五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit 3 Lesson 13 Beijing Is Great!-冀教版

五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit3Lesson13BeijingIsGreat!-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)運用“有……像……”的句子模式，描述北京的名勝古跡。學(xué)習(xí)一些新的單詞和短語，并運用這些詞匯描述北京。能力目標(biāo)學(xué)生可以聽懂簡短對話，理解其中的重點內(nèi)容。學(xué)生可以用英語簡單地描述北京的名勝古跡。情感目標(biāo)學(xué)習(xí)了解北京的名勝古跡，增強了對祖國文化的認(rèn)識和熱愛。培養(yǎng)學(xué)生提高聽說能力的興趣和積極性。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點運用“有……像……”的句子模式，描述北京的名勝古跡。學(xué)習(xí)一些新的單詞和短語，并能夠用英語簡單地描述北京。教學(xué)難點學(xué)生可能會出現(xiàn)理解困難，無法聽懂對話的現(xiàn)象。學(xué)生可能會難以將新學(xué)詞匯和句型運用到實際語言環(huán)境中。三、教學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)內(nèi)容語言知識單詞：palace,temple,pagoda,wall,museum,capital,great,famous短語：inBeijing,theForbiddenCity,theTempleofHeaven,theGreatWall,theSummerPalace,theNationalMuseum,theCapitalMuseum,Beijingisgreat,famousfor語言技能聽：聽懂對話，掌握新單詞和短語。說：用英語描述北京的名勝古跡。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生展示一張北京市的圖片，引出話題：“DoyouknowBeijing？”引導(dǎo)學(xué)生回憶、描述自己所了解的北京的信息。新課教學(xué)（25分鐘）教師通過多媒體課件或幻燈片向?qū)W生展示北京市的名勝古跡，并帶領(lǐng)學(xué)生感受這些名勝古跡的美麗和歷史感。通過TPR（全身反應(yīng)教學(xué)）等教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握新單詞和短語的發(fā)音、含義。利用教材中的篇章和錄音帶，讓學(xué)生聽懂對話，了解新的語言結(jié)構(gòu)。操練（20分鐘）以小組為單位，讓學(xué)生分組進(jìn)行兩人小組對話，模擬對話中的情景。鼓勵學(xué)生通過角色扮演、問答等形式練習(xí)語言技能?？偨Y(jié)和評價（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生回想今天學(xué)到的新單詞和短語，并幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和梳理。對學(xué)生進(jìn)行評價，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。四、教學(xué)后的延伸活動讓學(xué)生進(jìn)行書面或口頭的小組作文，描述自己所了解的城市。利用多媒體課件或科技應(yīng)用，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和探究北京等城市的地理位置、歷史文化和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的信息。五、板書設(shè)計單詞：palace,temple,pagoda,wall,museum,capital,great,famous短語：inBeijing,theForbiddenCity,theTempleofHeaven,theGreatWall,theSummerPalace,theNationalMuseum,theCapitalMuseum,Beijingisgreat,famousfor六、教學(xué)資源及