施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案編審制度

施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案編審制度一、施工單位必須編制工程施工組織設(shè)計(jì)與安全施工方案，方案編制時(shí)由公司總工辦組織項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目部管理人員及有施工經(jīng)驗(yàn)的職工參加。二、組織設(shè)計(jì)要依據(jù)國家的法律、法規(guī)、條例、規(guī)范，結(jié)合本施工單位的自然環(huán)境、地理環(huán)境、社會(huì)因素及本單位的施工特點(diǎn)進(jìn)行編制。三、施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：1、工程概況：2、施工總方案、主要施工方法、工程施工進(jìn)度計(jì)劃、主要單位工程綜合進(jìn)度計(jì)劃和施工力量、機(jī)具及部署。3、施工組織技術(shù)措施，包括工程質(zhì)量、安全防護(hù)以及環(huán)境污染等各種措施。4、施工總平面布置圖；四、施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案編制完成后，編制人員要進(jìn)行匯簽。經(jīng)編制總工程師審批并加蓋編制單位公章后報(bào)項(xiàng)目工程監(jiān)理單位工程總監(jiān)批準(zhǔn)。五、施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案必須切實(shí)可行，有針對(duì)性。符合行業(yè)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范的要求。六、工程施工必須按照施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)安全施工方案進(jìn)行，在施工過程中確需對(duì)組織設(shè)計(jì)進(jìn)行重大修改的，必須報(bào)經(jīng)原批準(zhǔn)部門同意。安全技術(shù)措施制度一、為了防止工傷事故和職業(yè)病的危害，公司必須從技術(shù)上采取防范措施。二、施工單位必須隨同生產(chǎn)財(cái)務(wù)計(jì)劃一起編制安全技術(shù)措施計(jì)劃。并保證該計(jì)劃的順利執(zhí)行。三、安全技術(shù)措施包括以下內(nèi)容：1、土方工程；2、腳手架、吊藍(lán)、工具式腳手架等選用及設(shè)計(jì)搭設(shè)方案和安全防護(hù)措施。3、高處作業(yè)的上下安全通道。4、安全網(wǎng)（平網(wǎng)、立網(wǎng)）的架設(shè)要求，范圍（保護(hù)區(qū)域）、加設(shè)欠、段落。5、對(duì)垂直運(yùn)輸設(shè)備的位置和搭設(shè)要求，以及對(duì)其穩(wěn)定性、安全裝置等的要求和措施。6、施工洞口及臨邊的防護(hù)方法和立體交叉施工作業(yè)區(qū)的隔離措施。7、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸?shù)缆芳叭诵型ǖ赖牟贾谩?、施工臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)。9、防火、防毒、防雷等安全措施。10、在建工程與周圍人行通道及民房的防護(hù)隔離設(shè)置。11、季節(jié)性施工安全措施。四、安全技術(shù)措施由施工技術(shù)人員編制，報(bào)公司總工程師審核簽字后報(bào)工程監(jiān)理單位總工批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。五、工程開工前，應(yīng)由總工程師將工程概況、施工方法、安全技術(shù)措施，向參加施工的項(xiàng)目經(jīng)理、工地工長和職工進(jìn)行安全技術(shù)交底。六、安全技術(shù)措施中的各種安全設(shè)施、防護(hù)設(shè)置應(yīng)列入任務(wù)單，落實(shí)責(zé)任到班組或個(gè)人并實(shí)行驗(yàn)收制度。七、施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、安全員要以安全技術(shù)措施為依據(jù)，以安全法規(guī)和各項(xiàng)安全規(guī)章制度為準(zhǔn)則，經(jīng)常性地對(duì)各施工班組進(jìn)行檢查，并監(jiān)督各項(xiàng)措施的落實(shí)。八、安全技術(shù)措施的執(zhí)行必須與職工的經(jīng)濟(jì)掛勾，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

分部分項(xiàng)工程安全技術(shù)交底制度一、每分部分項(xiàng)工程施工以前，由施工員和技術(shù)負(fù)責(zé)人隨同施工組織設(shè)計(jì)，將施工概況、施工方法、安全技術(shù)措施等情況向各班組長及全體職工進(jìn)行詳細(xì)交底，并以書面形式存在安全檔案內(nèi)。二、當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上班組配合施工時(shí)，施工員和技術(shù)負(fù)責(zé)人必須指派一名組長進(jìn)行協(xié)助管理，監(jiān)督交底的實(shí)施情況。三、安全技術(shù)交底必須由交底人和接受交底人簽字方可生效，無簽字的交底視為該項(xiàng)工作無效。四、安全技術(shù)交底要根據(jù)各部分項(xiàng)工程的實(shí)際情況進(jìn)行，間隔時(shí)間不宜超過一周。五、班組長每天對(duì)工人進(jìn)行施工要求、作業(yè)環(huán)境和正確佩戴安全防護(hù)用品及安全保險(xiǎn)裝置的口頭交底，并記入班組活動(dòng)記錄中。

安全材料、防護(hù)用具進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度一、項(xiàng)目部的管理人員根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的防護(hù)需求及各施工隊(duì)提出的本施工隊(duì)的安全材料、防護(hù)用具的供應(yīng)計(jì)劃，編制安全材料及防護(hù)用具采購計(jì)劃，報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批。二、材料員根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理簽字批準(zhǔn)的計(jì)劃單嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行采購。三、安全材料、防護(hù)用具要有生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、型號(hào)、生產(chǎn)日期、合格證、批量驗(yàn)證、生產(chǎn)許可證編號(hào)。四、安全材料、防護(hù)用具采購后，需要進(jìn)行安全檢測(cè)的一定要由項(xiàng)目部安全管理人員送入安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試合格后方可入庫發(fā)放使用。不需要檢測(cè)的由項(xiàng)目部安全管理人員驗(yàn)證所有證件后可入庫并發(fā)入使用。五、保管員對(duì)發(fā)放數(shù)量進(jìn)行記錄。安全管理人員對(duì)安全材料、防護(hù)用具的使用情況進(jìn)行記錄，并嚴(yán)格按照規(guī)范的要求進(jìn)行抽檢，達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的一定要按期報(bào)廢。六、項(xiàng)目部要組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)施工作業(yè)人員對(duì)安全材料、防護(hù)用具的使用進(jìn)行培訓(xùn)，保證施工作業(yè)人員正確使用防護(hù)用品、用具。

施工機(jī)具進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收使用與保養(yǎng)制度一、進(jìn)場(chǎng)施工機(jī)具必須有廠家生產(chǎn)許可證、合格證或當(dāng)?shù)亟ㄖ踩O(jiān)督部門頒發(fā)的準(zhǔn)用證，否則不準(zhǔn)入場(chǎng)。二、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)設(shè)備，由質(zhì)量安全科監(jiān)管項(xiàng)目部進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括試運(yùn)行情況、隨機(jī)附（備）件、工具、外觀質(zhì)量、合格證明、技術(shù)資料、保修書、認(rèn)為供應(yīng)方提供的其它資料等。三、設(shè)備經(jīng)質(zhì)量安全科、項(xiàng)目技術(shù)人員初步驗(yàn)收，對(duì)不合格的產(chǎn)品可向供應(yīng)方提出退貨或換貨，對(duì)確認(rèn)合格的設(shè)備必須報(bào)項(xiàng)目監(jiān)理工程師復(fù)驗(yàn)，經(jīng)復(fù)驗(yàn)合格的設(shè)備要做好交接驗(yàn)收簽證記錄。四、設(shè)備安裝前必須報(bào)安全科審查，安全科應(yīng)認(rèn)真核查安裝單位的資質(zhì)、安裝上崗人員的資格、裝拆專項(xiàng)方案。五、設(shè)備安裝后需經(jīng)安全科驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，報(bào)項(xiàng)目監(jiān)理工程師復(fù)驗(yàn)，大型機(jī)械設(shè)備（塔吊等）必須報(bào)上級(jí)主管部門驗(yàn)收，嚴(yán)禁未驗(yàn)收先使用。安裝單位必須提供安裝過程的相關(guān)資料，項(xiàng)目部根據(jù)相關(guān)資料、驗(yàn)收記錄、檢測(cè)報(bào)告，記入安全臺(tái)帳。六、施工機(jī)具安裝后，必須由項(xiàng)目安全員和機(jī)管員進(jìn)行監(jiān)管，實(shí)行“定人、定機(jī)、定崗”。做到班前進(jìn)行技術(shù)交底、班中嚴(yán)格按操作規(guī)程操作、班后進(jìn)行日常維護(hù)。七、日常檢查：機(jī)械設(shè)備每次運(yùn)行都要進(jìn)行逐點(diǎn)檢查，主要由操作者進(jìn)行?？梢耘c日常保養(yǎng)結(jié)合起來，如果發(fā)現(xiàn)較大問題，應(yīng)立即上報(bào)，及時(shí)組織修理。八、定期檢查：由專業(yè)的維修人員負(fù)責(zé)，操作者參與檢查，按計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間，全面檢查設(shè)備的性能及實(shí)際磨損程度，以確定修理時(shí)間及修理的種類。九、對(duì)施工機(jī)具的修理，一般由現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)建立維修組，全面負(fù)責(zé)各施工工地的機(jī)械設(shè)備的維修工作。對(duì)于技術(shù)復(fù)雜的大修理工作由專業(yè)的機(jī)修部門負(fù)責(zé)。

“用計(jì)算器計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法”教學(xué)設(shè)計(jì)［教學(xué)目標(biāo)］：1、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法計(jì)算。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。

［教材簡(jiǎn)析］：例題通過相對(duì)復(fù)雜的問題情境，引入用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法，教給學(xué)生在計(jì)算器上按出整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法，再用計(jì)算器解決小數(shù)加法的實(shí)際問題?！霸囈辉嚒崩^續(xù)通過例4的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算器解決小數(shù)減法的實(shí)際問題。

［教學(xué)過程］：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

談話：同學(xué)們都有去超市購物的經(jīng)驗(yàn)，購?fù)晡?，營業(yè)員都能借助計(jì)算器準(zhǔn)確、快速地算出應(yīng)付的價(jià)錢，今天我們也來用計(jì)算器解決一些計(jì)算問題。

二、創(chuàng)設(shè)情境，解決問題

1、教學(xué)例4

（1）出示例題，理解題意。談話：怎樣用計(jì)算器算出她一共用了多少元？

（2）先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后指名回答。在全班交流中達(dá)成共識(shí)：只要把“金額”一欄的數(shù)據(jù)加起來。

（3）提問：那在計(jì)算器上，怎樣才能按出買鉛筆的錢呢？先讓學(xué)生自己試著按一按，再交流方法。學(xué)生的方法可能有：①按照“0”、“·”、“8”、“0”的`次序按鍵。②先按“·”再按“8”，顯示“0·8”，就是買鉛筆的錢數(shù)。

（4）嘗試計(jì)算。

（5）集體校對(duì)。提問：怎樣才能計(jì)算得又對(duì)又快？學(xué)生的想法可能有：①先記牢這個(gè)數(shù)，然后再按。②看到零點(diǎn)幾的小數(shù)，可以直接按小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分，這樣能節(jié)省計(jì)算時(shí)間。③按好一個(gè)數(shù)，還要看看顯示屏，核對(duì)一下。④算完還可以用計(jì)算器再算一遍。

2、完成“試一試”

（1）提問：如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？請(qǐng)你用計(jì)算器算一算。

（2）學(xué)生嘗試用計(jì)算器計(jì)算。

（3）小結(jié)：用計(jì)算器計(jì)算這些比較復(fù)雜的小數(shù)加減法（出示課題），確實(shí)非?？旖?，正確率也高。

［設(shè)計(jì)意圖：用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，為確保計(jì)算的快捷和正確，核對(duì)和驗(yàn)算很重要，通過學(xué)生的討論和交流使學(xué)生獲得準(zhǔn)確靈活的計(jì)算方法。

學(xué)生已經(jīng)有了用計(jì)算器計(jì)算的基礎(chǔ)，因此這個(gè)環(huán)節(jié)以嘗試使用、相互交流為主要學(xué)習(xí)方式，順應(yīng)了學(xué)生使用計(jì)算器的需要，也為學(xué)生提供了很好的相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。］

三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展

1、完成“練一練”

（1）讓學(xué)生用計(jì)算器獨(dú)立計(jì)算，在書上記下每題的得數(shù)。

（2）交流計(jì)算的注意點(diǎn)。在討論交流中使學(xué)生明確：先記牢一個(gè)數(shù)，然后再按，按好后注意核對(duì)，提高計(jì)算的正確率。

2、完成練習(xí)九第6題

（1）提問：你是怎樣列式的，結(jié)果是多少？

（2）學(xué)生各自用計(jì)算器計(jì)算這四題。

（3）同桌互相出題并借助計(jì)算器解答。

3、練習(xí)九第8題

（1）理解題意。先讓學(xué)生觀察這張收支情況統(tǒng)計(jì)表，說說每欄表示什么含義。

（2）思考：怎樣算“小明開學(xué)繳費(fèi)”后的余額？先讓學(xué)生獨(dú)自思考，再指名回答。在交流中明確：只要用上月的余額1203·5元減去支出的100元，就能算出小明開學(xué)繳費(fèi)后的余額。

（3）明確各項(xiàng)余額的算法。讓學(xué)生挑選一欄和同桌說說怎樣算它的余額？重點(diǎn)解決“合計(jì)收入”“合計(jì)支出”的算法。

（4）學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器算出每次收支后的余額，集體校對(duì)答案。

（5）拓展延伸。談話：我們也能像小明一樣，學(xué)記自己的經(jīng)濟(jì)小帳本。設(shè)想一下，如果要你來統(tǒng)計(jì)每月零花錢的收支情況，你準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計(jì)這張統(tǒng)計(jì)表？希望同學(xué)們持之以恒記好經(jīng)濟(jì)帳，合理支配自己的零花錢。

［設(shè)計(jì)意圖：通過用計(jì)算器計(jì)算開支情況，使學(xué)生感受到計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。并且聯(lián)系生活用數(shù)學(xué)，讓學(xué)生學(xué)記經(jīng)濟(jì)帳，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。］

4、練習(xí)九第9題

（1）學(xué)生先用計(jì)算器計(jì)算前三題。

（2）匯報(bào)結(jié)果。前三題的答案依次是1·89、2·889、3·8889。

（3）提問：觀察一下，這三題的答案有什么規(guī)律？學(xué)生的想法可能有：①個(gè)位上的數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。每個(gè)數(shù)的末尾都是9。②小數(shù)中間“8”的個(gè)數(shù)和個(gè)位上的數(shù)一樣。