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磁和電磁體帶電體能吸引磁性物質(zhì)吸引輕小物體有南、北極之分有正、負電荷之分同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引導入新課電磁丹麥物理學家奧斯特導入新課1、奧斯特實驗現(xiàn)象：導線通電，周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．新課講解1.電流的磁效應(yīng)電磁奧斯特實驗說明：⑴通電導體周圍存在磁場⑵電流的磁場的方向跟電流的方向有關(guān)——這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)新課講解新課講解2.通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場與條形磁體相似它的兩端相當于條形磁體的N,S極新課講解2.通電螺線管的磁場2、通電螺線管：

1820年7月21日,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，轟動了整個歐洲。9月11日安培得知這一消息后，第二天就重新做了奧斯特的實驗.實驗中他驚奇的發(fā)現(xiàn)，磁針轉(zhuǎn)動的方向和電流的方向有一定的規(guī)律。

9月18日,在法國科學院學術(shù)報告會上，安培高興地報告了他的重要發(fā)現(xiàn)，使科學家們贊嘆不已。后來，這個定則就被命名為安培定則。課外拓展安培定則的由來用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。新課講解3.安培定則（右手螺旋定則）NSNS安培定則新課講解（1）給出電流方向,判斷N、S極.NNSS新課講解3.安培定則（右手螺旋定則）電源SNNS+-（2）靜止時小磁針的N、S極,判斷通電螺線管的N、S極及電流方向.3.安培定則（右手螺旋定則）新課講解NSNS（3）給出電流方向和螺線管N、S極,畫出螺線管的繞法.3.安培定則（右手螺旋定則）新課講解1.判斷下面螺線管中的N極和S極：2.判斷螺線管中的電流方向：NSSNNS課堂練習課堂練習3.如圖所示的通電螺線管，周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的a、b、c、d，當它們靜止時極性正確的是（N為黑色）4.如圖所示螺線管內(nèi)放一枚小磁針，當開關(guān)S閉合后，小磁針的北極指向?qū)ⅲ?/p>

）A．不動B．向外轉(zhuǎn)90°C．向里轉(zhuǎn)90°D．旋轉(zhuǎn)180°A課堂練習相斥CA.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥D.一齊向左運動NN課堂練習5.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（）課堂練習6.根據(jù)圖1、圖2中給出的條件畫出螺線管的繞線;在圖3中，根據(jù)小磁針N極的指向，標出通電螺線管的N、S極，磁場的方向和電源的正、負極.課堂練習7.如圖4所示，當開

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