北師大版高中高一歷史必修2《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形…》教學(xué)設(shè)計

北師大版高中高一歷史必修2《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形…》教學(xué)設(shè)計一、教育教學(xué)目標1.知識目標理解“兩極格局”和“多極格局”的概念。了解冷戰(zhàn)時期資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展和變化。了解發(fā)展中國家對世界經(jīng)濟的影響。掌握全球化經(jīng)濟的概念和特點。2.能力目標掌握歷史研究的方法和技巧，能夠進行歷史事件的分析和解讀。能夠從歷史事件中發(fā)掘?qū)Ξ?dāng)今世界的啟示和借鑒。提高口頭表達和書面表達的能力。3.情感目標培養(yǎng)國際視野和跨文化交流能力。增強對國際事務(wù)的敏感性和關(guān)注。二、教學(xué)重點冷戰(zhàn)時期兩極格局和多極格局的經(jīng)濟特點和變化。發(fā)展中國家對世界經(jīng)濟的影響。全球化經(jīng)濟的概念和特點。三、教學(xué)難點如何理解和分析全球化經(jīng)濟的涵義和實質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：兩極格局時期的世界經(jīng)濟兩極格局的概念和特點。美國、蘇聯(lián)、歐洲的經(jīng)濟發(fā)展和變化。兩極格局下的國際貿(mào)易和金融。第二節(jié)：冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極格局多極格局的概念和特點。新興經(jīng)濟體的崛起。歐洲一體化進程和歐元的產(chǎn)生。世界貿(mào)易組織的成立和功能。第三節(jié)：發(fā)展中國家與世界經(jīng)濟發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展和政策。發(fā)展中國家的國際合作和競爭。發(fā)展中國家對國際金融體系的影響。第四節(jié)：全球化與世界經(jīng)濟全球化的涵義和實質(zhì)。全球化經(jīng)濟的特點和趨勢。全球化對各國經(jīng)濟的影響和挑戰(zhàn)。五、教學(xué)方法授課法：由教師主講課程，介紹概念、理論和實例。討論法：組織小組討論或班級討論，重點探究現(xiàn)象背后的深層次本質(zhì)，以及解決相關(guān)問題的途徑和方法。案例分析法：使用具體的案例來完成教學(xué)目標，加深學(xué)生對概念和理論的理解和記憶。操作法：通過實際操作，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。六、教學(xué)手段電子白板、投影儀和網(wǎng)絡(luò)資源：展現(xiàn)圖表、視頻和相關(guān)資料，加強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。學(xué)習(xí)性板書：將難點知識點整理歸納，讓學(xué)生便于記憶和消化重點知識。案例分析研討材料：使學(xué)生能夠深入了解貿(mào)易爭端、全球性通貨膨脹等現(xiàn)象背后的原因和影響。觀看紀錄片或圖表進行解讀：讓學(xué)生直觀感受世界經(jīng)濟的演變和變化。七、教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：參與度、課堂提問、討論和分組演繹等。作業(yè)評價：綜合性小論文、課外閱讀、完成練習(xí)題、模擬商談等。期末考試評價：針對教學(xué)目標和重要知識點進行測試。八、教學(xué)任務(wù)學(xué)生在課堂上主動參與探討。學(xué)生通過案例分析、寫小論文等方式鍛煉批判思維和歷史研究能力。學(xué)生獨立完成一份研究報告，探討如何應(yīng)對全球化時代的經(jīng)濟變化。九、教學(xué)過程安排第一節(jié)：兩極格局時期的世界經(jīng)濟（2學(xué)時）第二節(jié)：冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極格局（2學(xué)時）第三節(jié)：發(fā)展中國家與世界經(jīng)濟（2學(xué)時）第四節(jié)：全球化與世界經(jīng)濟（2學(xué)時）十、教學(xué)參考書目《世界經(jīng)濟史》（英）道格拉斯·克諾克出版社：九州出版社《國際經(jīng)濟學(xué)》保羅·R·克魯格曼出版社：機械工業(yè)出版社《世界經(jīng)濟發(fā)展史》茆先高出版社：中國人