部編四年級(jí)語文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)5套

部編版四年級(jí)下冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)（一）一、關(guān)聯(lián)詞填空。不論...都...

因?yàn)?..所以...

既然...就...

不僅...而且...1，小華的字（

）寫得很快，（

）寫得很好。2.（

）我們注意講究衛(wèi)生，（

）我們很少生病。3.（

）你答應(yīng)了這件事，你（

）要負(fù)責(zé)到底，努力做好。4.我們（

）走到哪里，（

）不能忘記人民的囑托。二、句子練兵場(chǎng)。1.漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮句）

2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

3.天牛的脖子嘎吱嘎吱地響，這不活像在拉一把小提琴嗎？（改為肯定句）

4.金錢能買到鐘表,但買不到時(shí)間;金錢能買到書籍,但買不到知識(shí)。

金錢能買到（

）,但買不到（

）;金錢能買到（

）,但買不到（

）。（根據(jù)例句，給括號(hào)里填上合適的詞語）三、課外閱讀。錢被風(fēng)刮跑以后

一月十日,北風(fēng)刮得很猛,我騎著自行車,只顧低著頭,(勿

匆)忙趕路。臨近路口,突然撞上了一個(gè)邊走路邊低頭數(shù)錢的老大爺,他手中的人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢拾起來,可是,已經(jīng)來不(及

急)了。散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮得四處飛揚(yáng)。

正在這時(shí),只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的地方跑去,有的還高喊著:“錢跑了,快撿呀!”頓時(shí),路口喧騰起來了。

這突如其來的情況,使老人大為吃驚。我本想向老人賠不是,可是,說什么好呢?沒過多久,“搶錢”的人從四面八方向老人跑來,把錢一一(繳

交)到他手里。人們聚集在老人周圍,關(guān)心地要老人把錢數(shù)一數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻,便用顫抖的雙手?jǐn)?shù)了起來。數(shù)完,老人遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍。老人抬頭用疑問的目光看著圍在四周的人們,自言自語:“不對(duì)……”話音剛落,一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩兒喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人連忙說:“不是少了,是多了?！薄霸趺磿?huì)多了呢?是你記錯(cuò)了吧?”人們?cè)尞惖貑?。老人肯定地說:“沒錯(cuò),是三十張,都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小男孩兒又喊開了:“是誰多送了?”只見一個(gè)中年婦女不好意思地說:“是我的。我拿著一張五元錢準(zhǔn)備買東西,剛才只顧幫大爺搶錢了,忘了自己手里拿著的錢,就一塊兒交給了大爺?！闭f完,人群中發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

北風(fēng)仍然刮得很猛,然而,我心中熱乎乎的,我被深深地感動(dòng)了……

1.選出文中正確的字。

2.“這突如其來的情況,使老人大為吃驚?！薄斑@”是指什么情況?老人當(dāng)時(shí)是怎樣的心情?

3.老人為什么遲疑了一下?錢是怎么多出來的?

4.仔細(xì)閱讀短文,說說是什么使“我”深深地感動(dòng)了。

【答案】一、1.不僅

而且

2.因?yàn)?/p>

所以

3.既然

就

4.無論

都二、1.花園里洋溢著笑聲。2.貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。3.天牛的脖子嘎吱嘎吱地響，這活像在拉一把小提琴。4.禮品

朋友

藥品

健康三、1.匆

及

交2.“這”指錢突然被風(fēng)刮跑了,很多路人“搶”起錢來。老人特別吃驚,也很擔(dān)心。

3.錢比原來多了。一位中年婦女剛才只顧幫大爺搶錢了,忘了自己手里拿著的錢,就一塊兒交給了大爺。4.人與人之間真誠、友愛、互助的美好品質(zhì)感動(dòng)了“我”?；A(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)（二）一、詞語大聚會(huì)。1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：別致——（

）

贊許——（

）反義詞：豐富——（

）

鎮(zhèn)靜——（

）2.照樣子，寫詞語，再選用自己所寫的詞語造句。1.氣喘吁吁（ABCC）：

2.千言萬語（千~萬~）：

3.手舞足蹈（與人體器官有關(guān)）：

：

二、口語交際。每一個(gè)道路的名稱都有著它特殊的含義，在你的家鄉(xiāng)，有沒有一些有趣的地名呢？請(qǐng)你來說一說這個(gè)地名的由來。

三、閱讀理解。釣魚的啟示（節(jié)選）正像他的父親教誨他的那樣，道德問題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。如果沒有人看見你行為的時(shí)候，你能堅(jiān)持正確嗎？在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？在沒有任何人知道的情況下，你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為己有？1.畫出文中表轉(zhuǎn)折關(guān)系的一個(gè)句子，并再用這組關(guān)聯(lián)詞造一個(gè)句子。

2.“如果沒有人看見你行為的時(shí)候，你能堅(jiān)持正確嗎？”你是如何理解這句話的？

3.在緊急情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或者逆行？為什么？

【答案】一、1.近義詞：特別

贊賞

反義詞：?jiǎn)握{(diào)

慌張2.（1）小心翼翼

衣冠楚楚

（2）千呼萬喚

千軍萬馬

（3）手疾眼快

耳聰目明小心翼翼

他小心翼翼地將盒子打開。二、略。三、1.道德問題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度。雖然計(jì)算機(jī)越來越普及，電子書越來越多，但是用紙張印刷的書仍然不可替代。2.這句話告訴我們?cè)跊]有人監(jiān)督的時(shí)候，我們也要自覺遵守各種規(guī)則。3.不會(huì)，遵守規(guī)則要牢記在自己的心里，并且要時(shí)刻去做，不能因?yàn)樘厥馇闆r而通融。?基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)（三）一、選出每組畫線字錯(cuò)誤的讀音，并改正。1.錦繡（jǐn）樓閣（gé）

哀悼（shuāi）

2.誘惑（yòu）

壓抑（yáng）

欄桿（lán）

3.順序（xù）

教誨（huǐ）

允許（yǔn）

4.清晰（xī）

柴火（cái）

余地（yú）

二、句子診斷室。（修改病句）1.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。

2.小明非常喜歡看《故事大王》、《水滸傳》和《科學(xué)報(bào)》這些書。

3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律。

4.昨天下午下了一整天大雪。

三、課外閱讀。

難忘1918年，馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄樱挂笸２丛谀抢锏娜毡拒娕灡Ｗo(hù)，有的商店甚至掛起了日本國旗。馮玉祥見了十分生氣，當(dāng)即召集商紳開會(huì)，令他們當(dāng)晚將日本國旗摘掉。他還召見了日本艦長(zhǎng)，對(duì)其侵犯中國主權(quán)的行徑予以抗議和警告。

1921年，馮玉祥駐軍陜西。有兩個(gè)外國人在終南山打獵，打死了兩只野牛。馮玉祥知道后，派人把他們叫來，氣憤地問：“終南山是陜西管轄的地方，野牛是中國領(lǐng)土上的，你們打獵得到誰的許可？”兩個(gè)外國人無恥狡辯說野牛是無主的，用不著通過任何人。馮玉祥大怒，厲聲說：“我是陜西省的地方官，負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任，你們打死了野牛，要負(fù)責(zé)賠償，否則決不放你們出門?！眱蓚€(gè)外國人傻了眼，一下子像泄了氣的皮球，只好當(dāng)場(chǎng)賠禮道歉，保證不再犯，才被釋放。1.用橫線畫出文中比喻句，這里是把______比作______。2．寫出近義詞。威脅（

）停泊（

）3.選擇恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前的橫線上。①愛國將領(lǐng)

②怒斥侵略者

③責(zé)令賠償4．寫出各自然段的意思。第1自然段：

第2自然段：

【答案】一、1.shuāi——āi

2.yáng——yì

3.huǐ——huì

4.chái二、1.貫徹《小學(xué)生守則》以后，我們發(fā)生了顯著的變化。2.小明非常喜歡看《故事大王》、《水滸傳》這些書。3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。4.昨天下了一整天大雪。三、1.兩個(gè)外國人傻了眼，一下子像泄了氣的皮球。兩個(gè)外國人泄了氣的皮球2.威逼

停靠3.愛國將領(lǐng)4.第1自然段：1918年愛國將領(lǐng)馮玉祥命令當(dāng)?shù)厣碳澱羧毡緡?，不許日本人侵犯中國主權(quán)。第2自然段：兩個(gè)外國人打死野牛，馮玉祥責(zé)令他們賠禮道歉并負(fù)責(zé)賠償。?基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)（四）一、照樣子，加部首組成新字再組詞。鳥——（鳴）（鳴叫）分——（

）（

）

苗——（

）（

）建——（

）（

）

斤——（

）（

）二、我會(huì)詞語搭配。一（

）電影

（

）的工藝品一（

）斧頭

（

）的草原一（

）彩虹

（

）的宮殿

三、課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）爹爹說:“花生的用處固然很多,但有一樣是很(珍貴

可貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發(fā)生羨慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人們才把它挖出來。你們(偶爾

偶然)看見一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上,不能立刻(識(shí)別

辨出)它有沒有果實(shí),非得等到你接觸它才能知道?！蔽覀兌颊f:“是的。”母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。爹爹接下去說:“所以你們要像花生,因?yàn)樗怯杏玫?不是偉大、好看的東西?！蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做偉大、體面的人?！钡f:“這是我對(duì)于你們的希望。”1.在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語,用“

”畫出來。2.解釋下列詞語。羨慕:

瑟縮:

3.父親希望“我們”做什么樣的人?

4.這篇文章贊美了落花生怎樣的品質(zhì)？

【答案】一、吩

吩咐

描

描繪

健

健康

折

折斷二、場(chǎng)巧奪天工

把

一望無際

道

金碧輝煌三、1.可貴

偶然

辨出2.看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。身體因寒冷、受驚等蜷縮、抖動(dòng)。3.人要做有用的人,不要做偉大、體面的人。4.贊美了落花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神。?基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解練習(xí)（五）一、將下列詞語補(bǔ)充完整，并將合適的填入句子中。嘆為（

）（

）

埋（

）（

）干津津（

）（

）

勇（

）直（

）1.爸爸一天到晚

，沒有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間。2.他正

地讀著一本小說。二、口語交際。你收藏過民族工藝品嗎？比如泥塑、臉譜、剪紙、皮影、刺繡、編織品等，請(qǐng)你選擇一個(gè)你喜歡的工藝品來介紹一下，可以從它的形狀、顏色、質(zhì)地等方面來介紹的。

三、課外閱讀。華表（節(jié)選）華表在天安門前、明十三陵以及盧溝橋處都可以看到，尤其是天安門前的那對(duì)高大的華表，用漢白玉雕刻而成，古樸精美，高大挺拔，已經(jīng)成為中華民族文化象征的一部分。但華表的起源和用途，至今還眾說不一。一般認(rèn)為，華表是一種在古代建筑物中用于紀(jì)念、標(biāo)識(shí)的立柱