2023年有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃范文六篇

2023年有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃范文六篇教學(xué)工作安排篇1

一、學(xué)情分析：

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已有肯定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的學(xué)問，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際實(shí)力。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時(shí)做到有的放失，把新舊學(xué)問結(jié)合起來。

教材分析：

本冊(cè)教材的學(xué)問要求是駕馭肯定量的詞匯，二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和肯定量的日常交際用語，包括：向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)，依據(jù)特征認(rèn)人，談?wù)撊宋?，認(rèn)物，邀請(qǐng)別人外出，征求別人看法及詢問價(jià)格，介紹教室，確定位置。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或干脆的聯(lián)系。

新授單元由七個(gè)板塊組成：

第一部分是readandsay情景對(duì)話板塊。該板塊通過情景會(huì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話實(shí)力。

其次部分是lookreadandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。

第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。

readandact的任務(wù)是培育學(xué)生初步的語感、閱讀實(shí)力和良好的朗讀習(xí)慣。

listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊。

funhouse是一個(gè)活動(dòng)板塊。

二、雙基目標(biāo)

1、駕馭每個(gè)單元的詞匯和句型。

2、能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、情意目標(biāo)

1、培育深厚的學(xué)習(xí)愛好。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)間的'協(xié)作精神和愛國主義精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。

2、精確流利朗讀會(huì)話，并敏捷運(yùn)用。

五、教學(xué)難點(diǎn)

正確書寫單詞和句型。

六、主要措施

１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

４、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。

教學(xué)工作安排篇2

一、xxxx屆高三學(xué)生的現(xiàn)狀分析

我校本屆學(xué)生有相當(dāng)一部分學(xué)生在高一、高二的學(xué)習(xí)松散，時(shí)間抓的不緊，學(xué)習(xí)的有效投入不夠，導(dǎo)致他們對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不牢；部分學(xué)生到目前為止仍沒有進(jìn)入高三復(fù)習(xí)狀態(tài)，這一點(diǎn)肯定要足夠重視。鑒于我校學(xué)生的特點(diǎn)，所以必需要加強(qiáng)引導(dǎo)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，在肯定時(shí)間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的學(xué)問水平和各種實(shí)力是還是有可能的，對(duì)這一點(diǎn)要有充分的信念和足夠的耐性。在備考復(fù)習(xí)中，得穩(wěn)住學(xué)生心情，以激勵(lì)學(xué)生為主。盡力發(fā)覺學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，充分信任每一位學(xué)生，挖掘?qū)W生同時(shí)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)固樹立立足高考、沖擊本科的思想。

二、xxxx屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)的策略

1、熟識(shí)《考試大綱》，把握命題方向

考綱是高考命題的依據(jù)，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。新《考試大綱》明確指出，高考主要以實(shí)力測(cè)試為主，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的駕馭程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決問題的實(shí)力，特殊強(qiáng)調(diào)了考查學(xué)生接受、汲取、整合化學(xué)信息的實(shí)力以及化學(xué)試驗(yàn)實(shí)力與探究實(shí)力，這些實(shí)力正是化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所要求的，也是培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)所要求的實(shí)力，同時(shí)也是高考命題的方向。因此，在復(fù)習(xí)備考中，正確把握這一復(fù)習(xí)方向，仔細(xì)探討這些實(shí)力要求的含義。并結(jié)合詳細(xì)實(shí)例有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，不搞“偏、難、怪”試題，對(duì)考綱不要求的內(nèi)容可以不復(fù)習(xí)，對(duì)考綱降低要求的內(nèi)容不搞拓展，對(duì)考綱要求的內(nèi)容要花大力氣進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、仔細(xì)探討近幾年高考試卷，了解試卷的改變：

縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)覺其突出的.特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。近幾年試卷越來越堅(jiān)持遵循《考試說明》規(guī)定的測(cè)試內(nèi)容和要求，考查內(nèi)容覆蓋各模塊的主干學(xué)問，注意考查化學(xué)“四基”和應(yīng)用實(shí)力，體現(xiàn)了中學(xué)化學(xué)新課程的基本理念和要求。

3、復(fù)習(xí)資料運(yùn)用《與名師對(duì)話》：老師應(yīng)仔細(xì)收集高考信息資料、試題，分析篩選。

三、復(fù)習(xí)階段的支配：

化學(xué)總復(fù)習(xí)主要采納三輪復(fù)習(xí)模式

1、第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段：xxxx年8月至xxxx年4月初

2、其次輪專題復(fù)習(xí)階段：xxxx年4月中旬至xxxx年5月

3、第三輪綜合復(fù)習(xí)階段：xxxx年6月

教學(xué)工作安排篇3

第一，開放式音樂教學(xué)使音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放式音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造民主、自由、輕松、開心的氛圍，營造良好的師生關(guān)系。許多時(shí)候，老師可以走在孩子中間，縮短他們之間的間隔。老師是導(dǎo)演，有條不紊地帶領(lǐng)孩子走進(jìn)音樂殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容，讓孩子有新的發(fā)展。老師是演員，和孩子一起唱著跳著。教學(xué)心理學(xué)認(rèn)為，假如老師和孩子能夠形成友情和信任的關(guān)系，那么孩子可能更情愿與老師相處，接受老師的教育。同時(shí)，在這種同等、和諧、暖和的氛圍中，可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主體和獨(dú)創(chuàng)熱忱。我常常激勵(lì)外向的學(xué)生在課堂上大膽說話、思索、唱歌和行動(dòng)。這種激勵(lì)和支持的看法、希望和肯定的語言可以樹立孩子前進(jìn)的決心，讓孩子在輕松友好的學(xué)習(xí)氛圍中感受和體驗(yàn)美。

二、開放式音樂教學(xué)要領(lǐng)

開放式音樂教學(xué)要領(lǐng)是指依據(jù)孩子的發(fā)展須要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的教學(xué)要領(lǐng)，而不是機(jī)器采納相同的教學(xué)要領(lǐng)。音樂教化家柯達(dá)伊認(rèn)為：“音樂教學(xué)首先要通過音樂和身體的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人的音樂天性，培育兒童的音樂感受力和快速反應(yīng)實(shí)力?！?/p>

第一，把課本上的歌都學(xué)會(huì)，讓孩子越來越酷愛祖國、人民、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、迷信、自然、生活。

二、學(xué)習(xí)以下閱讀學(xué)問：弱杠、率標(biāo)、橫杠切分音。

第三，仔細(xì)完成課后綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐步提高孩子創(chuàng)作旋律、填充旋律的實(shí)力，逐步學(xué)會(huì)辨別三和弦的和聲是否能達(dá)到。

第四，上好觀賞課，通過觀賞拓展孩子的視野，用音樂的藝術(shù)形象陶冶和啟發(fā)孩子。在上好觀賞課的同時(shí)，要仔細(xì)介紹民族樂器的“管樂器”和“打擊樂器”，提高孩子的民族自負(fù)和高傲，介紹世界音樂家莫札特和冼星海的歷史遺跡，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。小學(xué)音樂教案

三，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析

教學(xué)重點(diǎn)：注意審美體驗(yàn)，提高幼兒審美實(shí)力，發(fā)展發(fā)x。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情趣的'培育，實(shí)踐實(shí)力的培育，培育孩子獨(dú)創(chuàng)精神和互助精神的實(shí)力。

第四，學(xué)術(shù)條件分析：

高一，高二，高三的歌都是單聲部的，很難唱兩聲部的歌，分開唱兩聲部效果不錯(cuò)，但是很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一在一起。所以要加強(qiáng)實(shí)踐。

第三，在觀賞方面，大部分孩子都是春風(fēng)得意，但對(duì)音樂的主旋律并不熟識(shí)或者了解甚少。假如孩子不知道音樂的美在哪里，很難激發(fā)孩子觀賞音樂的情感，也無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。所以，孩子在觀賞之前，有必要先熟識(shí)一下旋律。

其次，在唱歌、視唱練耳、聽力練習(xí)上，大部分學(xué)生都有肯定的基礎(chǔ)，但每個(gè)班還是有四五個(gè)音樂落后的學(xué)生是五音不全的。我們應(yīng)當(dāng)給這些學(xué)生更多的關(guān)切和愛，讓他們盡快享受音樂，讓他們振作起來，盡快丟掉“音樂盲”的帽子。

教學(xué)工作安排篇4

人們稱頌老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，我有幸成為了老師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過去了，我在工作中更加感性的理解了學(xué)高為師，德高為范的涵義，也更加深刻的相識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂-年度老師個(gè)人工作安排：

在思想政治工作安排，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一三個(gè)班物理教學(xué)工作安排。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為同等的教化對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片酷愛和對(duì)教化事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新相識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，相識(shí)孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

在個(gè)人教學(xué)工作安排，不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老老師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的.40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)建良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是安排，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的安排，而這份安排同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的安排和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!

教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

深化推動(dòng)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以變更學(xué)習(xí)方式為目的，以培育高素養(yǎng)的人才為目標(biāo),，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，探究有效教學(xué)的新模式。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來中考命題的改變和趨勢(shì)進(jìn)行探討，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，主動(dòng)探究高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成果。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基本學(xué)問和基本實(shí)力，在思維實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

二、學(xué)情分析：

所帶九年級(jí)五班、六班學(xué)生上學(xué)期成果一般，兩極分化嚴(yán)峻。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過一學(xué)期的努力，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所提高。也有少數(shù)學(xué)生自制實(shí)力較差，對(duì)自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都須要針對(duì)不憐憫況實(shí)行相應(yīng)措施，耐性教化。

三、教材分析：

本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：圓和統(tǒng)計(jì)與概率。

圓這章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì)，點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面綻開圖，平行投影和中心投影，三視圖。本章涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，精確理解和駕馭概念與定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點(diǎn)。垂徑定理、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實(shí)際問題以及依據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的教學(xué)難點(diǎn)。

統(tǒng)計(jì)概率這章有總體與樣本、用樣本估計(jì)總體兩小節(jié)。統(tǒng)計(jì)估計(jì)是統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其基本思想是通過部分估計(jì)全體。本章在介紹總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想方法。本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是用樣本的某種特別性去估計(jì)總體相應(yīng)特性的統(tǒng)計(jì)思想方法。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感看法與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)溝通、合作、探討的方式，主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。

2、學(xué)問與技能：理解點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面綻開圖，平行投影和中心投影，三視圖。駕馭圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算。教化學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、運(yùn)算實(shí)力、空間觀念和解決簡潔實(shí)際問題的實(shí)力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)視察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡潔的推理。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，逐步培育學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的看法。駕馭初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的學(xué)問點(diǎn)。

3、過程與方法：經(jīng)驗(yàn)探究過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。通過探究、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)視察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡潔地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行學(xué)問梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時(shí)的`進(jìn)行分層教學(xué)，面對(duì)全體學(xué)生、培育全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。

五、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟識(shí)初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)備好每一堂課，細(xì)心制作總復(fù)習(xí)安排；

2、仔細(xì)上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培育實(shí)力上下工夫；

3、注意課后反思，剛好的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)閱歷；

4、加強(qiáng)學(xué)校老師與家長、社會(huì)的聯(lián)系，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

5、主動(dòng)與其他老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平；

6、常常聽取學(xué)生良好的合理化建議；

7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變；

8、注意教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)；

9、仔細(xì)開展課內(nèi)、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

九年級(jí)時(shí)間特別驚慌，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，有要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)教學(xué)學(xué)問進(jìn)行全面，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定教學(xué)安排時(shí)，肯定要留意時(shí)間的支配，同時(shí)要把握好家學(xué)進(jìn)度。

六、教學(xué)課時(shí)支配：

1、第1周至第4周：完成圓的教學(xué)任務(wù)，并完成測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。

2、第5周：完成統(tǒng)計(jì)估計(jì)的教學(xué)任務(wù)，并完成測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。

3、第6周至第7周：圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生駕馭每個(gè)章節(jié)的學(xué)問點(diǎn)，嫻熟解答各類基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生駕馭程度，促學(xué)問鞏固，力求做到人人過關(guān)。

4、第8周至第9周：其次輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

5、第10周至第11周：第三輪總復(fù)習(xí)，初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。

6、第12周至13周：專題訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)問進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

7、第14周至16周；仿照中考試題進(jìn)行綜合學(xué)問模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試實(shí)力。

8、第17周：考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理，平和的心態(tài)參與“升學(xué)考試”力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成果七、教學(xué)進(jìn)度：

第1---4周-----第三章圓

第5周-----第四章統(tǒng)計(jì)與概率

第6周-----第一輪總復(fù)習(xí)

第7---8周-----其次輪總復(fù)習(xí)

第9--10周-----第三輪總復(fù)習(xí)

第11周-----專題一

第12周-----專題二

第13周-----專題三

第14--16周-----綜合模擬訓(xùn)練

第17周-----考前方法與心理培訓(xùn)

教學(xué)工作安排篇6

一、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，依據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要協(xié)助速度練習(xí)。依據(jù)了解的狀況來看，學(xué)生的柔韌成果還能夠，學(xué)生的體形練習(xí)須要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

五年級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和資料的要求，針對(duì)學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)資料中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。主要的資料圍圍著校內(nèi)的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。.五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注意學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的