農(nóng)業(yè)的變化真大-教案習題擴展材料

農(nóng)業(yè)的變化真大教案示例教學目標

1、認識14個生字。會寫8個字。

2、正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。

3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)科技知識，進一步增強熱愛科學的情感。

課前準備

1、教師準備：生字卡片、掛圖或錄像資料。有條件的學校可以課前組織學生參觀蔬菜大棚或請農(nóng)業(yè)專家為學生介紹相關的知識。

2、學生準備：課前搜集反映農(nóng)業(yè)變化的圖片、資料。

課時安排

1課時

教學過程第一課時一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

1、教師播放媒體資源中大棚及彩棉的圖片和視頻，激發(fā)學生興趣。

師：親愛的小朋友們，你們看，寒冷的冬季，百花盛開，瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線，織出五彩布，你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎？我們一起到《農(nóng)業(yè)的變化真大》中找尋答案。

板書課題：農(nóng)業(yè)的變化真大。

【說明】配圖解說，拉近學生與課文之間的距離，激發(fā)了學生的好奇心和求知欲。

二、初讀課文，整體感知

1、播放媒體資源中的范讀動畫，學生感知課文內(nèi)容，并用自己喜歡的符號標出生字新詞和自己不明白的地方。2、學生自讀課文，借助拼音讀通順，師生評議。

【說明】初讀課文要根據(jù)低年級小學生的年齡特點和閱讀能力的要求，不能要求過高，評價重點應放在學生是否把字讀準確、是否把句子讀通順上。

三、識記生字，學習新詞

1、語境認讀，在文中畫出不認識的字，借助拼音讀一讀。

2、利用媒體資源中的讀一讀部分，教學字詞。3、叫音出示字卡。（老師讀生字，學生在自己的字卡中找出生字，看誰找得又對又快。）

四、研讀課文，理解內(nèi)容

師：同學們非常想了解農(nóng)業(yè)有哪些變化，老師相信小朋友們讀了課文一定會明白的，用你喜歡的方式來讀一讀課文吧！

1、學生用自己喜歡的方式自讀課文，邊讀邊想：先進的科學技術給農(nóng)業(yè)帶來了哪些變化？

2、課堂討論交流，師板書：雜交水稻、溫室大棚、彩色棉花、無土栽培。

3、圖文結合，理解課文內(nèi)容

引導學生觀察課文第一幅插圖，思考以下問題：

（1）圖上畫了些什么？（2）“興致勃勃”是什么意思？（引導學生借助圖畫和語境理解）（3）誰能把“我”當時的心情讀出來？（4）誰能用“興致勃勃”說一句完整的話？

4、出示袁隆平爺爺培育水稻良種的照片：師：同學們，這位爺爺你們認識嗎？他是著名的水稻專家袁隆平，他培育出來的水稻良種，大大提高了水稻的產(chǎn)量。請同學們默讀課文第二自然段，想一想“引人注目”是什么意思？從哪里可以看出袁隆平爺爺?shù)呢暙I是“引人注目”的？

學生讀文，指名回答。

師：假如你是講解員，會用怎樣的語氣給參觀的人介紹袁隆平爺爺?shù)目萍汲晒?/p>

學生扮演講解員介紹。

5、學生自學第3～5段

（1）師：請同學們邊看圖，邊讀第3～5段，想一想，假如你是講解員，會怎樣向參觀的人介紹溫室大棚、彩色棉花、無土栽培的技術？

教師補充相關資料：

彩色棉花：彩色棉花是一種棉纖維不需經(jīng)過人工染色，自身就呈現(xiàn)出紅、綠、黃、藍等不同顏色的棉花。栽培彩色棉花既不施用化肥，也不施用農(nóng)藥，只用有機肥料和生物農(nóng)藥，因而又叫有機棉或生態(tài)棉。由于彩色棉花的紡織品能長期保持本色，無化學消毒和染色的殘留物質(zhì)，且生產(chǎn)成本低廉，因此深受棉紡部門的青睞。

無土栽培：無土栽培是根據(jù)植物生長發(fā)育需要的各種養(yǎng)分，配制成營養(yǎng)液，讓花卉植物直接吸收，所以無土栽培也稱為營養(yǎng)液栽培或水培。它與土培相比，具有花多型大、味濃、色艷、花期長，節(jié)約養(yǎng)分、水分和勞力，清潔、無雜草、病蟲害少等優(yōu)點。

（2）小組交流，評選組內(nèi)最佳講解員。

（3）班級交流展示。

【說明】看圖與課文結合讀課文，可以豐富學生對課文內(nèi)容的感悟和理解。讓學生扮演講解員，可以促使學生將文本語言內(nèi)化為自己的語言，提高了學生的理解能力和表達能力。

五、指導書寫，展示交流

1、利用媒體資源中的寫一寫部分，指導書寫。2、范寫“紡”“織”，指導寫好“絞絲旁”，寫好兩個“撇折”。

3、學生描紅，臨寫，教師巡視指導。

4、展示，評議，學習別人的優(yōu)點。

【說明】集體評議，可以增強學生寫好字的自信心。

六、拓展延伸，鼓勵想象

1、師：小朋友們，通過本課的學習，你有哪些收獲？除了課文中寫到的，你還知道哪些？把你知道的說給大家聽聽。

指名學生回答。

2、師：假如你是農(nóng)業(yè)科學家，你將會怎樣做？把你想象到的內(nèi)容先畫下來，然后說給大家聽聽。

【說明】鼓勵學生大膽想象，可以發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生熱愛科學的思想感情。板書設計：習題精選一、連一連答案：二、填一填①引人注目

②興致勃勃

③科學技術④百花盛開

⑤瓜果飄香

⑥十分茁壯今天，我（

）地在科技展覽館觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。雖然是寒冷的冬季，但大棚里的植物還是（

）、（

）。無土栽培技術很了不起，不用泥土，植物也能長得（

）。彩色棉花更是（

），有紅的、黃的、綠的……?。∮辛讼冗M的（

），農(nóng)業(yè)的變化真大！答案：今天，我（興致勃勃）地在科技展覽館觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。雖然是寒冷的冬季，但大棚里的植物還是（瓜果飄香）、（百花盛開）。無土栽培技術很了不起，不用泥土，植物也能長得（十分茁壯）。彩色棉花更是（引人注目），有紅的、黃的、綠的……啊！有了先進的（科學技術），農(nóng)業(yè)的變化真大！三、涂一涂給本課生字涂上顏色，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。答案：一條魚四、連題成句例如：《北京》和《看雪》是本冊課文里的題目，連成一句話：今天，我們在北京看雪。難一點了，把《難忘的一天》也加進去。今天，我們在北京看雪，多么難忘的一天呀！來！請你來試一試。提醒你：連題成句要細心，搭配必須要合適。《風娃娃》和《小柳樹和小棗樹》__________________________________請你翻開語文書的目錄，與同學比一比，誰說得多，說得好！參考答案：春天來啦，風娃娃快樂地唱起歌，小柳樹和小棗樹互相點頭微笑。彩色棉花彩色棉花是一種棉纖維不需經(jīng)過人工染色，自身就呈現(xiàn)出紅、綠、黃、藍等不同顏色的棉花。栽培彩色棉花既不施用化肥，也不施用農(nóng)藥，只用有機肥料和生物農(nóng)藥，因而又叫有機棉或生態(tài)棉。由于彩色棉花的紡織品能長期保持本色，無化學消毒和染色的殘留物質(zhì)，且生產(chǎn)成本低廉，因此深受棉紡部門的青睞無土栽培無土栽培是根據(jù)植物生長發(fā)育需要的各種養(yǎng)分，配制成營養(yǎng)液，讓花卉植物直接吸收，所以無土栽培也稱為營養(yǎng)液栽培或水培。它與土培相比，具有花多型大、味濃、色艷、花期長，節(jié)約養(yǎng)分、水分和勞力，清潔、無雜草、病蟲害少等優(yōu)點。燕子過海田野【導讀】小朋友，你一定很喜歡燕子，因為它不但有漂亮的羽毛，而且還是一種益鳥。讀讀本文，你會對燕子有新的認識，從而會更喜歡燕子。海有多大？我說不清?！爝B水來水連天，望也望不到邊。一個風平浪靜的日子，我們的船，在藍色的太平洋上航行。我看見一群過海的燕子了。它們要從寒冷的北方，回到溫暖的南方去。燕子在海上不停地飛呀飛……它們一定是太疲倦了，看見我們的船，便像雨點一樣地落下來，伏在甲板上休息。過了一會兒，有的又展翅起飛了；有的就在甲板上停止了呼吸。水手們用崇敬的目光，護送著那些越飛越遠的燕子，又懷著沉重的心情，把這些躺在甲板上的燕子，輕輕地放到大海的懷抱里。親愛的朋友，當你看見燕子飛來的時候，請不要傷害它們。這不僅因為燕子是一種益鳥，而且它們在到達目的地以前，飛越過大海，曾經(jīng)是多么辛苦、艱難！種田無土地21世紀的時候，人們向農(nóng)業(yè)工廠化進軍。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工廠化的關鍵技術是無土栽培。所謂無土栽培，就是利用營養(yǎng)液、容器或沙礫等，依照作物對土壤的要求，人為地創(chuàng)造作物生長的最佳環(huán)境。無土栽培有許多優(yōu)點：一是能節(jié)約土地，在太空中飛行，在沙漠、鹽堿之地以及人口稠密的城市等少土或無土的地方，均能建設理想的“糧田”；二是管理方便，能人為地滿足植物對溫、光、水、肥、氣的要求；三是不受自然災害的影響，能穩(wěn)保豐收；四是不受農(nóng)時季節(jié)約束，可以根據(jù)市場行情，實行全年播種、收獲；五是能避免因土地連續(xù)耕種而帶來的各種蟲害。你知道嗎？小朋友們天天和紙打交道，都知道紙可以印書，可以畫畫、寫作業(yè)?？涩F(xiàn)在有不少用途特別的紙，你知道嗎？現(xiàn)在有一種紙，能做被子用。這種被子用15層又軟又牢的紙制成。每條被子可以用兩三個星期。用完了，就當做廢紙送回工廠。這種紙又衛(wèi)生又節(jié)約，在醫(yī)院里使用可好啦！現(xiàn)在我們都知道的裝牛奶的紙，這種紙裝牛奶從來不會漏。用完了就當廢紙回收，又方便又輕巧，大家可歡迎啦！科學家們還發(fā)明了一種特別的紙，天冷天熱，這紙就會變顏色，能當溫度表使用。隨著科學技術的發(fā)展，紙的用途將越來越大！科技給我們的生活帶來了哪些好處呢？快把你知道的告訴同學們吧！目錄第一章總論11、項目名稱及承辦單位12、編制依據(jù)43、編制原則54、項目概況65、結論6第二章項目提出的背景及必要性81、項目提出的背景82、項目建設的必要性9第三章項目性質(zhì)及建設規(guī)模131、項目性質(zhì)132、建設規(guī)模13第四章項目建設地點及建設條件171、項目建設地點172、項目建設條件17第五章項目建設方案251、建設原則252、建設內(nèi)容253、工程項目實施33第六章節(jié)水與節(jié)能措施371、節(jié)水措施372、節(jié)能措施38第七章環(huán)境影響評價391、項目所在地環(huán)境現(xiàn)狀392、項目建設和生產(chǎn)對環(huán)境的影響分析393、環(huán)境保護措施……404、環(huán)境影響評價結論……………..……………42第八章勞動安全保護與消防441、危害因素和危害程度442、安全措施方案443、消防設施…………...45第九章組織機構與人力資源配置461、組織機構462、組織機構圖46第十章項目實施進度481、建設工期482、項目實施進度安排483、項目實施進度表48第十一章投資估算及資金籌措491、投資估算依據(jù)492、建設投資估算49目錄TOC\o"1-3"\f\h\u15739第一章總論 452391.1項目概述 4108251.2項目提出的背景和必要性 4177201.3項目建設的可行性分析 166440第二章項目依據(jù)和范圍 20167162.1項目編制依據(jù) 20262292.2編制原則 20168752.3項目編制范圍 219126第三章市場發(fā)展預測及行業(yè)關鍵指標分析 22254183.1二手車市場風險及發(fā)展預測 22292673.2目前二手車價格分析 2597423.3二手車關鍵指標分析 2818504第四章項目選址與建設條件 36188284.1項目選址 36279964.2區(qū)域建設條件 36114604.3社會環(huán)境簡況 3718670第五章項目建設內(nèi)容與規(guī)模 3952445.1項目建設內(nèi)容 3910615.2建設規(guī)模 3926338第六章項目實施進度安排 4128529第七章環(huán)境保護和交易流程 42127077.1二手車交易市場污染評估與處理 42196807.2二手車交易流程 4213659第八章項目經(jīng)營管理與勞動定員 49282258.1項目經(jīng)營管理 49188798.2勞動定員 49197508.3勞動保護和安全生產(chǎn) 5018428第九章投資概算及資金籌措 51133889.1投資估算 51217829.2資金籌措 513316第十章經(jīng)濟效益分析 532978510.1項目的制度成本分析