2022年臨西縣中小學教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年臨西縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.終身學習的意識C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D2.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.名譽權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C3.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.流暢性B.變通性C.靈活性D.獨特性【答案】：A4.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.精細加工策略B.組織策略C.復述策略D.元認知策略【答案】：A5.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）。A.形成性評價B.常模參照評價C.標準參照評價D.配置性評價【答案】：B6.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.總結(jié)性評價B.診斷性評價C.形成性評價D.配置性評價【答案】：C7.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A8.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.學校層面C.國家層面D.院系層面【答案】：C9.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.合理合法B.違法C.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問D.不違法【答案】：B10.在哪個階段,學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）。A.小學階段B.學前階段C.初中階段D.高中階段【答案】：C11.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.盡責期階段【答案】：B12.成就動機是由（）提出的。A.班杜拉B.奧蘇伯爾C.布魯納D.阿特金森【答案】：D13.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B14.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.互補性B.順序性C.階段性D.個別差異性【答案】：B15.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學高年級處于（）。A.服從法律和權(quán)威階段B.遵從集體階段C.強制階段D.強化階段【答案】：B16.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：B17.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.現(xiàn)實自我B.理想自我C.社會自我D.投射自我【答案】：C18.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是（）。A.赫爾巴特B.孔子C.夸美紐斯D.昆體良【答案】：C19.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.動機理論C.同化理論D.衰退理論【答案】：A20.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：C21.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構(gòu)成的學科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育科學B.教育現(xiàn)象C.教育評價學D.教育管理學【答案】：A22.皮亞杰認為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A.18B.10C.12D.9【答案】：B23.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.動作技能C.思維技能D.心智技能【答案】：B24.有關技能和習慣下列說法不正確的是（）。A.技能和習慣都和一定的情境相聯(lián)系B.習慣是個體在一定情境下自動化地進行某種動作的需要或特殊傾向C.技能和習慣都有好壞之分D.習慣是保守的，技能是不斷向一個標準趨近的【答案】：C25.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.感性知識B.陳述性知識C.理性知識D.技能知識【答案】：B26.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.言語直觀C.實物直觀D.模象直觀【答案】：D27.我國教育目的的理論基礎是（）。A.素質(zhì)教育B.應試教育C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.著名學者的學說【答案】：C28.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我矛盾型C.自我擴張型D.自我萎縮型【答案】：D29.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】：B30.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.皮亞杰C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：A31.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.教育因素B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】：C32.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50％時，他們會（）。A.可能選擇B.回避這項任務C.猶豫不決D.堅決選擇【答案】：B33.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A.應用研究B.基礎研究C.理論研究D.發(fā)展研究【答案】：D34.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.抽象思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C35.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《春秋》D.《周易》【答案】：D36.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全面發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（）。A.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系B.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系【答案】：A37.班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.班干部B.目標和規(guī)范C.班主任D.學生人數(shù)【答案】：B38.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.無私的職業(yè)特性C.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬D.光榮的角色稱號【答案】：C39.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.伊拉斯謨B.維多利諾C.蒙田D.凱洛夫【答案】：D40.班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機會,這說明班級具有（）功能。A.校正B.診斷C.社會化D.促進發(fā)展【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.能力C.責任心D.知識【答案】：ABCD42.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.學會用法律維護正當權(quán)益【答案】：ABD43.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.精加工策略C.調(diào)節(jié)策略D.復述策略【答案】：ABD44.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.行業(yè)性、多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD45.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.嘩眾取寵C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ACD46.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD47.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構(gòu)D.情感策略管理【答案】：BCD48.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD49.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師批評犯錯誤的學生C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：AD50.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.主體性C.整體性D.道德性【答案】：ACD51.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓D.中等職業(yè)教育【答案】：ABD52.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】：AC53.行為主義心理學的代表人物有（）。A.馮特B.華生C.斯金納D.鐵欽納【答案】：BC54.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類考核C.客觀公正D.科學合理E.注重實效【答案】：BCDE55.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的文化蘊含B.教育目標的制約性C.人際關系的道德評價D.人際關系的功利性【答案】：ABC56.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.總體來講練習成績是逐步提高的【答案】：AD57.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值B.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻【答案】：BCD58.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗模式C.討論模式D.自學模式【答案】：ACD59.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎【答案】：ABCD60.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：AC61.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.互助B.合作C.平等D.團結(jié)【答案】：ABCD62.動作技能的三個特點是（）。A.