聲和光復習第一課時課件

一、聲音的發(fā)生1、聲音是由物體的產(chǎn)生的4、固體、液體、氣體都能振動發(fā)出聲音2、一切正在發(fā)聲的物體都在，振動停止，發(fā)聲也停止3、正在發(fā)聲的物體叫振動振動聲源思考：“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”說明二、聲音的傳播1、聲音在空氣中傳播2、……在真空中傳播3、聲音在液體中傳播，請舉例4、……………固體………小結(jié)：聲音的傳播需要可以不可以可以介質(zhì)思考：聲音以什么形式傳播呢？三、聲波---傳遞聲音的形式1、聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播。2、聲波的應用：B超超聲波粉碎內(nèi)臟結(jié)石聲納---用聲波測海水深度請思考：你知道聲波在生活中有哪些應用嗎？四、聲音傳播的快慢1、聲音在不同的介質(zhì)中傳播快慢不同，固體>液體>氣體2、聲音傳播的快慢與溫度有關，一般同種物質(zhì)中溫度越高，傳播越快。五、回聲----聲音遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象六、樂音的三大特征

（一）、音調(diào)---聲音的高低2、頻率---物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)

單位：赫茲(Hz)1、頻率越大，音調(diào)越；頻率越小，音調(diào)越。3、兒童的音調(diào)比成人高；女同學…………男同學樂音：各種樂器發(fā)出的悅耳動聽的聲音高高低（二）、音色影響音色的因素：發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀、發(fā)聲方法等。（三）、響度---主觀上感覺到的聲音強弱1、聲音的響度與聲源的振動幅度有關；2、………………人離聲源的遠近有關；3、………………不同的人的聽覺有關。注：聲音大小的單位---分貝(dB)請思考：聞聲識人、高聲大叫、高音歌唱家分別指樂音的哪個三要素？悅耳動聽的聲音叫樂音，那么令人煩躁不安的聲音叫什么呢？七、噪聲污染1、噪聲---令人煩躁不安的聲音我國規(guī)定居住區(qū)，白天不超過50分貝，夜間不超過40分貝。2、噪聲污染的防治(1)控制噪聲的發(fā)生(如禁鳴喇叭)(2)阻斷噪聲的傳播(如高架上的屏障)(3)防止噪聲進入耳朵(如紡織廠工人帶耳塞)聲音和光有哪些聯(lián)系和區(qū)別呢？聲、光現(xiàn)象

概念辨析發(fā)

生

傳

播其

它介

質(zhì)速

度反

射聲

音光能在真空和透明介質(zhì)中傳播。

由聲源（振動的物體）產(chǎn)生。由光源發(fā)出要依賴一定的物質(zhì)做媒介，真空不能傳播聲音。

固體、液體中的聲速較大在空氣中，溫度越高，聲速越大

。真空中的光速最大，為c=3×108米/秒。

具有反射現(xiàn)象，反射回來的聲音傳到耳內(nèi)，形成回聲；具有反射現(xiàn)象如果對人們的學習、工作、生活造成影響，即為噪聲，是一種嚴重的環(huán)境污染，應予防護。如果對人們的學習、工作、生活造成影響，即為光污染，也是一種

環(huán)境污染。

1、下列關于聲音和光的說法中，正確的是（）（A）聲音和光都能在真空中傳播。（B）聲音和光都具有反射現(xiàn)象。（C）聲源和光源不可能是同一個物體。（D）悅耳動聽的樂曲一定不是噪聲。B練習：小試身手：

2、百米賽跑時，起跑處的發(fā)令員站在一個黑色圓屏前舉槍發(fā)令，終點處的計時員應在看到發(fā)令槍的白煙而不是聽到槍聲后開始計時。這是因為（）（A）發(fā)令時先有煙后有聲，運動員是看到煙起跑的（B）光的傳播不需要時間，而聲的傳播卻需要時間（C）聲速較小，計時員不容易聽清槍聲（D）光速很大，它通過100米的時間可以忽略不計D聲現(xiàn)象

中考熱點能用聲音的發(fā)生、傳播的有關知識解釋生活中的常見現(xiàn)象。

3、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是：（）（A）馬蹄踏在地面時，使地面振動發(fā)聲（B）馬蹄聲可以沿土地傳播（C）馬蹄聲不能由空氣傳到人耳（D）土地傳播聲音的速度比空氣快C思考：聲現(xiàn)象典型例題

：如圖1所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明_______________。如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到什么現(xiàn)象？

物體振動

產(chǎn)生聲音答案：只看到小球多次被彈開，但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音。思考：1、在上述實驗中小球起什么作用？2、月球上沒有空氣，宇航員之間如何對話？答案：1、將音叉振動時的微小形變放大。2、通過打手勢、無線電等方式。請訂正聲音部分的相關作業(yè)，然后前后左右互相檢查交流！溫馨提示：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播：請舉例一、光的直線傳播現(xiàn)象：小孔成像、影子的形成、日食、月食等第二部分光現(xiàn)象：光現(xiàn)象

中考熱點（一）作圖類1、根據(jù)光的反射定律作圖（1）已知平面鏡和入射光線，畫出反射光線。（2）已知平面鏡和反射光線，畫出入射光線。（3）已知入射光線和反射光線，畫出平面鏡。關鍵：確定法線的位置：法線垂直于鏡面且在入射光線和反射光線夾角的平分線上。作法：二、光的反射和光的折射現(xiàn)

象光

路

圖規(guī)

律說

明特例(垂直入射)實

例光的反射光的折射入射角、反射角均為零度

光射到物體表面上時，有一部分光被反射回去

①三線共面；②分居兩側(cè)；③兩角相等。①方向改變，速度不變。②反射角隨著入射角的減小而減小。③光路可逆。鏡面成象及改變光路等。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向要發(fā)生改變。①三線共面；②分居兩側(cè)；③兩角不等。①方向和速度均改變。②折射角隨著入射角的減小而減小。③光路可逆。入射角、折射角均為零度

傳播方向不變透鏡成象及改變光路

水中筷子向上彎折、河底變淺等。

2、鏡面反射和漫反射不同點

共同點反射面性質(zhì)光路圖應用鏡面反射

漫反射

平滑粗糙能將一束平行光線向同一方向反射出去。能將平行光線向各個方向反射出去。改變光路。常用來觀察不發(fā)光的物體或得到柔和、不刺眼的光。都是反射現(xiàn)象，都遵循光的反射定律

1、下列四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是()

（A）立竿見影（B）水中月，鏡中花（C）通過放大鏡觀察小昆蟲（D）筷子浸在水中部分向上偏折B課堂練習:

2、我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光的_______現(xiàn)象；城市高大樓房的玻璃幕墻反光是_______現(xiàn)象。漫反射鏡面反射說明：運用光學知識分析處理實際問題時，應借助作圖以幫助分析。思考：

3、一束光線以70°的傾角斜射下來，現(xiàn)要使它沿水平方向射出，平面鏡應與水平面成_________度角放置；35°或55°右圖中，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請在圖中畫出入射光線和折射光線的大致方向。5、根據(jù)光的反射定律和光的折射規(guī)律作圖關鍵：

1、熟悉三條光線的位置關系，三個角的大小關系。

2、反射光線和折射光線之間沒有直接關系，但可通過入射光線相聯(lián)。思考：注意：

1、畫光線時不能漏了箭頭，畫平面鏡時應在鏡背面畫上短斜線。

2、應注明反射角等于入射角。思考：

4、右圖是宇航員在月球上放置的一種稱為“角反射器”的光學裝置，目的是為了精確測量月球與地球間的距離。該裝置由兩塊連在一起的互相垂直的平面鏡S1、S2組成。從地面發(fā)出的激光沿ab方向入射到S1上。試在圖中作出經(jīng)S1、S2反射后的光線。

這三幅圖均表示一種光學現(xiàn)象平面鏡成像ss13、平面鏡成像特點：等大、等距、垂直、虛像（像與物體以平面鏡為對稱軸相互對稱）如何理解“虛像”1、虛，即不是真實的2、虛像：不是實際光線的匯聚點3、虛像：不能用屏幕接收到4、虛像：是反射光線的反向延長線的交點

1、根據(jù)平面鏡成象特點作圖（1）①已知平面鏡及一發(fā)點，作出發(fā)光點在平面鏡中所成的象。

②已知一發(fā)光點及一象點，作出平面鏡。關鍵：明確物體在平面鏡中所成的象和物體關于鏡面對稱。作法：注意：1、連線應畫成虛線。

2、應注明連線和鏡面垂直，且物、象和鏡面的距離相等。思考：

2、根據(jù)光的反射定律作圖（1）已知平面鏡及一發(fā)光點作出發(fā)光點在平面鏡中成象的光路圖（2）已知平面鏡及由同一發(fā)光點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，作出發(fā)光點。

2、表示物體正倒的箭頭應畫在線段相應的頂端，不要漏畫或錯畫。（2）已知平面鏡及一物體，作出物體在平面鏡中所成的虛象。注意：1、虛象應畫成虛線。平面鏡的作用成像改變光路潛望鏡

應用：（一）解釋現(xiàn)象類

1、利用光的直線傳播規(guī)律解釋（1）影的形成：如立竿見影。（2）針孔成象：如樹影下的光斑。（3）日食、月食。（4）其它：如激光準直，射擊時瞄準等。思考：在排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用____________來解釋。光的直線傳播2、利用光的反射定律解釋（1）漫反射：如看電影，我們能看見周圍的物體等。（2）鏡面反射：如黑板反光，用平面鏡改變光路等。（3）平面鏡成象：如照鏡子，水中倒影等。思考：有一光電控制液面高度的儀器，通過光束在液面上的反射光線打到光電屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理）上來顯示液面高度，然后通過一定的裝置調(diào)節(jié)液面的高度，如圖所示，當光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面

（選填“上升”或“下降”）。上升

3、利用平面鏡成象特點解釋（1）照鏡子：如對著鏡子整衣冠。（2）“擴大”空間：如醫(yī)院里測視力用到平面鏡。（3）儀表讀數(shù)。（4）水中倒影：如猴子撈月。（5）潛望鏡。

1、某飯店的一個長方形房間里，為了使客人感覺室內(nèi)寬敞，主人在一面墻上安裝了一個與墻等大的平面鏡，這是利用了______________________原理達到這一目的的，這樣可使人感覺房內(nèi)的大小是原來的____倍。思考：平面鏡能成等大的虛象的2

例2：小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡內(nèi)他的象的高度等于_____m，象與他之間的距離為___m。當小明以1m/s的速度垂直離開鏡面，象以____m/s的速度離他而去。象的大小____1.722解題關鍵：

1、明確物體在平面鏡中所成的象和物體大小相等

2、理解象和物體關于鏡面對稱不變思考：上題中，若讓小明以1m/s的速度沿著平面鏡行走，則相對于小明來說，象的速度多大？答案：0。思考：已知時鐘在平面鏡中所成的象如下圖所示，則它表示的時刻為（）（A）7點25分（B）4點35分（C）5點35分（D）8點25分B

4、利用光的折射規(guī)律解釋（1）河底看上去比實際的淺。（2）水中筷子向上“偏折”。（3）漁民叉魚時魚叉對著“魚”的稍下面。（4）藥酒中的人參看起來比實際的大。（5）看到玻璃磚下面的字發(fā)生了“偏移”。（6）海市蜃樓。思考：潛水員在水中看見岸上的“景物”實質(zhì)是（）（A）景物的實象，象在景物的上方（B）景物的實象，象在景物的下方（C）景物的虛象，象在景物的上方（D）景物的虛象，象在景物的下方C1、研究光的反射定律如圖所示為研究光的反射定律的實驗裝置，其中O點為入射點，ON為法線，面板上每一格對應的角度為10°。實驗時，當入射光線為AO時，反射光線為OB；當入射光線為CO時，反射光線為OD；當入射光線為EO時反射光線為OF。（1）請完成下列表格的填空：實驗序號入射光線入射角反射角1AO70°2CO40°3EO20°分析上述表格可得出的初步結(jié)論是______________反射角等于入射角70°40°20°常見題型:（二）實驗類2、研究平面鏡成象特點在“研究平面鏡成象特點”的實驗中，在桌面上豎立一塊______作為平面鏡。實驗時，要使鏡后的物體與鏡前相同物體的象完全重全，這是為了______________。玻璃板找出象的位置常見題型:3、關于光的折射

1、已知光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的；且光分別在空氣、水和玻璃中傳播時，在空氣中的速度最大，在水中的速度次之，在玻璃中的速度最小。現(xiàn)用一束光在以上介質(zhì)間作實驗，得到如圖所示現(xiàn)象。

（1）通過實驗現(xiàn)象可知，光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中時，傳播方向通常會發(fā)生____。改變常見題型:（2）請你根據(jù)所學知識和實驗現(xiàn)象提出一個大膽的假設：_____________________________。答案:光從傳播速度大的介質(zhì)折射進入傳播速度小的介質(zhì)時,折射角小于入射角.1、這些現(xiàn)象各遵循什么光學規(guī)律？課外鞏固提高題：

2、為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如下圖所示，正午時刻，太陽光垂直于水平地面照射，平面鏡與水平面的夾角α=___午后，隨著太陽西斜，α應適當_____（選填“增大”或“減小”）。解題關鍵：

1、明確法線在入射光線和反射光線夾角的平分線上，且法線始終和鏡面垂直。

2、理解保持反射（入射）光線不變，當入射（反射）光線轉(zhuǎn)過某角度后法線將轉(zhuǎn)過幾度。45°增大明確要看到虛象必須有反射光線進入人眼。作法：

3、已知平面鏡、鏡前一發(fā)光點S及另一點A，作出由S點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后過A點的光線。關鍵：

1、理解符合題意的光線有且只有一條。（4）已知平面鏡及一發(fā)光點，作出平面鏡前可以看到發(fā)光點的象的范圍。關鍵：作法一：作法二：2、假設A點是眼睛。

4、如下圖所示，電工要在房Ａ點拉導線到河岸安裝一盞路燈Ｏ后再到房Ｂ點，路燈Ｏ選在岸上何處用導線最短？小莉?qū)⒑影懂斪銎矫骁R，用光學作圖法簡單地確定了路燈Ｏ的位置，請畫出小莉的作圖思考：

（A）AO可能是入射光線（B）OB可能是折射光線（C）OC必定是反射光線