職業(yè)生涯規(guī)劃范文15篇

第職業(yè)生涯規(guī)劃范文15篇職業(yè)生涯規(guī)劃范文1

對于職場新人來說，如何將方向定好很重要。一入職場只要方向錯了，就意味著全盤皆輸。下面分享職場指南，三步搞定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，讓你順順利利的選擇適合自己的職業(yè)崗位。

對于職場新人來說，一入職場只要方向錯了，就意味著全盤皆輸。為了不走彎路，一定要職業(yè)規(guī)劃做好，不要南轅北轍也不要好高騖遠，結合自己的實際情況最重要。在職業(yè)生涯的決策中，一旦方向性正確，你就不用重走回頭路。

一、定向

在進入職場前，先要對職場的'前景有所了解。不要為了就業(yè)而滿目的就業(yè)，應該選擇適合自己行業(yè)?，F(xiàn)在市場上有一些職位緊缺的職業(yè)，但這些職業(yè)也要根據(jù)自己的情況去選擇，切記盲目。

二、定點

所謂定點就是為自己決定就業(yè)的地點，首先要有個大致的方向比如南方或北方。你這個職業(yè)在南方來說比較多選擇，還是在北方比較多選擇，選擇對了地域就會給自己更多的機會。當然，機會多也意味著競爭激烈，切勿好高騖遠。

三、定位

在進入職場前，給自己有一個全面的分析，不要太低估自己的潛在能力，也不要太高估自己的能力而判斷失誤。剛就業(yè)，薪資一定不高，所以千萬不要對薪資太過要求。一個公司的前景和發(fā)展是首要看中的因素，這樣有利于你晉升。

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1、2017年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。

2、2016—2017學年：大二是專業(yè)課最多的.時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。四六級：在12月份考過英語四級，在2017年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3、考驗計劃：2016—2017學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2016年6月開始，關注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。2016年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

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一、自我總結

1、自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好讀書，聽音樂上網(wǎng)，打籃球；

心中偶像：

林肯，比爾·蓋茨。

2、自己優(yōu)勢：學習認真刻苦，擔任班干部，班級群眾基礎好，動手實踐能力較好。

3、自己劣勢：有時做事不能專心。

4、自己的優(yōu)點盤點：：性格偏外向，交際能力好，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題較全面。

5、自己缺點盤點：性格偏外向，交際能力好，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，有時比較懶惰。

6、生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功競選為學生會干事，成功組織與其他班的聯(lián)誼，成功組織團課。

7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，不能很好傾聽別人講話。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信，激揚，少一份沉默，怯場。真心向同學，老師，朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎。

三、未來職業(yè)規(guī)劃

（一）確定職業(yè)通路

根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域，確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下：

職業(yè)類型：營銷員

（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。

（4）生活習慣，興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步，打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。

（三）短期目標規(guī)劃

本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好步，為以后更長的路打下堅實基礎。

A，在校期間總的目標規(guī)劃

1、思想政治及道德素質(zhì)方面：

以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"重要思想為指導，樹立正確的人生觀，價值觀，道德觀，奮斗觀，創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。

2、社會實踐與志愿服務方面：

適時參加社會調(diào)查活動，下廠參觀實習等工作。

適時參加安全義務獻血，植樹活動，青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：

扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)，開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新，科技創(chuàng)新。

4、文體藝術，社團活動與身心發(fā)展方面：

積極參加校內(nèi)外文體藝術活動，校內(nèi)社團活動，演講賽，辯論賽，書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量，能力，展示個人風采。

積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。

5、技能培訓方面：

為了后期踏入社會，參加工作時為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實而全面的專業(yè)基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到：

（1）大二上半學期通過二級計算機考試；

（2）大二上半學期參加四級考試并力爭通過；

（3）大三時期在技能培訓方面注重專業(yè)科目的學習。

6、學業(yè)方面：

平時，無非常特殊情況絕不遲到，請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。

除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉，娛樂活動及休閑時間外，均應安心，踏實，專注地攻讀職業(yè)方向類，專業(yè)類書籍和其它類別的實用書籍。學習時應注意預習，聽講，復習，綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣，博，更應做到專，精，博采眾長，又紅且專。

B，三年階段規(guī)劃

1、大學一年級試探期：初步了解職業(yè)，特別是自己未來可能從事的職業(yè)即自己所學專業(yè)——電子信息技術對口的職業(yè)，并通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校，院系組織的.各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。

2、大學二年級定向期：作好兩手準備：

（1）繼續(xù)學習深造

（2）就業(yè)，在有合適單位，崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個方面，本學年本人一方面做好專轉(zhuǎn)本考試的準備工作，了解與之相關的要求，做好迎考復習；同時注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職，社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。

3、大學三年級分化，沖刺期：若大二專轉(zhuǎn)本成功，則到新的學校繼續(xù)學習專業(yè)知識；若不幸落弟，則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標。注意提高求職技能，搜集就業(yè)信息。在平時的學習，研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷。

四、結束語

有了好的計劃還不行，一定要行動。但是生活中有些事情總是會改變的，所以我的計劃要根據(jù)實際情況進行改動。

我相信未來有屬于我的一片天空，我會朝這個方向去努力的千里之行，始于足下。我會用行動去證明的，成功會屬于我的。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文4

隨著近些年，市場經(jīng)濟發(fā)展的不斷變化，讓職場人在職業(yè)發(fā)展的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變換，在我國，職場人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)得到了非常大的重視。但是，不同地域的、不同行業(yè)、不同職位卻會對職業(yè)規(guī)劃帶來很大的影響。

職業(yè)生涯規(guī)劃

應該說，職業(yè)生涯規(guī)劃基本上是所有職業(yè)問題的核心。進行職業(yè)規(guī)劃是一種未雨綢繆之舉，是一種遠見，是一種智慧。理想的情況是，每個人在進入職場之前就應該有一份切實可行的職業(yè)規(guī)劃方案。但實際情況會讓人非常遺憾。事實上，大部份人就算是明明知道職業(yè)規(guī)劃的重要性也不會去做，可能是因為不會做，也可能是因為不愿做，懶得做。通常只有那些具有較高成就動機的職業(yè)人會進行職業(yè)生涯規(guī)劃，或是直接選擇到專業(yè)機構進行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家認為，職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功，職業(yè)生涯規(guī)劃應該成為我們的一種生活方式。

職業(yè)轉(zhuǎn)型

在市場經(jīng)濟背景下，在整個職業(yè)生涯歷程中經(jīng)過幾次職業(yè)轉(zhuǎn)換已是常態(tài)?？赡苁且驗槔下殬I(yè)的消亡，也可能是因為新出現(xiàn)一些更好的職業(yè)，而更多情況是個人對原職業(yè)的不適應。我們可以選擇主動的轉(zhuǎn)型——為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè)；我們也可以選擇被動接受——只是這時通常都會很慘。職業(yè)轉(zhuǎn)型對大部分人來說都是難以避免的，特別是在當前信息技術飛速發(fā)展的時代，職業(yè)的更替周期更短，如大部份IT技術人員在35歲之前就得考慮轉(zhuǎn)型問題。而在職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，我們所看到的大部分情況是人們都付出了慘痛的代價。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉(zhuǎn)型，對于在部分人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。

在向陽生涯職業(yè)咨詢機構的具體案例中，我們發(fā)現(xiàn)相當一部分咨詢者會咨詢是否需要職業(yè)轉(zhuǎn)型，而且近一兩年來這方面的趨勢越來越明顯。研究發(fā)現(xiàn)，這實際上臺階咨詢者為確保自身職業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的一種有效準備。在實質(zhì)的轉(zhuǎn)型之前通過科學的準備來確保職業(yè)發(fā)展的高效率。

職業(yè)瓶頸

職業(yè)瓶頸就是我們通常所說的玻璃天花板現(xiàn)象。通常所說的職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現(xiàn)象更多的是指職位上升的天花板。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，職業(yè)瓶頸可以從三個層面上去理解，一是職位的上升瓶頸，這是我們最常見的理解；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質(zhì)的.提高瓶頸。三者的差異很大，在處理方式上也不同。

就第一種職業(yè)瓶頸，即職位的上升瓶頸來說，通常是最容易碰到的。在一個金字塔形的組織結構中，由于幾乎每個人都希望往更高的職位發(fā)展，而一個組織越往上層發(fā)展，所能夠提供的更高級職位又是越來越少，所以在一個組織內(nèi)來說，瓶頸是難免的。

需要值得注意的是，當專業(yè)與職業(yè)錯位時，特別是一些技術性較強的職位，這時玻璃天花板現(xiàn)象會來得更快。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文5

數(shù)學是解決問題的語言，是所有科學和技術的核心。接受數(shù)學教育的優(yōu)點是使你可以自由地選擇從事任何你能夠想到的技術方面的事業(yè)。我們下面簡要地介紹一些數(shù)學專業(yè)的學生可以從事的常見的事業(yè)。我們也會對如何利用數(shù)學來解決實際中的問題從而在工作中獲得成功給出一些建議。大多數(shù)學生所考慮的第一個問題是直接工作還是繼續(xù)攻讀更高一級學位。我們就首先介紹數(shù)學專業(yè)的大學畢業(yè)生和碩士研究生可以選擇的豐富的就業(yè)機會。

當前數(shù)學專業(yè)的學生的首選工作是計算機程序設計。預計對勝任的程序員的大量而且呈穩(wěn)定增長的需求會持續(xù)相當一段時間。數(shù)學專業(yè)的學生比程序員的平均水平要好。雇主也知道這一點。為獲得大多數(shù)入門水平的工作的資格，你所要做的就是完成三到四門計算機課程，包括一門數(shù)據(jù)結構、學會一種通用的編程語言，比如c、fortran或cobol。通常不會要求有計算機的學位，這是因為沒有足夠的計算機專業(yè)的學生來滿足空缺的工作需求。計算機程序設計是一種有很好銷路的技能，它可以為你打開許多扇門。當你得到一份工作并證明你作為程序員的能力后，你會發(fā)現(xiàn)許多其他的機會會自己出現(xiàn)。

數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的另一個很好的工作是保險精算。保險精算公司經(jīng)常會只根據(jù)其在學校中的成績來聘用一位很好的數(shù)學專業(yè)的學生，但如果你確實對保險精算有興趣，一個很好的做法是在畢業(yè)之前通過保險精算的第一次考試。成為一個完全合格的保險精算師需要通過一系列的十次考試。保險精算學的一些研究生課程會幫助你準備這些考試，你也可以自學。如果你有能力并且不斷自我訓練提高，在十年或更少的時間內(nèi)就可以達到這個非常有意思而且收入豐厚的行業(yè)的頂點。幾乎每一家財富500強公司都至少有一位副總裁是保險精算師。在保險公司和獨立的保險精算公司中都有很多機會。保險精算師為這些公司做數(shù)學模型的工作。對那些商業(yè)有強烈興趣的人，這是一個非常好的途徑，而且你不需要通過任何關于商業(yè)、經(jīng)濟或會計的課程。

很多學生選擇將其數(shù)學學位與某個第二學位相結合，比如工程、計算機科學或會計學。這些專業(yè)的好學生得到一個很好的工作當然是不會有問題的.。他或她可能會遇到一個問題就是這個工作在多大程度上會用到其全部數(shù)學知識。坦率地講，這有好的方面也有壞的方面。壞的方面是在工作的前一兩年內(nèi)，很少有機會用到許多在學校里學到的數(shù)學。每個人都要從某個地方開，大多數(shù)人要從底層開始。要記住的最重要的事是在工作中要投入能量、熱情，處理問題精確?？紤]你這段時間的工作情況，可以來檢驗你是否已準備承擔更復雜的工作。好的方面是一旦你通過了入門階段，就會有大量的真正的機會來應用你的數(shù)學知識解決重要而有意思的問題。當然，你需要證明你能夠處理這一挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我們來討論那些希望攻讀更高一級學位的數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的一些機會。事實上在所有研究生培養(yǎng)項目中數(shù)學專業(yè)的學生都是很受歡迎的，特別是在科學和工程方面。如果你關注一下在大多數(shù)的這些領域所作出的前沿工作，你就會發(fā)現(xiàn)它涉及了很多的數(shù)學。在這里沒有足夠的篇幅來描述那些可能機會的驚人的多樣性。我們集中來討論那些主要與解決實際問題的數(shù)學方向有關的領域。

在數(shù)學方面進一步的研究生教育對已經(jīng)獲得數(shù)學學位的人來說是一個很明顯的選擇。如果你對解決實際問題有興趣，你應該尋求那些在應用數(shù)學、統(tǒng)計或運籌學方面有培養(yǎng)項目的研究生院。計算機科學是另一個有吸引力的選擇，其原因我們已經(jīng)在前面做了說明。有很好的計算背景的聰明的數(shù)學專業(yè)學生會在計算機科學研究生院中發(fā)現(xiàn)大量的機會來運用他們的數(shù)學技能。畢業(yè)后，這些人會擁有強大的數(shù)學和計算機的綜合技能，能夠承擔多種實際問題。統(tǒng)計是另一個很好的選擇。許多統(tǒng)計學家都是從獲得一個數(shù)學學位開始的。工作的機會有很多，其多樣性也超出大多數(shù)人的想像。數(shù)學模型的一些最有意思的工作就是由統(tǒng)計學家完成的。

運籌學是一個非常廣泛的研究領域，它包括了我們通常認為的數(shù)學模型的很大一部分內(nèi)容。它包括最優(yōu)化問題的研究、排隊論、存儲論。擁有一個數(shù)學學位而進入到這一領域是可能的，但更好的是從一個運籌學領域的高級學位開始。這里最大的問題是要找到正確的方向。數(shù)學、統(tǒng)計、計算機科學、工程、甚至mba通常都會提供一個這一領域的專業(yè)或方向。選擇你喜歡的任何一個，哪個系授予學位不會有太大的不同。不同的學校對這一方向?qū)儆谀膫€系有不同的原則。另一個使人迷惑的問題是這個方向的名稱。運籌學、運籌管理學、管理科學和系統(tǒng)科學都是不同的名稱，但他們實質(zhì)上是相同的。再強調(diào)一次，在你的學位證上出現(xiàn)的是哪一個名稱并沒有太大的關系。

如果你對科研和教學有興趣，就要考慮讀一個博士。一個數(shù)學博士是在學術上比較有市場的學位。而應用數(shù)學的一些分支的博士則可以在工業(yè)的研究實驗室中找到很好的工作。如果你對學術工作有興趣，你也可以考慮攻讀統(tǒng)計、計算機科學或運籌學的博士學位。你會發(fā)現(xiàn)所做的工作主要是數(shù)學，而且工作的市場會比較好。薪水也會比較高。事實上，在科學和工程的幾乎任何領域的博士培養(yǎng)項目都會提供豐富的機會來應用數(shù)學解決實際問題。你不要擔心什么會限制你的想象力。最后，不要忽視綜合的博士學位的可能。數(shù)學物理學、數(shù)學生物學、數(shù)學心理學和數(shù)學經(jīng)濟學都會給出特別的挑戰(zhàn)。你也會開始考慮是從事學術工作還是工作工作。學術工作在生活方式上比較優(yōu)越，而工業(yè)工作通常會獲得雙倍的收入。你會站在一個選擇的位置上。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文6

一、前言

作為當代大學生，我們應該有明確的學習目標，制定好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生，努力實現(xiàn)自己的夢想。

二、自我分析

古語云“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經(jīng)過幾次性格測試，我屬于緊張型的人，有適應性，不說驚人的言論，領導才能較差，適合于要求精細的工作，如計算、管理等機械性的工作。職業(yè)如醫(yī)生、律師、科學家、機械師、技術員、出版家、哲學家、工程師等。

另外，我在同學間進行了“在你眼中我是一個怎樣的人”為主題的問卷調(diào)查，下面是幾位同學對我的評價(這里省略了，自己調(diào)查一下吧)綜合測試與問卷調(diào)查，我自己認為我是一個比較內(nèi)向的人，不善于交際，但能夠?qū)θ苏嬲\，因此我的朋友雖然不是很多，但是個個都能以誠相待。其次，我的脾氣變化無常，心情好的時候不愛發(fā)脾氣，心情不好的時候就比較暴躁，但總體來說屬于穩(wěn)重、沉著類型的。

在愛好方面，我喜歡音樂和電影，比較討厭嘈雜的環(huán)境。運動方面我喜歡乒乓球和羽毛球，不怎么喜歡運動量大的活動，身體素質(zhì)還說的過去不是很差。

三、職業(yè)分析

(1)個人的職業(yè)選項

我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術方向，理想的職位有建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。

(2)選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。

(3)與職業(yè)選擇目標的差距

裝的是自己的缺點，換言之，者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格，準確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

家庭背景

____年的.一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會永遠的影響著我。

學校環(huán)境

我現(xiàn)在就讀的是一所獨立院?！猒_航天大學__學院，是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹?shù)慕虒W管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴。

社會環(huán)境

當社會人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作水平的前提下，就業(yè)難早已印證在每個大學生的心中，甚至能夠說大學畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈水準前所未有，但隨著中國經(jīng)濟的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。

四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，園林這個產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢。

專業(yè)分析

我當前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產(chǎn)業(yè)，因為園林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

就業(yè)前景

說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景，其實不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。所以，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神能夠進入園林設計公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也能夠進入國有單位設計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很多工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業(yè)比較好些。

五、職業(yè)目標定位及其分解組合

確立職業(yè)目標

我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經(jīng)營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業(yè)務，擴大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)。總之，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務質(zhì)量為我們追求的第一要素。

職業(yè)目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備___基本操作水平積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，增強體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個品學兼優(yōu)的好學生;廣泛與人交往，學會交際;積極參加黨課培訓，爭取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事相關園林方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗。

畢業(yè)后1~10年，在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準備。

畢業(yè)后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務質(zhì)量做起，做出信譽，做出品牌。

最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識持續(xù)完善公司各個方面，逐步擴大公司規(guī)模。

六、評估調(diào)整

世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規(guī)劃的人，我會努力向自己的規(guī)劃書去做。

評估內(nèi)容

(1)實施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因;

(2)計劃實施的順利水準及存有問題;

(3)自己實施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及改進方法;

(4)計劃工作與實際的吻合度。

評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段實行總結，并分別對各個階段所產(chǎn)生的問題實行分析并加以修正。

七、結語

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。不過，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差別太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼!

職業(yè)生涯規(guī)劃范文7

目前我國著力構建現(xiàn)代化國民教育體系，力圖建設一個學習型社會，并且教育的信息化發(fā)展是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分，更是促進科技創(chuàng)新的內(nèi)在要求。所以，中國傳統(tǒng)文化對教育的重視，以及政府和私人企業(yè)對教育部門的投資不斷增加，中國的教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。很多民辦的職業(yè)教育大學正發(fā)揮著不可或缺的作用，與公共教育相輔相成。

教育信息化發(fā)展，為職業(yè)教育發(fā)展帶來新機遇，也帶來新挑戰(zhàn)，尤其最近幾年，國家開始大力推廣大學生的職業(yè)規(guī)劃教育，這是相當大的進步，自"十一五"規(guī)劃綱要實施以來，在中央和各地的關注推動下，我國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學模式不斷創(chuàng)新，招生規(guī)模和畢業(yè)生就業(yè)率再上新臺階，駛上了發(fā)展"快車道"。職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要支撐，在發(fā)展教育，推進職業(yè)教育改革發(fā)展的進程中，職業(yè)教育改革創(chuàng)新和科學發(fā)展帶來的革命性影響和重要意義。

職業(yè)教育的發(fā)展在一定程度上體現(xiàn)了現(xiàn)在人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)逐步成熟，沖破了以前傳統(tǒng)教育下，單純追求高學歷，追求高品質(zhì)辦公環(huán)境，尋求工作享受的弊端，由此可見職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)得到人的重視。

社會在變革，很多傳統(tǒng)工作和工作崗位逐漸的走向消亡，這就要求職業(yè)教育要不斷的變化來適應社會的發(fā)展。尤其是一些新的技術和工種像圖形設計、計算機網(wǎng)絡建設、多媒體等層出不窮，要求工作人員的技術和技能更加嚴格和多元化，哪怕是一些傳統(tǒng)的工作崗位也需要這樣的人才。

而對于個人而言，要在社會上尋找到適合自己，并能讓自己愉快的工作下去的職業(yè)一直是很多求職者的夢想，但是往往工作中會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的人不能很好的適應工作崗位，除了其本身性格特征與該職位不符的，大多數(shù)是因為其不能適應該職位，這點體現(xiàn)在剛開始就業(yè)的人群身上尤其明顯。

為了使學生能夠在出了校門以后還能夠持續(xù)的提高自身的職業(yè)技能，并且獨立思考，靈活的進行自我調(diào)整，職業(yè)教育一方面打下更寬的教育基礎，另一方面則注重放寬專業(yè)技能方面的口徑，使學生掌握適應當今社會的專門職業(yè)技能，能夠以比較寬的路子應對一個開放的社會、一個多變高要求的人才市場。

所以現(xiàn)在職業(yè)教育因材施教，發(fā)展學生們的個人特色，能力、興趣，那么如果是有研究才能的人，經(jīng)過學習后成為研究型人才的`可能性也會更大，在職業(yè)選擇分化的時候，能夠讓學生們更好的選擇自己的人生方向。如果一個人發(fā)揮出了自己的天賦，就一定不會平凡，這才職業(yè)生涯規(guī)劃。

但是單純在學校期間開展職業(yè)規(guī)劃是遠遠不夠的，畢業(yè)生不能被錄取的原因，更多的是其本身對自己的自我價值的評價不被面試人員認可，作為一個招聘機構，一個人過去的經(jīng)歷只是一個參考，但是看重的更多是未來，你能夠為企業(yè)帶來多少的利益，而你能為企業(yè)帶來多少利益。用人單位在招聘的時候考慮的東西會更多一些，然而你自己都不能理直氣壯的把自己推銷出去，用人單位又憑什么要錄取你呢？很大程度上就取決于你的自我評價，你認為自己能做到什么，你就會做到什么，你認為自己是什么，你就是什么。

希望接下來我們的職業(yè)教育能夠逐步向更好的明天，而希望莘莘學子能夠很好的為自己做一個職業(yè)規(guī)劃，適應社會，發(fā)揮自身的價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文8

一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

1、我的性格，興趣

我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。

業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。

2、我的能力

a、我現(xiàn)在擁有的能力

英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。

b、大學期間要培養(yǎng)的能力

生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等。

我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之，大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學校活動，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。

c、我的價值觀

我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

d、同學、老師對我的評價

學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析

1、我的優(yōu)勢

專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情，性格屬稍偏內(nèi)向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致，有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學術活動，現(xiàn)在正申報URTP項目，生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面，待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作，善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作。

2、我的劣勢

我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距，計算機操作水平不夠高，競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠，抗壓力能力不強，與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時，溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清，懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會，做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心，組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺，不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破，不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。

3、外部環(huán)境的機遇

21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊，學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高，學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課，同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研4、外部環(huán)境的劣勢，國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭，家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學，家庭沒有社會人脈基礎，沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意），生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學生職業(yè)規(guī)劃課后論文，職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學生都要面臨的選擇。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習,我對自己的職業(yè)生涯做了如下設計：

一、職業(yè)規(guī)劃之自我認知

一個有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分認識自我和相關環(huán)境的條件下進行的。對自我及環(huán)境了解得越透徹，職業(yè)生涯設計就會越實際。我通過對自己以往的經(jīng)歷和經(jīng)驗及SWOT進行分析，找出了自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設計的第一步。

㈠優(yōu)勢分析：

①曾擔任院刊編輯部副主編，有較好的文字功底和文案設計能力。

②有近兩年的班干部經(jīng)歷且學習成績優(yōu)異，專業(yè)成績突出，獲過相應獎勵。

③在校期間曾參加過酒店服務和手機銷售的實踐活動。

④一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣。

㈡劣勢分析：

①獨立性強，很難與他人默契合作。

②雙重性格，情緒不夠穩(wěn)定。

③心胸不夠?qū)拸V,有時候容易鉆進死胡同。

④對數(shù)學、物理、化學、生物等自然學科方面的知識欠缺且沒有興趣，對數(shù)字不敏感。

㈢環(huán)境分析：

①世界政治局面呈穩(wěn)定態(tài)勢，各國各地經(jīng)濟文化交流加強，我國正為構建和諧社會而奮斗。

②我國經(jīng)濟已轉(zhuǎn)向市場型經(jīng)濟，對人才的需要多種多樣，其中對專門類的高素質(zhì)技能性人才需求大。

③從旅游業(yè)從中國改革開放以來，一直發(fā)展迅猛，是第三產(chǎn)業(yè)的重要支柱。在北京舉辦08年奧運會后，給入境旅游注入了生機，國內(nèi)旅游也如火如荼的開展著，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃旅游已成為人們的基本需要。

④導游工作充滿了挑戰(zhàn)和激情，要真正當一名優(yōu)秀的導游人員比想像的`要難。

㈣人際關系分析：

①《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！边@也是我的交友觀，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。

②交朋友我認為真誠和寬容最重要。

③對于剛?cè)肷鐣芏嗲闆r都不熟悉，應主動請教，謙虛學習，建立新的人際關系網(wǎng)。

④在不影響正常的人際關系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學會強悍。

二、目標規(guī)劃

目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。

總體規(guī)劃：到老的時候不會因碌碌無為而悔恨。

階段規(guī)劃：

22—23歲，當一名合格的導游員。

23—25歲，當一名優(yōu)秀的導游員。

25—30歲，當一名兼職導游員，開始用積累的資本的進行一些投資，業(yè)余進行文學創(chuàng)作，為一些雜志投稿，發(fā)表自己的*。

30—40歲，開一個自己的店，是主題商店，目前想的是咖啡店或者書吧。

40—50歲,把店面經(jīng)營得很有知名度，開分店。

50歲以后，去學一門外語，重新成長一次。

三、職業(yè)路線

選擇適合個人特點的職業(yè)。職業(yè)選擇正確與否，直接關系到人生事業(yè)的成敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當中，是事業(yè)上的失敗者。在職業(yè)確定后，還要選擇發(fā)展路線。

我的職業(yè)計劃是先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。先要從了解社會開始，了解社會的人和事，從中成長起來。尤其對自己所從事的行業(yè)和將來要進入的行業(yè)要精通。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃策略

一個好的策略是通向成功的捷徑。為了實現(xiàn)我的生涯規(guī)劃，首先，我要順利拿到大學?？飘厴I(yè)證，在明年的上半年結束自學考試，拿到本科畢業(yè)證。其次，在明年的實習中爭取進到一家大點的旅行社，工作和學習兼?zhèn)?。然后成為旅行社的一名專職導游，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃不斷擴充知識技能。在當導游的過程中我要同時關注市場營銷和策劃方面的知識，為下一個目標做打算。最后，為了要開好自己的商店，除了辛勞，還要有經(jīng)商的好理念，對目標市場了解，還要有創(chuàng)新，最重要的還要有原始資本和人脈。在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，要堅持學習。

五、大學生職業(yè)規(guī)劃修正

因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。

正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才”的質(zhì)的飛躍！

職業(yè)生涯規(guī)劃范文9

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化從初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關系，而且是護理學科發(fā)展的.決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人貼心的關懷。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：

1、年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：如果能當上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。

三、實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經(jīng)驗，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文10

一直很信奉一句話“每天進步一點點，人生成就一大步”。作為一名新進的口腔醫(yī)學專業(yè)教師，有必要對自己的職業(yè)有一個實際規(guī)劃且易于操作認清的的規(guī)劃，使自己在以后三年的教學和學生高中學生組織工作中有一個明確的方向，以促進不斷前進和發(fā)展。

很慶幸進入西安醫(yī)學高等?？茖W校，機會和平臺很多，但同時意味著機遇與挑戰(zhàn)并存。經(jīng)過前期近兩年的新進社員的入職培訓，看到學校教師發(fā)展中心的詳細而的安排，及學校各位校長急各科室、行政部門領導的授課，我覺得自己太幸運，有這么一批老前輩、老教授給我們指導，助我們成長，作為一個剛走出大學校門的黃毛丫頭，有什么理由不努力向前呢？很喜歡劉治平老邁很校長的一句話：趁著自己還年輕，還沒有什么額外的生活壓力，努力一點，拼搏一下，同時實現(xiàn)自我的人生價值。

里面以下是我在未來的三年里的大體目標：

總原則：盡心盡力處理好最近一兩個月的手頭工作，分清輕重緩急，爭取以使自己在時間安排上，游刃有余。比如最近一個月對我而言最重要的事情有試講、講稿、說課稿的準備、教案的書寫等，來年后要考普通話資格證，教師資格證，也均已經(jīng)報名，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，這個是重點，得前期時刻準備著，不能松懈。

總策略：謙虛謹慎，不懂就問，提前考慮，大局思想，認真對待，吃苦耐勞，領導交代的任務，盡力完成，不推脫，不敷衍，及時請教，按時保質(zhì)保量圓滿完成任務。

一、關注自己發(fā)展，要學會沉淀，不斷給自己加重，才不至于與狹隘自己本專業(yè)僵化，方才不至于被社會淘汰。

（一）平時多學習、回顧臨床醫(yī)學專業(yè)知識，多了解一些了解口腔醫(yī)學的長足發(fā)展以及新材料的應用，努力提高自己的科研潛能，積極參加校級及以上的教研活動，每一次教研活動，不管結果如何，在準備的過程中，自己受益會更多，作為年輕人，剛開始的近兩年積累是必須的，不放棄任何學習的機會，平時有時間總隊長多向系部巡視員杜希哲老教授聊聊如何寫文章，先從最基礎做起，不斷學習和積累。

（二）爭取學校對老師上臨床進行見習操作，爭取多上臨床，提高自己的專業(yè)知識和操作水平，不斷發(fā)展自己的投資業(yè)務能力，多吸取各專家教授的臨床經(jīng)驗，對于臨床的泌尿系統(tǒng)、多發(fā)病等，均能熟練掌握，并且能靈活理論聯(lián)系實際，以便將更多的臨床該病帶入課堂，增強學生的學習積極性，學生培養(yǎng)與喚起學生濃厚的學習興趣。

（三）“教師每星期都在吐出知識，如果不及時吃進新知識是不行的?！碑斀駥儆谥R“爆炸”時代，需要教師爭分奪秒地學習。要不斷努力學習新教育工作的理念及精神，多向

二、關注學生發(fā)展，學會換位思考，急學生之所急，想學生之所想。

（一）不斷發(fā)揮教育的感染力，使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的'習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。用心靈去教育小學生，用情感出去感動學生。教育學生手段不能只用規(guī)范性和懲罰，主張使用情感教育，經(jīng)常給學生講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

（二）不斷探索并提高因材施教創(chuàng)造力的潛能。特別是針對本學校學生層次類型不齊，研習不管是技能學習上還是品德上，學生之間存在很大的差異，要不斷善于測出學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

（三）通過不斷聽完老教師課，多走進他們的課外，研究能力不斷提高自己的課堂教學專業(yè)知識。在實踐中學會如何基本完成課堂教學任務，如何控制把握好課堂時間，如何更好同時實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握和理論知識等。

三、具體實施辦法：

1、有時間就去聽課，在學校其要求的課時基礎上，多聽聽徑向?qū)W科的課程，多一些其他學科知識的積累。

2、開夜車有時間多看書，前在一年應該專業(yè)課多涉及，也時刻為明年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試做打算。

3、多參加知識講座，爭取每一次不斷充實自己的機會和平臺。

4、多向系里主任杜希哲老教授請教如何寫文章，爭取可以嘗試在學校的論壇上發(fā)一些文章，以及如何能所講好一堂課，不懂的解剖知識、專業(yè)課知識，謙虛請教，可以尚布杜老師先給我們晚輩們答疑解惑。

5、前期剛開始代課時務必要好好備課，熟讀教材，制作精美的PPT課件，花些時間在課程教學間隔過程的安排上，寫好講稿，課后及時寫教學活動后記，進行教學反思，不斷總結，并像王信隆和廖國珍分享的經(jīng)驗一樣，將講稿留存下來，那將會是一輩子的財富。

6、中后期關于教師資格考試的培訓課，認真努力完成，爭取一次考過，花了時間回去做一件事，一定要有收獲，作為一名老師，更要嚴格要求自己。

四、三年規(guī)劃

第一年：順利通過即將到來的試講，通過普通話等級中考，通過教師資格考試，希望通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的學習班，盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

第二年：順利通過口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的技能考試和筆試環(huán)節(jié)。在學生教學方面，通過不斷的學習，做到教得扎實、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材，并且在教學過程中能增加更多的臨床并發(fā)癥，以大大提高學生的學習興趣及理解能力。

第三年：1、達到學校教學科的各項其要求；

2、在教學中形成師生關系融洽、和諧，形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文11

努力很重要，但是方向更重要。在當今猛烈的社會競爭當中，相干知識體系和工作體會相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學生活是我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業(yè)對應的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學習。通過著眼于現(xiàn)學專業(yè)和個人所長來進行職業(yè)計劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽視專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要？再者，職業(yè)計劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活計劃，評估當下和目標之間的差距，補償自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。

一、自我評估與分析

就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對運算機、文學、美術等方面比較感愛好，同時還比較關心時事新聞。而我平時也愛好看相干愛好的書籍博文，另外愛好戶外運動，愛好打羽毛球、跑步。閑暇之余我愛好畫畫、聽音樂看電影。

我的性情是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強，常常盡力做到自己能達的，同時比較愛好創(chuàng)新。愛好用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學及其他人的交往中比較隨和，很少跟人產(chǎn)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預先假想的來辦。

就性情而言，我認為有待改進的地方是，有時缺少自信，優(yōu)柔寡斷。對于做事態(tài)度方面，有時比較急躁，沒有細致地計劃好，這也是我認為做一份職業(yè)計劃非常必要的原因之一。還有，雖然我常常能夠意識到問題的存在，擔憂意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性情的一個弱點。就此，在未來3年多的大學生活中我會主要到禁止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優(yōu)勢。

性情的理智特點在感知注意方面，我是屬于那種主動視察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與空想主義的結合。

我的優(yōu)點：

（1）我的愛好比較廣泛，對事物的接受能力較強。

（2）社會實踐能力以及組織和諧能力較強。

（3）對人懇切，大方，愛好與人交換社會交際能力強。

（4）特長是畫畫，有一定的素描基礎。

（5）在學識上我愛好看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還愛好看一些感情色彩較濃的散文。

（6）在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學習并通過社會實踐了解到一些。

（7）擔憂意識較強，愛好多角度分析問題。

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；

在道德上雖然不是高尚的人，但最少我認為自己不會破壞社會道德，損人利己。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，推敲問題不全面，計劃不細致。

（2）由于性情比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。

（3）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

（4）社會實踐的體會還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。合適職業(yè)有：信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀人法律從業(yè)者銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、運算機工程師，業(yè)務員，營銷師。當然，測試不一定完全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性情溫順，愛好獨自摸索，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學的專業(yè)是信息與運算科學，該專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息，管理相結合的交叉學科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與運算科學、運算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、運用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際運用、開發(fā)研究或者管理工作。

前景分析：

（1）連續(xù)深造：由于信息與運算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且掌控了信息與運算科學的方法與技能，遭到科學研究的訓練，因此連續(xù)深造的可挑選領域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以連續(xù)攻讀運算數(shù)學、運算力學、運算機運用與軟件、信息與網(wǎng)絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也能夠攻讀具有行業(yè)特點且與信息與運算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。

（2）高等院校、科研單位：信息與運算科學專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以連續(xù)從事信息科學與運算數(shù)學的教學和研究工作，也能夠憑借其杰出的數(shù)學建模能力和運算能力解決實際運用問題。

（3）IT企業(yè)：信息與運算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事運算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求第一是基本的“技能”，包括運算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和運算機網(wǎng)絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“運用”為主流的時期，高水平的從業(yè)人員不僅要掌控基本的'“技能”，關鍵還要具有將實際問題提煉為運算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與運算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校運算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

（4）特點行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學指導思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學校應牢牢結合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發(fā)展目標相適應、與所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應。

三、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學年）

第一，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時期多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素養(yǎng)，而不是急功近利，純潔為了就業(yè)而學習。當然，學習中應當有所偏重，除了數(shù)學類必修課，還需要掌控精算實務和資產(chǎn)管理概論等方面知識。這就需要跨專業(yè)的學習。

其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積存編程和測試體會。平時利用網(wǎng)絡與從業(yè)人員交換，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個進程中積存人脈資源具體計劃：

大一下學期，英語過四級。

大二上學期成績到達要求，過英語四級。大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職大三上學期學好各門課程，過英語六級。

大三寒假在故鄉(xiāng)找一份兼職大三下學期學好各門課程，自學軟件測試相干知識大四上學期連續(xù)自學軟件測試知識。

大四寒假運用所學知識進行精算師考試檢測自己的測試水平以及相干知識掌控程度大四下學期完善軟件測試知識，參加相干專業(yè)培訓。

四、結語

人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統(tǒng)的計劃，企圖只能遙遙無期，永久實現(xiàn)不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。

大學是人生最為重要的時期，就看你大學四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學四年的美好時光，學有所成，因此制定如上學習計劃，用以時刻提示自己，鼓勵自己，為美好的明天而努力奮斗。

我相信在我的大學四年中，給自己制定一個合適的職業(yè)生涯計劃會給我將來的發(fā)展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生?，F(xiàn)在的大學生處在一個紛紜復雜的社會環(huán)境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的困惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學學習上的啟明燈，照亮我前進的道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的企圖并不遙遠。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文12

姓名：

性別：

班級：

學號：

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的`規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。我認為中國有關動畫方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

其實在我上大學之前，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向！老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”，自薦信《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書》。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

大學四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標：(20__－20__年)

(1)職務目標：先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金。

一年級:為試探期和定向期

首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二，三年級:為準備期

加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。

職業(yè)生涯規(guī)劃范文13

一、序言

懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業(yè)已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和執(zhí)行計劃，發(fā)展路徑。

現(xiàn)就要存有設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，介紹有關的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會須要具有的人才素質(zhì)，在此基礎上為自己的人生確認一個明晰的方向。設計不好職業(yè)策劃書，我的人生之路就存有了四通八達的可能將，我將一步一步地沿著座標行進，向黑夜啟程回去迎黎明，向未明行進回去捕捉期望。

我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!

二、自我心智

1、性格：善于獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達。

2、興趣：嗜好寫作，也著重看看存有所求，體育方面興趣十分廣為，擅于乒乓球，羽毛球等。

3、價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將最高價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。

4、能力：具有靈敏的觀察力，自制力非常弱,在汲取他人的長處時不忘自己的技術創(chuàng)新。雖然有時候處事也可以草率魯莽，但多數(shù)時候就是淡定，謹慎的。機智、領悟力較好，富直覺能力。

三、職業(yè)認知

首先，全球現(xiàn)處在第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也就是“三步走”戰(zhàn)略”和“嶄新三步走”戰(zhàn)略的關鍵時期。這一時期定會仍非常大的機遇和契機，我們正處于這一了不起的時機。我國在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國力獲得了明顯的提高。

現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟危機，這對我們是挑戰(zhàn)更是難得的機遇，到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國。__年“網(wǎng)絡泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由it大國向it強國轉(zhuǎn)變，這將進一步刺激國內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求。

現(xiàn)在我國的it行業(yè)人才嚴重不足且存有輕微的結構性的過剩，但其中也更關鍵的就是低技術人員的市場需求。社會須要的更多的就是低技術性的it人才，用人單位更是提升這方面的門檻?，F(xiàn)在的計算機已經(jīng)獲得了甚廣的'普及，各高校都很注重這方面的培育，企業(yè)也注重培訓。在大學生勞動力形勢危機的情形下，it行業(yè)也就是日趨激烈，但也仍可以就是“緊俏貸款”。

四、職業(yè)目標路徑設計，與實施計劃

面對現(xiàn)實，我所需首先必須不好好好學習，堅實專業(yè)課程，必須存有優(yōu)良的專業(yè)