兒科護士工作心得體會范本參考

兒科護士工作心得體會范本參考兒科護士工作心得體會范本參考【一】

隨著優(yōu)質(zhì)效勞的順當開展，兒童保健科全體護理人員從內(nèi)心真正熟悉到優(yōu)質(zhì)效勞的重要意義，把優(yōu)質(zhì)效勞作為護士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)效勞從文件中“走”出來，變被動效勞為主動效勞，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。

入院時多一句介紹，操作時多一句解釋，觀看病情時多一點細心，生活護理時多一點急躁，為安全多一句提示，出院時多一句祝愿。就是這樣微缺乏道的絲絲關(guān)愛中，護理人員得到了份份真情。

真誠的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護患彼此的心靈之橋慢慢的在無形中被搭起，經(jīng)常會聽到“感謝你；假如沒有你們，我真不知道該怎辦；你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責任制整體護理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護理效勞”的開展！

我院開展優(yōu)質(zhì)護理做到了營造溫馨的住院環(huán)境。針對兒科的特點及兒童心理和行為設(shè)置獨特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用暖和的粉紅色并裝飾得意的卡通畫，病室電視播放動畫片，護士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和安靜，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消退了患兒的恐驚心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的暖和；便利快捷的傳呼設(shè)置，隨時可以得到護士的幫忙，設(shè)立“文化墻”，墻上張貼了愛心語、溫馨提示、祝愿等，拉近與患兒家屬的距離。強化職業(yè)素養(yǎng)，標準護理效勞。

兒科護士扮演著多種角色，如母親、姐姐、教師、朋友等，護士與患兒接觸最多，護士的一言一行，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿意患者的需求，供應優(yōu)質(zhì)的效勞，醫(yī)院對護士的儀表儀容、語言舉止等有明確規(guī)定，并對護士進展了語言藝術(shù)、溝通技巧、形體、化裝、禮儀等方面的培訓，要求護理人員在實行微笑效勞的同時，做到來有迎聲，去有送聲，治療護理有請聲，巡察病房有問候聲，合作有致謝聲，工作不周有賠禮聲。主動關(guān)懷患兒多撫觸、摟抱、夸獎，擅長用玩具逗其快樂，對于年長兒可以講故事、玩嬉戲、詢問生活和學習需求，調(diào)整醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消退生疏感和恐驚感。

創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化效勞流程。責任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責任護士負責完成患兒的根底護理等工作，我科30張床位，把護士分成二組，每位護士固定管床，護士每天上班所管病人數(shù)不超過xx人。處理醫(yī)囑主班由低年資護士擔當，讓高年資護士進病房工作，管病人。

依據(jù)兒童特點，開展溫馨母愛效勞流程。

①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑，有動聽的問候，拉拉患兒的小手、摩挲、抱抱等。

②溫馨的學問效勞：做好入院介紹，全面評估，具體的安康教育，完善的護理記錄和急躁指導。

③人本效勞：關(guān)懷患兒到位、了解病情到位、護理措施到位、根底護理到位。

④完善的出院指導?？陬^與書面進展出院安康指導。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無縫隙效勞。

強化業(yè)務學習，保證護理技術(shù)過硬營造學術(shù)氣氛，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術(shù)講座、參與連續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造深厚的學術(shù)氣氛，不斷吸納新學問新信息，不斷提高綜合素養(yǎng)。

營造學術(shù)氣氛，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術(shù)講座、參與連續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造深厚的學術(shù)氣氛，不斷吸納新學問新信息，不斷提高綜合素養(yǎng)。

強化人性化安康教育。安康教育本身就是以人為本護理模式的重要組成局部，兒科護理中的安康教育需要注意細節(jié)，講究方式。激發(fā)了護理人員的工作積極性和主動性，促使護士以最好的工作態(tài)度和最正確的技術(shù)水平投入工作，護士的自身價值得到了充分表達，增加了職業(yè)榮譽感。

兒科護士工作心得體會范本參考【二】

立刻就要畢業(yè)了畢業(yè)我就要參與工作，在畢業(yè)前夕的半年中，我開頭了畢業(yè)實習，在實習中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是應當這樣，在實習中找到自己的價值，在實習中找到以后工作的方向，這些才是最重要的，我知道了這一切，我就會努力的實習，做好自己！

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實踐水平有了肯定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度。

按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確答復帶教教師提問，標準嫻熟進展各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展內(nèi)、外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，本人積極參與各類病例爭論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房治理學問有了更全面的熟悉和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞。

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢兒科的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習科里的教師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重教師，團結(jié)同學，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在教師的指導下，我根本把握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結(jié)閱歷，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是學生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實我的學問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成長，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在教師的指導下，我根本把握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積存閱歷。

兒科護士工作心得體會范本參考【三】

我是一名一般的兒科護士，工作的幾年中，漸漸體會到需要不斷的累積護理閱歷，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應手。護士，有責任使其護理工作到達積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種一般的關(guān)系，它是一種有目標的、需要慎重執(zhí)行、仔細促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活閱歷等上列因素有影響外，護士的素養(yǎng)、專業(yè)學問和技術(shù)也將影到治療護理過程與患者良好的護患關(guān)系上。

如何建立良好的護患關(guān)系，我覺得應當多注意一些細節(jié)方面的效勞，在與病人的交往中，細節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點，急躁好點，責任心強點，對病人熱心點，護理細心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度仔細點，表情豐富點以及對人敬重些、愛護些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)懷些、大度些、原則些。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在寧靜、愉悅中承受護理，減輕其焦慮恐驚程度。原有許多家長擔憂：“我的孩子這么小，這么淘氣，怎么辦；自信地告知他們：“我們是兒科護士”。看著快樂的孩子，加上耳濡目染，家長們會心地笑了。

其次，我重視患兒、家長的心里感受，關(guān)懷患兒的成長。平常，喜愛下病房和家長溝通。了解他們的需求，傾聽他們的埋怨、心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)賜予解決。不讓病人將埋怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。由于它是不斷完善、改良、協(xié)調(diào)工作的源泉。

另外，平常我還注意稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的應用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長對寶寶的愛稱），或我們給他（她）起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的名稱+關(guān)系。切記：不要單純以床號作為代稱。

通過一些有意識、無意識的動作，傳遞著護士關(guān)懷、愛護患兒，努力制造干凈、舒適、寧靜、安全的就醫(yī)環(huán)境，促進患兒早日康復的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長則通過對護士體態(tài)語言等觀看，深深感受到護士的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心，從而更加理解、敬重護士，協(xié)作護理。

我觀賞這樣一段話：“什么叫不簡潔?能夠把簡潔的事情千百次做好，就是不簡潔。什么叫不簡單?大家公認的特別簡單的事情，特別仔細地做好它，就是不簡單。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡潔”，每天都做好這些看似“簡潔”的工作，那么肯定是不簡潔的人，我們的隊伍肯定是一個不簡潔的群體和團隊。

兒科護士工作心得體會范本參考【四】

金秋九月，一瞬而逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如白駒過隙。在剛剛過去的一個月里，我在梁錦娣護士長、林小萍等同事的指導下，在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，不怕被家屬煩得天花亂墜，樹立較高的責任心，結(jié)合自身的工作職責，求真務實，踏實苦干，較好的完成了領(lǐng)導和科室的工作任務。

在這個月的工作過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及本科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，親密協(xié)作同事，對患者及家屬有急躁、有愛心、有熱心。我清晰明白，患兒是每個家長的心肝珍寶，迫切盼望自己的珍寶得到最好的治療效果、最好的醫(yī)療護理技術(shù)及最滿足的效勞態(tài)度，所以在給患兒做各種治療時，我須對患者家屬做好充分的解釋工作及勸慰，以將護患沖突降至最低。

展望將來，我仍須連續(xù)嚴格要求自己，仍需不斷學習各種臨床閱歷和探究更為豐富的專業(yè)學問，并虛心取教，以不斷完善自我，使自己成為一名合格的白衣天使。然而要想成為一名合格的護士，在今后的日子起碼就要做到以下幾點：

一、嫻熟的護理操作技能：嫻熟的護理操作技術(shù)是護士的左右手，更是病人及家屬信任護士的第一保障。作為護士，必需嚴格要求自己，強化慎獨精神，即使在無人監(jiān)視的狀況下，仍能堅持醫(yī)德信念自覺履行護理準則和標準，堅持無菌操作。護士應不斷訓練各種護理操作，以提高自身的操作力量。

二、具備團隊精神，相互合作，相互扶持，堅決聽從領(lǐng)導指導。

三、加強根底理論學問及積存臨床閱歷：秉承不懂就問，不恥下問，堅持不懈的求學精神，學習護理根底學問及臨床閱歷，并且應活到老，學到老，百學不厭，溫故而知新。

四、良好的效勞態(tài)度和溝通力量。依據(jù)不同病人的需求實行多元化溝通技巧，在溝通中流露出高度的責任心、憐憫心和急躁及信任感，語氣溫順，支持患者的心理活到并賜予正面幫忙，讓患者感受到家的暖和，使病人積極協(xié)作治療，提高護理效果，

路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索，讓我乘風破浪，邁向勝利的此岸吧。

兒科護士工作心得體會范本參考【五】

的確如學姐所說，兒科是特別辛苦的。在我工作的這一年時間里，春夏交際，秋冬交際的這兩個季節(jié)里，病人是最多的。春夏時，流感嚴峻，小孩子的反抗力又差，很簡單就感冒發(fā)燒，然后帶來醫(yī)院里進展治療。我們幾乎是從早忙到晚，有時候忙到中午吃飯的時間都沒有。一成天下來，饑腸轆轆，又累又餓，只想好好休息。但有了新的病人來了，我還是得在崗位上堅守著。最難過的時候是我們自己也生病的時候，小病的話，自己吃點藥就開頭工作。假如也是由于流感而發(fā)燒，那就得自己打針，頂多休息半天時間，然后又要開頭工作了。多工作一會，就能多治療一個孩子，就能讓他少受些熬煎，也正是這樣的想法始終支撐著我，讓我沒有放棄，而是始終堅守在自己的崗位上。

我們兒科總共只有兩名醫(yī)生，三位護理。但是我們每天接待的病人少說也有幾十位，遇到頂峰期的時候，一天上百名病人。我很佩服我們科室的醫(yī)生們，他們拿著那點微薄的工資，卻做著最多的活?；蛟S有人覺得醫(yī)生是一個很好賺錢的行業(yè)，但其實并不是。首先我們是肯定不能收紅包收禮品的。而公立醫(yī)院的工資每個月其實只有幾千塊，還比不過一般的白領(lǐng)，除非是私立醫(yī)院，就有可能開的工資高一些。兒科的醫(yī)生越來越少了，這一科始終都是我們從醫(yī)人員最不喜愛的一科，許多醫(yī)鬧大事，也是發(fā)生在兒科。我們是醫(yī)生，并不能做到救治好全部人，也難免有出錯的時候。由于失職，讓孩子受了點傷，不僅要被醫(yī)院懲罰，也會被孩子的父母辱罵，甚至拳腳相加。父母是愛孩子的，而我們醫(yī)者，也是愛孩子的。我們也不盼望他們難過、苦痛。所以我們也始終在盡自己的力而幫忙他們，我也盼望父母們也能多多體諒我們。

我不懊悔成為護士，也不懊悔成為兒科護士，我想看到孩子們始終洋溢著快樂的笑容。

兒科護士工作心得體會范本參考【六】

隨著優(yōu)質(zhì)效勞的順當開展，兒童保健科全體護理人員從內(nèi)心真正熟悉到優(yōu)質(zhì)效勞的重要意義，把優(yōu)質(zhì)效勞作為護士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)效勞從文件中“走”出來，變被動效勞為主動效勞，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。

入院時多一句介紹，操作時多一句解釋，觀看病情時多一點細心，生活護理時多一點急躁，為安全多一句提示，出院時多一句祝愿。就是這樣微缺乏道的絲絲關(guān)愛中，護理人員得到了份份真情。

真誠的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護患彼此的心靈之橋慢慢的在無形中被搭起，經(jīng)常會聽到“感謝你；假如沒有你們，我真不知道該怎辦?；你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責任制整體護理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護理效勞”的開展！

我院開展優(yōu)質(zhì)護理做到了營造溫馨的住院環(huán)境。針對兒科的特點及兒童心理和行為設(shè)置獨特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用暖和的粉紅色并裝飾得意的卡通畫，病室電視播放動畫片，護士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和安靜，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消退了

患兒的恐驚心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的暖和；便利快捷的傳呼設(shè)置，隨時可以得到護士的幫忙，設(shè)立“文化墻”，墻上張貼了愛心語、溫馨提示、祝愿等，拉近與患兒家屬的距離。強化職業(yè)素養(yǎng)，標準護理效勞。兒科護士扮演著多種角色，如母親、姐姐、教師、朋友等，護士與患兒接觸最多，護士的一言一行，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿意患者的需求，供應優(yōu)質(zhì)的效勞，醫(yī)院對護士的儀表儀容、語言舉止等有明確規(guī)定，并對護士進展了語言藝術(shù)、溝通技巧、形體、化裝、禮儀等方面的培訓，要求護理人員在實行微笑效勞的同時，做到來有迎聲，去有送聲，治療護理有請聲，巡察病房有問候聲，合作有致謝聲，工作不周有賠禮聲。主動關(guān)懷患兒多撫觸、摟抱、夸獎，擅長用玩具逗其快樂，對于年長兒可以講故事、玩嬉戲、詢問生活和學習需求，調(diào)整醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消退生疏感和恐驚感。

創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化效勞流程。責任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責任護士負責完成患兒的根底護理等工作，我科30張床位，把護士分成二組，每位護士固定管床，護士每天上班所管病人數(shù)不超過XX人。處理醫(yī)囑主班由低年資護士擔當，讓高年資護士進病房工作，管病人。

依據(jù)兒童特點，開展溫馨母愛效勞流程。①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑，有動聽的問候，拉拉患兒的小手、摩挲、抱抱等。②溫馨的學問效勞：做好入院介紹，全面評估，詳

細的安康教育，完善的護理記錄和急躁指導。③人本效勞：關(guān)懷患兒到位、了解病情到位、護理措施到位、根底護理到位。④完善的出院指導?？陬^與書面進展出院安康指導。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無縫隙效勞。

強化業(yè)務學習，保證護理技術(shù)過硬營造學術(shù)氣氛，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術(shù)講座、參與連續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造深厚的學術(shù)氣氛，不斷吸納新學問新信息，不斷提高綜合素養(yǎng)。

營造學術(shù)氣氛，提高理論水平。通過多種形式如選派進修、請專家開展學術(shù)講座、參與連續(xù)醫(yī)學教育學習、組織觀看視頻講座等方法，營造深厚的學術(shù)氣氛，不斷吸納新學問新信息，不斷提高綜合素養(yǎng)。

強化人性化安康教育。安康教育本身就是以人為本護理模式的重要組成局部，兒科護理中的安康教育需要注意細節(jié)，講究方式。激發(fā)了護理人員的工作積極性和主動性，促使護士以最好的工作態(tài)度和最正確的技術(shù)水平投入工作，護士的自身價值得到了充分表達，增加了職業(yè)榮譽感。

兒科護士工作心得體會范本參考【七】

我是新生兒的專業(yè)護士，我很榮幸被院領(lǐng)導送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時我想我肯定要仔細學習他們的先進護理技術(shù)，才不枉此行，在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術(shù)外，先進的醫(yī)院治理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y(jié)了以下幾個方面。

一、人性化治理：

首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設(shè)有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完本錢職工作的同時又相互協(xié)作，確愛護理的質(zhì)量。病房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求到達一塵不染的效果），通過人事周密設(shè)置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何愛護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，當心處理針及利器，做到勤洗手，避開穿插感染。

通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進展了人員素養(yǎng)培育，由護士長依據(jù)護士狀況供應相應的學習時機，組織各種類型學習班，以提高員工的素養(yǎng)，對于護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了過失時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會依據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲處護士，只有這樣，出了過失才會準時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，削減過失事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊急而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會在病房里安裝音樂播放器，心理輔導等等。

二、先進的設(shè)備及技術(shù)水平

科學有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設(shè)備、中心吸引、中心供氧設(shè)備均可隨便移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們把握著先進的護理水平，如PICC，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們勝利救治了很多超低誕生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救勝利率為xx以上。

三、優(yōu)質(zhì)的效勞

在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的立刻就可以了，這樣既削減了對新生兒心理上的損害，同時也加深了我們之間的感情。

在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由特地護士為家長做解釋指導工作，讓家屬把握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護理，直至家長明白為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的效勞方式，向患兒家屬表示關(guān)懷與憐憫，表達醫(yī)院的效勞水準，將效勞標準自然地融入到效勞意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線詢問電話，24小時負責供應各類詢問效勞，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療效勞的專業(yè)指導。

總之，通過在盛京醫(yī)院的學習，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高，對開展PICC、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信念。此外，為了削減患兒苦痛，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，削減穿刺次數(shù)，也提高了勝利率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術(shù)超群，更要有先進的護理理念，來提高人員素養(yǎng)，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避開穿插感染，提高護理質(zhì)量。做每個孩子的愛護天使。

我想假如每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱忱、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到充分的表達，同時也會為股東制造更大的財寶，最終我要感謝院領(lǐng)導給了我這個珍貴學習時機，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進我的思想，使我更有信念帶著我院的新生兒科室邁向一個新的臺階，我將不斷的吸取新的思想及技術(shù)，永久前進，向著最頂峰攀巖

兒科護士工作心得體會范本參考【八】

俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對只會哭鬧而不會表達和協(xié)作的小兒，兒科護士除了具有相當?shù)睦碚搶W問，嫻熟操作技能，良好的心理素養(yǎng)外，還必需有處理應急的.力量和較高的職業(yè)素養(yǎng)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，其中低年資聘用護士占50%，而聘用護士入學門檻低，綜合素養(yǎng)均較低。為了提高兒科護理質(zhì)量，更好為病兒供應優(yōu)質(zhì)效勞，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從事兒科五年護理治理工作來，對聘用護士培訓的閱歷總結(jié)如下，供護理同仁參考。

一、培育愛崗敬業(yè)的精神

兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質(zhì)量，除了對每批新進聘用護士進展崗前教育外，還要定期進展職業(yè)道德教育，培育她們喜愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內(nèi)心喜愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。

二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我愛護意識

新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的爭論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、便利、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強以人為本的效勞意識

21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，效勞成為競爭的主體，護士的效勞態(tài)度，效勞質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素養(yǎng)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護士就要失業(yè)，護士工作就是要病人滿足，病家滿足，把病人滿足作為護士效勞理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為本的主動效勞意識。

四、加強專項技能和應急力量的培訓

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對效勞期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都