部編版三年級語文下冊16宇宙的另一邊(教案)1

16宇宙的另一邊【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)語文三年級下冊第五單元第十六課?！窘虒W(xué)目的】知識與技能1.會認(rèn)本課要求會認(rèn)的生字，會寫本課要求會寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.用自己的話說說宇宙另一邊的機(jī)密。過程與方法運(yùn)用多種方法朗讀課文，抓住文中的重點(diǎn)句子，體會課文的語言美和想象的奇妙。情感態(tài)度與價值觀通過感受作者豐富的想象，激發(fā)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2.說出宇宙另一邊的機(jī)密有哪些。難點(diǎn)：讓學(xué)生擴(kuò)展思維，想象宇宙的另一邊還會有哪些機(jī)密。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】2課時第1課時【課時目的】1.識字學(xué)詞，初步讀懂課文。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟文章的要主內(nèi)容?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字、新詞，初步讀懂課文。難點(diǎn)：理解文章要主內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道宇宙的另一邊二、初讀課文，學(xué)是什么嗎？讓我們一起走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。習(xí)生字詞1.學(xué)習(xí)生字。yǔ宇部首：宀；筆畫：6；組詞：宇宙、宇航員；造句：宇宙間充滿了奧秘，有待人類去探究。zhòu宙部首：宀；筆畫：8；組詞：宇宙；造句：他正在探究tǎnɡ淌部首造句：清澈的小宇宙的機(jī)密。：氵；筆畫：11；組詞：流淌、淌水；溪在歡快地流淌。

秘部首：禾；筆畫：10；組詞：機(jī)密、秘書；造句：我把我的機(jī)密告訴了樹洞。密部首：宀；筆畫：11；組詞：機(jī)密、密談；造句：妹妹告訴了我一個機(jī)密。dònɡ棟部首：木；筆畫：9；組詞：棟梁、一棟房；梯部首：木；筆畫：11；組詞：樓梯、梯子；造句：奶奶年紀(jì)大了，上下樓梯時都需要攙扶。鈴部首：钅；筆畫：10；組詞：鈴聲、鈴鐺；造句：這對黃色的鈴鐺真好看。chénɡ乘部首：禾/丿；筆畫：10；組詞：乘法、乘風(fēng)破浪；xù緒部首：纟；筆畫：11；組詞：情緒、思緒；造句：她這兩天情緒很不穩(wěn)定。篇部首：竹()；筆畫：15；組詞：詩篇、篇章；造句：我們要用愛心去譜寫生活的詩篇。yuè越部首：走；筆畫：12；組詞：超越、越過；造句：我們要下定決心去超越自我。吁(xū)2.學(xué)習(xí)詞宇宙：包括地球在內(nèi)的一切天體的無限空間。星空：夜晚有星星的天空。流淌：液體流動。讓人知道的事情。設(shè)備，形狀像臺階。語。機(jī)密：有所隱蔽，不樓梯：架設(shè)在樓房的兩層間供人上下的相遇：遇見，遇到。上下課鈴聲等，如今多指手機(jī)鈴聲。萬物：宇宙間一切存事物。指將一樣的數(shù)加起來的快捷方式。鈴聲：傳統(tǒng)意義如在的乘法：思緒：思路的線索、頭緒。三、再讀課文，整體感知1.本文主要講述了什么？“我〞想象宇宙的另一邊是什么樣兒。2.宇宙的另一邊是什么樣兒的？

另一邊的世界→另一個“我〞的日常生活→另一邊的自然現(xiàn)象與事物→另一個“我〞的學(xué)校生活3.讀課文，說說課文中的我想了哪些內(nèi)容？晚上：暢想宇宙另一邊的世界是現(xiàn)實(shí)世界的倒影。白天：暢想宇宙另一邊的學(xué)習(xí)生活。下課：“我〞還要繼續(xù)想象。四、布置作業(yè)1.抄寫生字。2.有感情地朗讀課文?！景鍟O(shè)計】宇宙的另一邊宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越【教學(xué)反思】第2課時【課時目的】1.穩(wěn)固生字詞。2.知道課文寫了宇宙另一邊的哪些機(jī)密。3.發(fā)揮想象，說說宇宙的另一邊還會有哪些機(jī)密?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：深化理解課文。難點(diǎn)：說出宇宙的另一邊還有哪些機(jī)密。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫生字。(請同桌交換，互相修改。沒全對的同學(xué)利課用余2.同學(xué)們，上節(jié)課我們初步理解了課文內(nèi)容，誰能說說文章的主要內(nèi)容？二、朗讀課文，理解感悟1.讀第1、2自然段，考慮“我〞在干什么→看著星空2.星光告訴“我〞一個什么機(jī)密？時間改正)？趴在窗臺→暢想宇宙很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。3.讀第3—9段，找出宇宙的這一邊和宇宙的另一邊的異同。(1)生活環(huán)境。(宇宙這一邊有的事物，另一邊都有)(2)日常生活與自然事物。(宇宙另一邊的事物習(xí)性、特點(diǎn)大不一樣)(3)學(xué)校生活。4.讀第10、11自然段。(1)“我〞為什么有些為難？

“我〞上課走神了，上語文課時想著宇宙另一邊上數(shù)學(xué)課的情形。(2)“我〞同大家分享宇宙另一邊的機(jī)密，這說明了什么？“我〞對更加自由、更加靈動的學(xué)習(xí)生活的向往。5.小結(jié)。(1)我們平常是怎么寫作文的？限制時間、限制方法、評分標(biāo)準(zhǔn)固定(2)你喜歡宇宙另一邊寫作文的方法嗎？說說你的理由。只要想象豐富，思想越自由，習(xí)作越生動。三、主題概括本文寫的是“我〞在夜晚遙望星空時、上語文課時、下課后關(guān)于宇宙的另一邊