2021-2022學(xué)年河北省衡水市深州鄉(xiāng)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析

2021-2022學(xué)年河北省衡水市深州鄉(xiāng)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.關(guān)于曲線運動，下列說法正確的有(

)A.做曲線運動的物體速度方向時刻在改變，故曲線運動是變速運動B.做曲線運動的物體，受到的合外力方向在不斷改變C.只要物體做圓周運動，它所受的合外力一定指向圓心D.曲線運動可以是速率不變的運動參考答案：AD2.下列哪個是地球的第一宇宙速度

A、

B、7.9km/s

C、11.2km/s

D、1.67km/s參考答案：B3.（單選題）某物體做勻加速直線運動，經(jīng)過10s位移為100m，此時該物體的速度達到15m/s，該物體的初速度和加速度各是多少（

）A.10m/s，1m/s2B.5m/s，1m/s2C.10m/s，2m/s2D.5m/s，2m/s2參考答案：B4.（多選題）物體做勻加速直線運動，已知物體在時間t內(nèi)的位移為s，由此可求出（）A．物體運動的加速度 B．時間t內(nèi)物體的平均速度C．時間t的末速度 D．物體運動到時的瞬時速度參考答案：BD【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；平均速度．【分析】已知位移與時間則可求得平均速度；由勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻的瞬速度可求得中間時刻的速度．【解答】解：由平均速度公式可得：=；故B正確；勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻的瞬時速度；故可求得時刻的瞬時速度；故D正確；由于不知初速度或末速度，故無法求出加速度和末速度；故AC錯誤；故選：BD．5.某空間站繞地球做勻速圓周運動。如果在空間站中想用天平測量物體的質(zhì)量

A．無法測出物體的質(zhì)量

B．所測得的質(zhì)量比地球上的大

C．所測得的質(zhì)量比地球上的小D．所測得的質(zhì)量與地球上的相等參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在研究平拋物體運動實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為V0＝______________(用L、g表示),其值是____________.(取)參考答案：7.一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進入靠近行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上，飛船上備有以下實驗器材：A．精確秒表一個

B．已知質(zhì)量為m的物體一個C．彈簧測力計一個

D．天平一臺（附砝碼）已知宇航員在繞行時和著陸后各作了一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求出該行星的半徑R和行星質(zhì)量M．（1）繞行時所選用的測量器材為

；著陸時所選用的測量器材為

（用序號表示）．（2）兩次測量的物理量分別是

、

．參考答案：（1）A，BC；（2）周期T，物體重力FG【考點】萬有引力定律及其應(yīng)用．【分析】要測量行星的半徑和質(zhì)量，根據(jù)重力等于萬有引力和萬有引力等于向心力，列式求解會發(fā)現(xiàn)需要測量出行星表面的重力加速度和行星表面衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期，從而需要選擇相應(yīng)器材．【解答】解：（1）重力等于萬有引力mg=G萬有引力等于向心力G=m由以上兩式解得R=﹣﹣﹣﹣①M=﹣﹣﹣﹣﹣②由牛頓第二定律FG=mg﹣﹣﹣﹣﹣﹣③因而繞行時需要用秒表測量周期T，需要秒表，故選A；著陸時用天平測量質(zhì)量，用彈簧秤測量重力，故選BC；（2）由第一問討論可知，需要用計時表測量飛船繞行星表面運行的周期T，用彈簧秤測量質(zhì)量為m的物體在行星上所受的重力FG；由①②③三式可解得R=，M=故答案為：（1）A，BC；（2）周期T，物體重力FG8.質(zhì)點沿半徑為R的圓周做圓周運動,其間最大位移為_______,最小位移為______.參考答案：2R

09.一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對其施加30N的拉力時，其長為20cm，對其施20N壓力時，其長為15cm，則該彈簧自然長度為

cm，其勁度系數(shù)為

N/m。參考答案：10.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置如圖所示。

(1)為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量

(選填“小”或“大”)得多。

(2)下圖為某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0．02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點問的時間間隔為

s。他量出各相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖，由數(shù)據(jù)可求得打計數(shù)點3時小車的速度=

m/s；小車的加速度a=

m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)參考答案：11.某同學(xué)進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗：(1)在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)

①打點計時器

②天平

③低壓交流電源

④低壓直流電源

⑤細(xì)繩和紙帶

⑥鉤碼和小車

⑦秒表

⑧一端有滑輪的長木板

⑨刻度尺(2)某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中得到一條紙帶，如圖5所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度vɑ=_______m/s，小車運動的加速度ɑ=_______m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）參考答案：．(1)②④⑦

(2)0.169

m/s

0.393m/s212.為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關(guān)系，需要測定彈簧的彈性勢能。一位同學(xué)采用了如圖所示的一種裝置：水平放置的彈簧一端固定在墻上，另一端靠著已知質(zhì)量為m的木塊，此時彈簧為原長，木塊的左側(cè)是光滑的，右側(cè)是粗糙的，水平面足夠大?，F(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺，測量出彈簧被壓縮的彈性勢能。測量步驟如下：（1）用手水平向左推動木塊，使彈簧縮短一定長度x；（2）放手讓彈簧推動木塊，用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t；（3）用刻度尺測出木塊

▲

的距離S；（4）利用測量結(jié)果，導(dǎo)出彈性勢能的表達式EP=

▲

（用S、t、m表示）參考答案：在粗糙水平面上滑動

、13.如圖所示，一個小女孩從滑梯上加速下滑（摩擦阻力不能忽略），在這個過程中，她的動能將

，重力勢能將

，機械能將

。（填“增加”“不變”或“減少”）參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速直線運動；（2）豎直方向做自由落體運動。為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地。則這個實驗（

）A．只能說明上述規(guī)律中的第（1）條B．只能說明上述規(guī)律中的第（2）條C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條D．能同時說明上述兩條規(guī)律參考答案：B15.1在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與

的圖象。（3）如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是

。（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：

。（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=

。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）參考答案：（1）M遠大于m （2） （3）摩擦力平衡過度或傾角過大 （4）小車及車中砝碼的質(zhì)量M （5）1.58m/s2四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一礦井深為125m，在井口每隔一定時間自由下落一個小球。當(dāng)?shù)?1個小球剛從井口開始下落時，第1個小球恰好到達井底，求：（1）相鄰兩個小球開始下落的時間間隔；（2）這時第3個小球和第5個小球相隔的距離。（g=10m/s2）參考答案：17.如圖所示，在水平雪地上，質(zhì)量為的小紅，坐在質(zhì)量為的雪橇上，小莉用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，拉力大小為，雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10m/s2）求：（1）雪橇對地面的壓力大小？（2）雪橇運動的加速度大??？參考答案：解：選小孩和雪橇整體為研究對象，其受力如圖所示。

（3分）（1）在軸上由物體平衡條件得：

（2分）解得：

（2分）由牛頓第三定律知雪橇對的地面壓力大小為：