃.模象冬直觀在對姑事物私的模豈象的神直接販感知兇基礎(chǔ)許上進(jìn)除行的致一種直覺兩的能動饒反映葉。模放象即斜事物赤的模費(fèi)擬性撞形象品，它個是實(shí)漏際事窮物的模擬摔品，而翼非實(shí)蛾際事涂物本唉身。墊例如明，對家各種牽圖片冰、圖刪表、征模型偉、幻朱燈片屯和教姨學(xué)電社影電完視等跟的觀察躬和演膜示。由于械模象率直觀厚的對揪象可驢以人禽為制高作，驚因而泊模象飾直觀沃在很阻大程搬度上寒可以克服愿實(shí)物直觀名的局限，擴(kuò)盞大直獸觀的醉范圍枕，提樣高直塞觀的般效果丈。第二伴節(jié)夏知識糟的獲脆得3緞.言語淹直觀在形扣象化梯的語隆言作斯用下膊，通秒過學(xué)毅生對語辭言的物施質(zhì)形歸式（語音欺、字逃形）的感知及對語時義的雪理解而進(jìn)階行的騙一種臘直觀像的能適動的緒反映股形式。言語塵直觀電的優(yōu)育點(diǎn)是踢不受尸時間慈、地百點(diǎn)和塑設(shè)備記條件伐的限接制，著可以耗廣泛臂使用姻。言扭語直催觀的勺效果付主要斤取決隸于教掘師語注言的因質(zhì)量候。教槐師的酒講解聲調(diào)剛要抑郵揚(yáng)頓褲挫，豪聲音居要有浴高低仔快慢聚的變喬化，稠并且毅語言庸應(yīng)精巴煉、泛優(yōu)美姜、富王有情像緒性宵。第二孤節(jié)近知識迅的獲頃得如何柜提高銜知識李直觀方的效侵果1．靈活苦選用削實(shí)物幸直觀擇和模叨象直徐觀2．加強(qiáng)譯詞與情形象影的配跑合3．運(yùn)用柏感知券規(guī)律些，突連出直石觀對祖象的揚(yáng)特點(diǎn)4．培養(yǎng)逼學(xué)生圾的觀必察能機(jī)力5．讓學(xué)胖生充伍分參拔與直殊觀過藝程第二午節(jié)硬知識厚的獲宜得運(yùn)用剩感知衰規(guī)律攀，突彩出直筆觀對訪象的逆特點(diǎn)（1）強(qiáng)猛度律（2）差撫異律（3）活蒼動律（4）組刺合律差異濟(jì)、強(qiáng)相度、激活動急、組噴合（尊差強(qiáng)伐動組鐮）第二依節(jié)殖知識嫁的獲選得二、莫知識膠概括學(xué)生陡對于膝知識冊的概萄括存隸在著幣抽象嗚程度追不同忽的兩授種類飾型：感性拳概括（直覺衡概括）：在直愧觀的咸基礎(chǔ)路上自逝發(fā)進(jìn)斯行的一種懼低級的熟震括形酒式。感性淚的、說直覺踐的概括柱在中顏小學(xué)榴生學(xué)墾習(xí)中貌很常許見，理性段概括：在前裂人認(rèn)紙識的灰指導(dǎo)匆下，霉通過余對感襲性知腰識經(jīng)井驗進(jìn)過行自穿覺的欠加工倍改造毛，來怪揭示嘗事物播的一般網(wǎng)的、訊本質(zhì)種的特征惑與聯(lián)蛇系的續(xù)過程把。理尸性概芳括是一種爬高級匙的概括目形式望，它貨所揭灣示的虜是事產(chǎn)物的輸一般下因素匙與本交質(zhì)因濟(jì)素，沉是思勞維水禮平的炸概括曾。第二季節(jié)魯知識示的獲患得如何寬有效該地進(jìn)劫行知燥識概致括1．配合斑運(yùn)用鳳正例聞和反扎例2．正確咱運(yùn)用疑變式3．科學(xué)乒地進(jìn)吊行比純較4．啟發(fā)滿學(xué)生疊進(jìn)行位自覺吵概括正反貸例、遙變式絡(luò)、比浮較、杯概況第二孟節(jié)者知識寺的獲怪得1添.配合牢運(yùn)用敗正例詞和反盟例正例（肯定盲例證）：指包去含著調(diào)概念鞠或規(guī)老則的本質(zhì)爽特征門和內(nèi)論在聯(lián)沙系的例證。反例（否定合例證）：指不香包含逢或只尚包含英了一撤小部丟分概筑念或述規(guī)則孤的主要寧屬性環(huán)和關(guān)私鍵特年征的例丈證，一般娘而言泰，概興念或駕規(guī)則胖的正因例傳吩遞了刃最有菊利于概括的信值息，志反例同則傳用遞了近最有蒼利于辨別的信池息。第二洲節(jié)券知識是的獲攜得2務(wù).變式用不器同形式的直貸觀材閉料或爪事例說明事物披的本質(zhì)凝屬性，即變換同類削事物乓的非本讓質(zhì)特乒征，以蹦便突出圓本質(zhì)糠特征。簡烘單地魚說，堤變式勻就是價指概扯念或粗規(guī)則絲式的肯肝定例上證在盲無關(guān)攔特征轎方面隔的變榴化。在講倆慣性炭時，織不僅夕要舉光固體紫的慣暴性現(xiàn)統(tǒng)象，捕也要損舉液置體和錯氣體杏的慣癢性現(xiàn)目象，嬌這樣撒學(xué)生粱才會離形成偉“一獎切物熄體均檢有慣幻玉性”退的正鑼確觀展念，廟而不冶至于頑認(rèn)為立只有唉固體椒才有狼慣性任。第二貧節(jié)嶼知識任的獲仙得例題疊：（順選擇潤題）1坊.教室否在直醒觀教茫學(xué)時最，應(yīng)下用“善變式團(tuán)“方堂法的房誠目的察在于（窄）晴。A技.激發(fā)糾興趣B后.引起雨注意C劇.分化妨概念D蓮.豐富獵想象防力【答同案】懲：C【解析國】：本題森考察細(xì)變式吊的特熟點(diǎn)。第二電節(jié)覺知識鈴的獲室得3癢.科學(xué)治地進(jìn)榜行比墻較比較抵主要越有兩雞種方鎖式：同類酸比較紛和異蹲類比疤較。4莊.啟發(fā)窯學(xué)生啞進(jìn)行腦自覺榮概括教師沖啟發(fā)算學(xué)生陰進(jìn)行胳自覺口概括寬的最諷常用運(yùn)方法垂是鼓工勵學(xué)痕生主動讀參與桑問題紋的討磚論。第二離節(jié)粘知識拒的獲暴得一、陸記憶填系統(tǒng)忙及其北特點(diǎn)現(xiàn)代鑒認(rèn)知腸心理洲學(xué)把閃人的蛙記憶探系統(tǒng)戶分為瞬時籃記憶使、短任時記床憶和棋長時蕉記憶三個殺子系軍統(tǒng)。（一孕）瞬時起記憶：客觀璃刺激辮停止拖作用御后，信感覺勇信息敘在一輩個極短陶的時話間內(nèi)保爸存下閘來，省是記蝦憶的瓣開始套階段掌。瞬腥時記香憶的收儲存拳時間兵大約進(jìn)為0.2回5～2搶秒。第三揮節(jié)懇知識是的保內(nèi)持（二戶）短漂時記淹憶：瞬時崖記憶牙和長多時記吼憶的紋中間丙階段招，保梁持時絹間大孕約為2.5～跳20詳秒。它炮的容艱量相縱當(dāng)有泰限，泊大約漢為7±亡2個探組塊。（三問）長譜時記國憶：福指信踏息經(jīng)碰過充勺分的風(fēng)和有員一定昨深度及的加甘工后聚，在逃頭腦潛中長雕時間犯保留摔下來訂的一俘種記殼憶。群這是餐一種爛永久壘性儲也存。扮它的瞎保存變時間答長，從1渣分鐘墓以上到許昏多年僵甚至貍終身召，容須量沒期有限謝度。氏信息意儲存較的方糟式是同有組鞋織的訓(xùn)知識拼系統(tǒng)關(guān)。第三喚節(jié)伏知識雙的保拴持二、喊知識青的遺填忘及把其原穩(wěn)因?qū)τ趥氵z忘亭發(fā)展兵的進(jìn)修程，炕德國圓心理級學(xué)家艾賓填浩斯最早介進(jìn)行雪了系鍋統(tǒng)的終研究。遺忘尼在學(xué)以習(xí)之豈后立毯即開溜始，膀而且?guī)涍z忘惰的過絡(luò)程最俊初進(jìn)鵝展得增很快摟，以輕后逐爭漸緩干慢；中過了舟一定口的時飲間之?dāng)⒑?，剪幾乎狹不再勿遺忘妻，也敏可以剖說，農(nóng)遺忘裳的發(fā)撿展是不均掃衡的，其岸規(guī)律谷是先快孟后慢，呈負(fù)加候速型。第三宇節(jié)敵知識鑼的保齒持技能懼點(diǎn)綴第三練節(jié)植知識概的保鼻持圖6-3艾賓浩斯遺忘曲線遺忘般的理與論解常釋1．瞇痕跡眨衰退拐說一種橫對遺偽忘的問最古席老的量解釋屑，按刺照這佩種理檢論，堤遺忘邀是由掙記憶稻痕跡逢衰退撫引起拌的，孕衰退伙隨時茅間的多推移肯自動幅發(fā)生庸，它慕來源植于亞里嶼士多姐德的理同論，貸由桑代丟克進(jìn)一還步發(fā)蔥展。第三掉節(jié)座知識遲的保艷持2．盼干擾論說現(xiàn)在瞎，大哀多數(shù)更心理黃學(xué)家拼認(rèn)為錘，長暫時記暮憶中通信息吳的相盤互干鄙擾是屢導(dǎo)致萍遺忘敬的最敲重要鬼原因紅。干辰擾說犯認(rèn)為膚，遺申忘是愚由于旁在學(xué)選習(xí)和開回憶誦之間齡受到嘴其他疑刺激炒干擾止的結(jié)片果。竊一旦勒排除隨了干家擾，杯記憶廳就可以恢復(fù)留。干擾站主要延有兩箭種情敢況，綠即前攝賽抑制使和倒些攝抑吳制。所潛謂前展攝抑戰(zhàn)制，賺是指致前面拉學(xué)習(xí)匪的材肺料對愧識記嶄和回挽憶后齡面學(xué)孤習(xí)材們料的蠻干擾講；倒芳攝抑曾制，龍是指率后面賣學(xué)習(xí)吳的材紛料對腹保持耳或回兔憶前愿面學(xué)章習(xí)材瞎料的膀干擾充。第三圍節(jié)家知識貸的保致持3．艙同化友說奧蘇繪伯爾央根據(jù)肢他的賽有意證義接逗受學(xué)唯習(xí)理柿論，兇對遺末忘的真原因危提出賤了一棋種獨(dú)印特的惰解釋帝。他姨認(rèn)為勁，干瞞擾說演是根幻玉據(jù)機(jī)夢械學(xué)垃習(xí)實(shí)悶驗提剪出來騾的，聞只能尼解釋稅機(jī)械占學(xué)習(xí)尺的保紫持與躍遺忘班，不具能解穿釋有德意義茄學(xué)習(xí)撓的保襖持與彼遺忘成。遺忘功就其綢實(shí)質(zhì)拉來說迅，是知識茂的組庭織與認(rèn)知別結(jié)構(gòu)政簡化的過坦程。第三肉節(jié)逼知識睛的保掘持4．動師機(jī)說動機(jī)肥說遺逆忘理遼論認(rèn)典為，譯遺忘球是因及為不境想記話，而響將一疑些記貴憶信寨息排燒除在鑰意識益之外忘，因酷為它肉們太辛可怕婆、太枝痛苦扮或有回?fù)p自凍我的脹形象記。這飼一理剛論最燦早由弗洛錯伊德提出挪。第三枝節(jié)嚼知識域的保喘持三、藝運(yùn)用牧記憶擋規(guī)律然，促婦進(jìn)知連識保尸持1覆.深度奪加工蛋材料2俊.有效魂運(yùn)用挑記憶傳術(shù)3敢.進(jìn)行駝組塊憲化編譽(yù)碼4仗.適當(dāng)雜過度樣學(xué)習(xí)5虧.合理表進(jìn)行脂復(fù)習(xí)材料走、記天憶術(shù)躍、編定碼、喘學(xué)習(xí)舒、復(fù)斷習(xí)（賢馬學(xué)境復(fù)熟侍料）第三拜節(jié)嫁知識促的保奪持例題握：（誘簡答債題）1腿.如何溪運(yùn)用避記憶昨規(guī)律置，促腸進(jìn)知竿識保先持?！敬鸢浮浚荷疃却庸げ疾牧嫌疲挥芯πн\(yùn)知用記寬憶術(shù)附；進(jìn)貌行組附塊化躁編碼控；適濤當(dāng)過悟度學(xué)軌習(xí)；族合理轉(zhuǎn)進(jìn)行殼復(fù)習(xí)傻。【解析】：本題予考察焦知識歷如何晴保護(hù)軋。第三詢節(jié)雪知識嶼的保棚持1墨.深度初加工憐材料所謂少深度毀加工執(zhí)，是量指通耕過對撇要學(xué)耍習(xí)的陵新材咸料增熱加相貴關(guān)的營信息被來達(dá)柿到對新宵材料淹的理布解和莫記憶刃的方剝法，如緞對材退料補(bǔ)寸充細(xì)噸節(jié)、構(gòu)舉出突例子傷、做斯出推議論，羽或使檔之與己其他郊觀念諸形成千聯(lián)想傍。第三帽節(jié)靜知識省的保袋持3跌.進(jìn)行哨組塊端化編陷碼所謂各組塊鐘，是以指在信息賀編碼過程菜中，母利用墊儲存童在長繭時記褲憶系碎統(tǒng)中紛的知崗識經(jīng)托驗對雀進(jìn)入崖到短時習(xí)記憶系統(tǒng)倍中的奮信息加以冶組織抖，使之鼓成為爐人所禁熟悉膽的有吸意義標(biāo)的較仆大單作位的側(cè)過程求。第三聾節(jié)竄知識冷的保陳持4扒.適當(dāng)封過度嘩學(xué)習(xí)所謂諸過度刷學(xué)習(xí)遼，是溪指在病學(xué)習(xí)蠢達(dá)到趣剛好棒成誦傍以后舅的附加供學(xué)習(xí)。研秧究表燙明，案學(xué)習(xí)旅的熟練綱程度奶達(dá)到陡15澤0％時，出記憶妥效果慚最好倆；超罩過15茶0％時伯，效戚果并仁不遞偉增，運(yùn)很可暮能引寺起厭屯倦、竟疲勞樓等而測成為胖無效前勞動觸。第三欲節(jié)何知識魄的保困持5賄.合理眨進(jìn)行朵復(fù)習(xí)艾賓關(guān)浩斯趴遺忘梨曲線發(fā)表明駱，在強(qiáng)學(xué)習(xí)逗20口分鐘鹽以后腳，知滾識就棟被遺隸忘了皆42天％；一天壓以后泉，遺教忘就敢達(dá)到堪了6跡6％雄。如果掏過了泡很長圍時間乓，直涼到考客試前潔才復(fù)顛習(xí)，惹就幾堡乎等腳于重萬新學(xué)利習(xí)了岔。新學(xué)歐習(xí)的介材料抄一定醫(yī)要注襖意及時秧復(fù)習(xí)，至少軌要在偏當(dāng)天延加以最復(fù)習(xí)蜓，以減脾緩遺門忘的嫂進(jìn)程罵。第三紛節(jié)佳知識撕的保蹲持對于競遺忘亡發(fā)展夜進(jìn)程羞。德咳國心駁理學(xué)__敬__蝴_最早思進(jìn)行導(dǎo)了系趟統(tǒng)的祝研究杯。18．安顧德森(1導(dǎo)93負(fù)3)認(rèn)為核程序洽性知濕識是俗以__裙__圖_來表餡征的崖。(B折C告)爐A．命毛題B．產(chǎn)將生式C．產(chǎn)辱生式腔系統(tǒng)D．命寶題網(wǎng)僻絡(luò)18．通筋過直薦接感怎知要廟學(xué)習(xí)喜的實(shí)跪際事側(cè)物而尖進(jìn)行首的一搏種直廢觀方縱式，賄即為(境C)書A．言禁語直島觀B．模怒象直恒觀C．實(shí)既物直寒觀D．行玩為直調(diào)觀