初中道德與法治-交往伴一生一生在交往教學(xué)課件設(shè)計(jì)

朋友人在旅途游戲：過障礙物，一位同學(xué)蒙著眼睛過障礙物，然后另一位同學(xué)幫助再過。交往伴一生，一生在交往真實(shí)再現(xiàn)1、一個(gè)人離開了社會(huì)交往，會(huì)變成什么樣子？2、一個(gè)正常發(fā)展的人，能離開社會(huì)交往嗎？一、人生離不開交往①在交往中，才能更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我②在交往中，才能體驗(yàn)人生各種感受③在交往中，才能滿足心理需要，適應(yīng)社會(huì)

交往在人生各個(gè)階段都是必要的1、橫向2、縱向（必要性）討論：調(diào)查結(jié)果說明了什么？1、在學(xué)習(xí)、生活中，自己經(jīng)常與哪些人交往？

2、你有沒有無話不談的知心朋友？

3、知心朋友對(duì)你的影響、幫助如何？

現(xiàn)場調(diào)查故事引航

小明升入初中后，好像變了一個(gè)人。原本性格開朗的他變得孤僻起來，在家里什么話都不愿對(duì)父母講，常把自己關(guān)在房間里；在學(xué)校很少主動(dòng)與老師、同學(xué)交往，每天除了去學(xué)校上課外，大部分時(shí)間都獨(dú)自在家里看書、上網(wǎng)，整天都無精打采、悶悶不樂，學(xué)習(xí)成績也不如以前。小明的故事（一）1、小明的行為有哪些不妥之處？2、他怎樣做才能快樂起來？為什么？

通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。

正當(dāng)他感到孤立無援時(shí)，楊洋、王偉和張華向他伸出了援助之手······有了這幾個(gè)同學(xué)的幫助，小明有了很大的變化，變得開朗、樂觀了。不僅如此，他還與這些同學(xué)成了好朋友，一起討論學(xué)習(xí)中的問題、交流學(xué)習(xí)方法，最讓人驚奇的是，他們四人起初都有偏科現(xiàn)象，但經(jīng)過一段時(shí)間的互相影響和幫助，這種現(xiàn)象在他們身上都有了一定的改變。小明的故事（二）1、小明變化的原因是什么？2、這個(gè)故事說明了說明？

通過交往我們可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我。

小明正在教室里，認(rèn)真的聽課，班主任跑過來告訴他，小明的父親出了意外，正在醫(yī)院搶救，小明立刻與班主任趕到了醫(yī)院，爸爸是搶救過來了，但是還要進(jìn)行一次大的手術(shù)，需要巨額的資金，這對(duì)本來就不富裕的小明家來說，無疑就是一場災(zāi)難。同學(xué)們知道小明家的困境，紛紛伸出了援助之手，班主任還帶領(lǐng)同學(xué)們向社會(huì)求助，解決小明家的燃眉之急。小明的故事（三）1小明一家人是怎么解決困境的？給你什么啟示？2如果你身邊的人遇到了困難或挫折，你會(huì)怎么做？

通過交往，朋友給予物質(zhì)上的幫助、精神上的鼓勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy、戰(zhàn)勝挫折。二、在交往中完善自我1、通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快；

2、通過交往可以不斷完善自我；

3、通過交往，可以激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。（重要性）

一天，小明放學(xué)后，被兩個(gè)學(xué)生攔住詐錢，有一個(gè)高個(gè)子青年解圍，小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時(shí)和男青年吃喝玩樂，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。小明受了欺負(fù)，還讓青年幫助他打架。有一天青年偷了一些相機(jī)，讓小明幫助藏起來。案發(fā)后，兩人均被警察抓了起來。小明的故事（四）1、請(qǐng)說出小明錯(cuò)在哪里？2、讀了故事后，你有什么啟示？交友溫馨提示：交往要慎重，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎擇友，多交益友。生活劇場1、無論感到開心還是憂愁、煩惱的時(shí)候，我會(huì)：——

2.了解朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我會(huì)：———

3、同桌生病拉下了功課，我會(huì)：———4.有同學(xué)向自己請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問題，我會(huì)：5.公交車上看到有老人上車，我會(huì)：——6、朋友邀請(qǐng)你曠課去網(wǎng)吧玩電子游戲，我會(huì)：7、朋友要抄你作業(yè)或考試讓你遞紙條,我會(huì)：將交往進(jìn)行到底

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：——

今后的生活中，我會(huì)：———————成果交流積累收獲交往伴一生一生在交往人生離不開交往1、認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我2、體驗(yàn)人生各種感受3、滿足心理需要適應(yīng)社會(huì)4、人生各階段都是必要的1、擺脫孤寂，保持心情愉快2、認(rèn)識(shí)新朋友，不斷完善自我3、克服困難，戰(zhàn)勝挫折謹(jǐn)慎擇友，多交益友必要性重要性在交往中完善自我（一）我來選擇1、培根說：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉憂愁。這句話表達(dá)了怎樣的思想()A.與他人交往可以使我們沒有憂愁B.交往可以使我們擺脫孤寂，保持心情愉快C.離開交往，我們將一事無成D.交往能力是人最重要的能力B2、“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想?！笔挷{的這句話告訴我們（）A、通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，找到感情寄托，保持心情愉悅。B、通過交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，互相取長補(bǔ)短，不斷完善自我。C、在交往中，朋友的幫助可以激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折。D、學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。B3、小美與幾個(gè)好友去逛廟會(huì)，不小心走散了。她感到孤獨(dú)、緊張、害怕，急匆匆到處奔走，尋找伙伴，急得滿頭大汗，連肚子餓得咕咕響也不顧了。終于找到了，她的緊張心情才放松下來，解除了孤獨(dú)感，獲得安全感。小美的經(jīng)歷說明()①交往能夠解決我們遇到的所有問題②交往是人的一種心理需求③小美太膽小了④通過交往可以擺脫孤寂A.①②④B.②③④C.②④D.①②③④C（二）我來分析4、某校做了一次“中學(xué)生交往調(diào)查”。共調(diào)查254人，回收有效問卷221份。請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和整理工作。

（1）數(shù)據(jù)1：你是否認(rèn)為良好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)和生活有好處？項(xiàng)目是否人數(shù)9526百分比88.24%11.76%數(shù)據(jù)說明：______________________________________。絕大多數(shù)中學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到交往對(duì)我們的巨大作用。（2）數(shù)據(jù)2：中學(xué)生會(huì)把煩心事向誰傾訴？數(shù)據(jù)說明：__________________________________。（3）調(diào)查完成后，調(diào)查小組想寫一份倡議書，其中一部分要提到交往的意義。如果是你，將會(huì)寫哪些內(nèi)容？項(xiàng)目父母老師朋友兄弟姐妹誰也不說其他人數(shù)4112152432742比例%18.555.4368.7819.4612.2219.01當(dāng)代中學(xué)生渴望交往，渴望朋友。參考答案：（3）①在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人不可能孤立地存在，必須與他人交往。在交往中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，才能體驗(yàn)到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨。才能滿足心理上的需要，以更好地適應(yīng)社會(huì)。②青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，中學(xué)生遇到麻煩或需要幫助時(shí)，不少人喜歡向同齡朋友求助。所以學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。③在交往中我們才能完善自我。通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，找到感情寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快；我們通過交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而不斷完善自我；在我們遇到困難和挫折時(shí)，朋友或在物質(zhì)上給予幫助，或在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝