描寫人物外貌的作文500字

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煟海ń又x）“袁夢楠是一個十分愛笑的女孩。在我的印象中，她似乎無時無刻不在笑。她笑的樣子很可篇二：狀物作文(500字)狀物作文提分技巧：1.例如：荷花的莖是筆直的，顯得亭亭玉立。荷花的葉子像一個碧綠的大圓盤。荷花的花朵白里透紅，散發(fā)著迷人的清香，荷花的果實就是蓮子，含有豐富的營養(yǎng)。2.寫狀物作文時，不能眉毛胡子一把抓，讓人讀了不清楚你寫的東西到底是什么樣子，這就要求我們寫作時一定要有條理，按照一定的順序來寫。要點一：按時間順序來寫：小花貓白天縮成一團(tuán)睡大覺；小花貓晚上瞪大眼睛捉老鼠。要點二：按照從整體到部分的順序：電話——電話機的形狀很怪，不方也不圓，通體藍(lán)色。上邊是屏幕，揭開下邊的蓋子，里邊有12個按鈕。3.寫狀物作文很容易出現(xiàn)死板沒有生氣的現(xiàn)象，這就需要把人的情感寫進(jìn)去，寫出你的喜愛、贊美之情。削筆機——我的“甜蜜屋”削筆機功能齊全，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我十分喜歡它，還要好好愛惜它。模仿范文一：動物世界小狗妞妞我從小就喜愛形形色色的小動物，對我們家那只小狗——妞妞，更是格外喜歡了。這只小狗是我過生日時爸爸送給我的禮物。（一個“更”字，表明了對小狗妞妞的喜歡程度）妞妞長得十分可愛。四條胖乎乎的小短腿粗壯有力，支撐著一個圓滾滾的胖身子。披著一件毛茸茸黃白相間的外衣，在陽光下亮閃閃的。圓乎乎的小腦袋，長長的小臉上，鑲著炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分奇怪，就像一只蝴蝶趴在那里。身后，翹著的那條短短的小尾巴，能表情達(dá)意，搖晃表示喜悅，靜止表示思考，耷拉表示警惕，真有意思。（對小狗的外貌描寫很細(xì)膩，寫出了小狗的可愛。）最有趣的是妞妞走路的姿勢。它走起路來搖搖擺擺，跟鴨子似的，總讓人擔(dān)心它會摔倒。一次，我獨自坐在沙發(fā)上看電視。不知道什么時候，妞妞跑過來，兩條后腿支撐著身子，兩條前腿趴在我腿上，歪著個小腦袋，臉上是疑惑不解的神色，好像在問我：“喂，小姐姐，你看的是什么玩意呀？有意思嗎？”啊，妞妞那副神情，甭提有多逗了。（擬人手法，形象生動。）妞妞不但動作逗，它還非常善解人意呢！記得有一次我成績不好，回到家里，坐在沙發(fā)上，半句話也懶得說。妞妞好像猜到了我的心事，它爬上沙發(fā)，后腿站在我的腿上，前爪扒著我的肩膀，伸出小舌頭舔我的臉，接著，汪汪叫幾聲，好像在說：“考不好沒有關(guān)系，不要灰心喪氣，今后加把勁，下次爭取好成績！”看著妞妞的模樣，我仿佛輕松了許多，心里憋足了一股勁兒。過了一段時間再考試，我果然取得了優(yōu)異的成績。（用擬人的手法，表現(xiàn)了小狗的善解人意。）幾年來，我和妞妞建立了不是姐妹卻勝似姐妹的感情，它任勞任怨地陪伴著我成長。我真想高呼：“好妞妞，我愛你！”（表達(dá)了對小狗的喜愛之情。）點評：1.小作者首先介紹了小狗妞妞的由來，然后寫妞妞的外貌，再寫它的思維和表情，以及善解人意的行為，為我們描繪了一只既可愛又可親的小狗，可見，對小狗的深愛之情溢于言表。2.本文語言生動，熱情，層次清楚，條理分明，重點突出。描寫動物的好句好段：1.小貓有一張圓圓的臉，上面掛著兩顆“黑葡萄”，下面有一個小櫻桃，非?？蓯?。小貓有一雙靈活的小手，上身還穿著一件黑白相間的皮襖，可神氣了！小貓的吃相可有趣了。每逢吃飯時，總會先走過去，嗅一嗅，舔一舔。做完這些后，就開始吃飯，一點一點地吃。小貓每次洗完腳后，總是滿屋子亂跑一通，把它的小梅花印在家里的每一個角落。2.小雞長得圓溜溜的，像一個個金黃色的小絨球；它們的頭也是圓圓的，兩只小眼睛又黑又亮，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個突出的小趾。我抓起一只，放在手指上，肉乎乎得，可愛極了。小雞吃食也很有趣，它們的小嘴“叮叮?！钡刈膫€不停，就像在彈奏一首動聽的音樂似的。3.這只蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細(xì)的觸角，下顎向前突出，長著兩顆彎向中間的褐色大牙。模仿范文二：植物天地小草一棵小草也許在大自然中微不足道，不如花兒香，不如樹兒高，但它卻有一種“春風(fēng)吹又生”的精神。你注意過嗎？隨處可見一些綠油油的小草立在那里，但在它們的旁邊卻不一定有一朵花、一棵草，（在對比中突出小草的平凡和頑強）從這里看以看出小草的那種四海為家的頑強精神。童年時，我就特別喜歡到門前小溪旁的那塊草地上玩，光著腳丫，奔跑在綠草之中，草兒擁抱著我的腳丫，多么舒服呀?。▽懲陼r小草給“我”帶來的快樂。）春天，百花齊放時，小草卻在石縫邊，小溪旁生了根，悄悄綻開它的那鵝黃的小芽；夏天，小草仍然那么生機勃勃，不像有些花兒那樣，受不了太陽的炙烤倒在爛泥中；秋天，花兒連枝葉都已枯敗，更別說開放了，小草雖然有點黃，卻還是那么有精神；冬天，當(dāng)大地裹滿冰雪，小草的根卻緊緊抓牢了大地，我相信，它明年還會展現(xiàn)風(fēng)采?。ㄒ运募緸樾?，運用排比的修辭手法，描繪了小草的不同形態(tài)。）記得小時候和外婆坐在草地上休息，外婆對我說：“做人呀，要像小草一樣，雖然小，但活得好悠閑，好自在呀，隨便什么地方都可以生根，發(fā)芽?？墒腔▋壕筒煌?，好看是好看，但太嬌貴??”那時候，我不懂，總認(rèn)為外婆嘮叨，但長大了，我明白了，然得精神重于外表。生活中普普通通、平平凡凡的人們不都是一棵棵小小的草兒嗎？但我們要有不懼任何困難的精神。這種精神，才真正值得我們學(xué)習(xí)?。ㄒ酝馄诺脑掽c明文章主題，很有特點。同時，由小草聯(lián)想到要有小草的精神，從對小草的贊美過渡到對人的贊美。）點評：1.小作者將季節(jié)變化與小草的生長過程結(jié)合起來描述，介紹了小草的特點，贊揚了它那種四海為家的頑強精神，并由物及人，贊美了具有小草精神的人。2.描寫能抓住事物的主要特征，表現(xiàn)出小草在不同季節(jié)有著不同的形態(tài)。模仿范文三：器物用品我的小鬧鐘我有一間小房間，房間里有一張床，床頭的邊上有一只床頭柜，柜子的上面放著一只小鬧鐘，那就是我最心愛的一件東西了。（引入自然）小鬧鐘從正面看過去是方方的，從上面看下去是三角形的。它攜帶方便，可以折疊起來隨身攜帶。如果你把它打開以后放在桌子上面，就顯得更加好看。小鬧鐘外殼的花紋呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色，顯得美麗多彩。那是我用許多不同的粘紙貼上去的。小鬧鐘的正面襯板上面有一些數(shù)字。這一些數(shù)字都十分有趣：“8”字像一個不倒翁；“7”字上面有一對大大的眼睛，正在向你看呢！中間的圖案上有一只小動物，它在不停地運動。那時針的形狀有點歪歪扭扭的；針也非常好看，別有一番風(fēng)味：最長的那一只秒針好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦；也好像害怕落后就要挨打一樣，所以在不停地跑啊跑??（巧用擬人，貼切形象）小鬧鐘與我關(guān)系十分密切。（中心句）每天早上六時，它會準(zhǔn)時叫我快快起床。于是，篇三：細(xì)節(jié)描寫——吃飯(500字)作文精選作文:細(xì)節(jié)描寫——吃飯(500字)作文王杰：王杰吃飯時總是透著一股子淑女范兒，即使手中拿著的是包子?？?！王杰用她那三根白皙圓潤的手指輕輕地拈著包子的下端，一邊笑著和對面的人說話，一邊一小口一小口的如小雞啄米般吃著，半晌，才把一個不算太大的包子消滅完。也許是覺得有些口干，她慢慢地拿起放在一邊的衛(wèi)生紙擦了擦剛才拿包子的三根手指的指腹，然后兩手扶著碗邊，翹著小指和無名指，微啟著紅唇，緩緩地抿了一口。察覺了我的目光，王杰扭過頭來，微微的向我輕笑了一下，一邊小心翼翼的把碗放回了原處。待到一陣細(xì)嚼慢咽后，一是全班最后幾名，但她卻不著急，拿出一張新的紙巾拭了拭嘴，便端著餐盤慢慢地走了。張紅：如果說王杰是淑女范，那張紅就是俠女范了。張紅每次吃飯都跟打仗似得，好像慢了一秒就gameover了。的饅頭雖不大，但也不小，可張紅一口下去饅頭就少了一半。勺子也不停歇，一勺又一勺的往嘴了送，兩頰被飯菜塞得鼓鼓的，還不時的抖動，加上那兩腮上的兩團(tuán)蘋果紅，乍一瞧，還真有點像是一只正在進(jìn)食的松鼠。因為吃的急，免不了被噎著，張紅便總急急忙忙地用一只手端著碗往嘴里倒，另一只手握成拳狀，急促的捶打著胸口。一陣風(fēng)卷云殘過后，餐盤上一片潔凈，就只剩些菜湯了，一搞定，張紅便急不可待的端著餐盤邁著大步走了。初三:地鼠頭頭（鄔）篇一：初中作文指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫初中作文指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫一、解讀細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)描寫1．細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。2具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動的描寫。二、細(xì)節(jié)描寫的作用比較a、b、c三個文章片段，感悟細(xì)節(jié)描寫的作用a、缺乏細(xì)節(jié)描寫的文章片段：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我??評語：只見概述不見描寫，更不見細(xì)節(jié)，語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。b、初一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，淚水一下子就流了出來??評語：增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切，排比修辭使語勢強烈。c、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮??叮??”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來?！皨?，我想你！我??”我說不下去?！拔乙蚕??想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚??評語：增添了心理、語言細(xì)節(jié)描寫?！拔摇迸c母親相思之情表現(xiàn)得更真實、更生動、更濃烈，語言生動。小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫的作用——使文章從枯燥走向生動，從模糊走向真實，從平淡走向深刻三、片斷賞析1了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清《背影》）（此段中的動作細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)父親買橘子過程的“不容易”，表現(xiàn)父親對兒子的一片深情。）2．神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，這一下最后的努力送了他的命。（巴爾扎克《守財奴》）（這個“抓”的動作，十分傳神，寓意深刻。原來他把黃燦燦的鍍金，當(dāng)成了“黃金”，于是不要命地“抓”了起來。見錢眼開，拼命聚斂錢財，才是他信奉的真正教義!在他的心目中，惟有金錢，基督圣像是不占地位的。這就是“抓”十字架細(xì)節(jié)的豐富而深刻的內(nèi)含。這個細(xì)節(jié)，以含蓄的筆法，形象地勾勒出葛朗臺貪婪、愛財如命的拜金主義者的典型特征。）四、細(xì)節(jié)描寫的方法１．要使得細(xì)節(jié)描寫生動形象，我們要調(diào)動自己的各種感官，對事物作非常仔細(xì)的觀察，要抓住典型細(xì)節(jié)，來突出文章的中心，給人留下更為深刻的印象；２．在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語；３．運用比喻、擬人、夸張等修辭方法，增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變有形，使讀者通過閱讀文字，在頭腦中形成清晰的畫面，讓具體的畫面成為打動讀者的動情點?？偨Y(jié)技巧：認(rèn)真觀察，選擇經(jīng)典細(xì)節(jié)準(zhǔn)確用詞，串聯(lián)情境細(xì)節(jié)運用修辭，特寫傳神細(xì)節(jié)注意：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡；或用墨如潑，或惜墨如金。五、專題練習(xí)：1．我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。分析：①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。２．那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。３．他抱住娘，在娘的臉頰上親了一下。他臉紅了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔過來.他彎下魁梧的身軀,半跑著,緊緊抱住衰老傴僂的娘,在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下.圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑,可此時卻沒有一個人笑得出來了.幾位大嬸還摸出皺巴巴手帕,擦拭著眼角悄然涌出的淚花。４．她罵他混蛋。①盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。②運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。參考：添加“語言描寫：她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫”：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“肖像描寫”：她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“心理描寫”：她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“場景描寫”：真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸??她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”５．根據(jù)你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。昨天測驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。參考：可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺“瀟灑”的我，一時毛了手腳，這時突然想起了救命稻草——英語課本。但此時，嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳?！鞍?，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?！澳衬?，干什么?!”只聽“老英”一聲斷喝，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。６．這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺??參考：這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動??又有兩位同學(xué)上去改了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權(quán)威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認(rèn)真地計算了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位??——摘自《脫下自卑的外衣》７．細(xì)節(jié)描寫淑女的吃相她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。（原文參考：她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。（改文）８．描寫粗漢的吃相他見菜齊后，便提起筷，端起碗，對著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的。（原文）參考：他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。（改文）9.文題：我從沒有這樣過要求：１、把題目補充完整，如舒暢、激動、煩惱、懊悔等。２、以寫人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實感。３、至少要有一處人物細(xì)節(jié)描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來