Unit 4 I have a ball. Lesson 19(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 4 I have a ball. Lesson 19(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 4 I have a ball. Lesson 19(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit4Ihaveaball.Lesson19(導(dǎo)學(xué)案)一、教材分析教材內(nèi)容本課程主要講述的是“Ihaveaball.Doyouhaveaball?”(我有一個(gè)球,你有一個(gè)球嗎?)這個(gè)問(wèn)題,讓小學(xué)生們了解并學(xué)習(xí)到“have”這個(gè)動(dòng)詞的用法。通過(guò)本課程的教授,讓學(xué)生們掌握簡(jiǎn)單的表達(dá)方式,并能夠熟練運(yùn)用這些語(yǔ)言表達(dá)方式。同時(shí),在課程的教學(xué)過(guò)程中,老師也需要注意到學(xué)生們語(yǔ)言的表達(dá)方式,幫助他們改正語(yǔ)音、語(yǔ)法和語(yǔ)意上的錯(cuò)誤。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用“have”動(dòng)詞來(lái)表達(dá)自己擁有的物品學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)的邏輯思維能力學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用所學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)方式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用“have”動(dòng)詞來(lái)表達(dá)自己擁有的物品學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握語(yǔ)法規(guī)則,正確使用“have”動(dòng)詞學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維能力,掌握語(yǔ)意及語(yǔ)音的正確表達(dá)方式二、教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備一張大圖:各種寵物的圖片一個(gè)手偶:小狗的手偶PPT用品:打開(kāi)特效動(dòng)畫(huà)和練習(xí)題白板、白板筆、橡皮授課流程Step1.WarmingupGreetingthestudents:“Goodmorning,class!”Reviewofthepreviouslesson:“Whatdidwelearnlasttime?”Introducingtoday’stopic:“Today,we’regoingtolearnabouttheverb‘have’andhowtouseitinasentence.”Step2.PresentationDisplaythepictureofvariouspetsonthescreen.Askthestudentstoidentifythemonebyone.Askstudents:“Doyouhaveanypets?”and“Whatpetsdoyouhave?”Usethehandpuppetofadogtomodelthesentence:“Ihaveadog.”Showmoreexamplestothechildren:“shehasacat”and“hehasahamster”.Encouragethestudentstopracticethenewsentence,andaskthemtorepeatafteryou:“Ihavea___.”Step3.PracticeUsePPTtopresentthepracticeexercisestothestudents.Givethestudentstimetodothepracticesintheirbooks.Askthestudentstostandupandsharewiththeirpartnerswhatanimalstheyhave,usingthecorrectsentences.Askeachstudenttosharewiththeclasswhattheyhave.Step4.ProductionAskthestudentstomakeuptheirownsentencesusing“have”.Asksomestudentstosharetheirsentenceswiththeclass.Step5.ClosingSummarizewhatthechildrenhavelearnedtoday.Giveaclosingstatement:“Greatjob,everyone!Keeppracticingusingthe‘have’verbinyourdailylives.”三、教學(xué)后記本課程的教學(xué)非常重要,它是孩子們?cè)?/p>

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