調(diào)查報(bào)告小學(xué)三篇

第第頁調(diào)查報(bào)告小學(xué)三篇調(diào)查報(bào)告學(xué)校作文篇1

星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)展了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我覺察了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，本來生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)峻破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻。

(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，常常是處處亂扔垃圾。所以垃圾箱四周各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以觀察被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先秀麗干凈的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把全部的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個(gè)建議：有關(guān)部門可以

通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾肯定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要主動(dòng)使用可再生利用的用品，削減白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的法律，主動(dòng)向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的秀麗。我們真的盼望能在再次觀察清潔的草坪，觀察蝴蝶、蜻蜓在飄舞.

通過這次自我組織活動(dòng)，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長了社會(huì)見識(shí)，熬煉了社會(huì)實(shí)踐的力量。我信任，只要大家以身作那么，都來爭做環(huán)保小公民，就肯定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回秀麗。

調(diào)查報(bào)告學(xué)校作文篇2

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)陣陣清風(fēng)柔軟地吹來花兒的芳香，樹上的鳥兒在歡快地唱歌，清清的小溪流向遠(yuǎn)方……多么美的大自然啊，簡直是一幅秀麗的圖畫。可是它已經(jīng)不存在了：家鄉(xiāng)的河邊與河流的改變家鄉(xiāng)的河水清亮見底，河邊綠樹成蔭，河中的小魚小蝦、河螃清楚可見，它們成群結(jié)隊(duì)地在河中游玩、玩耍，村民們上游挑水、洗菜、做飯，在下游游泳……可這些都是過去的狀況了，而如今的狀況慘不忍睹：河水渾濁不清，甚至斷流，河水發(fā)臭，河面上飄著白色的垃圾，死去的家禽家畜隨處可見，河里的魚蝦大量削減，甚至死亡。

家鄉(xiāng)的街道的改變從前，如何一條街道都是干干凈凈的，連一點(diǎn)灰塵都沒有，就算有一片落葉，也會(huì)有人們爭先恐后的撿起。可是如今廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，滿天飛揚(yáng)；吃完的飯盒隨處可見卻不會(huì)有如何一個(gè)人去撿起它、把它丟進(jìn)垃圾桶。人們生活環(huán)境的改變過去人們呼吸的空氣令人心曠神怡，如今卻是令人難以忍受的。人們身邊幾乎連一點(diǎn)兒綠色也看不見。人們大量砍伐樹木；建筑房屋；踩踏花草；亂丟垃圾；隨地吐痰等等惡劣造成了如今灰蒙蒙的地球，也帶給了自己數(shù)不盡的災(zāi)難。莫非他們就不懂得保護(hù)環(huán)境？

建議1、人人不要亂扔垃圾要愛惜環(huán)境，企業(yè)工廠排放的污水應(yīng)當(dāng)經(jīng)過處理再排放到河里，政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)工廠、企業(yè)的監(jiān)管力度，對(duì)造成嚴(yán)峻污染的廠家應(yīng)下令整改、或堅(jiān)決取締。2、社會(huì)宣揚(yáng)媒體〔如影視、歌曲、繪畫、攝影、公益廣告等〕要以多種形式宣揚(yáng)環(huán)保。3、常常開展“青少年綠色承諾行動(dòng)”的`教育活動(dòng)等等。地球孕育了我們是我們?nèi)祟惖募覉@。讓我們一起來細(xì)心梳洗、裝扮我們的地球母親吧！讓她重展絢爛的笑容！

調(diào)查報(bào)告學(xué)校作文篇3

俗話說得好：書是人們進(jìn)步的階梯，書是有著豐富學(xué)問的海洋。學(xué)校生都愛看書，但他們都愛看些什么樣的書呢？課外書關(guān)心學(xué)校生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢？

我通過這幾期同學(xué)們業(yè)余看書的狀況的觀看，最終做了一個(gè)也許的總結(jié)：

我們班上的喜愛看童話和漫畫類圖書的同學(xué)占大多數(shù)，而看科普學(xué)問類和歷史類的人數(shù)較少。

從同學(xué)們的每次閱讀時(shí)間來看，有局部同學(xué)，非常寵愛看書，平均每天都看一小時(shí)以上的書，但有些同學(xué)，對(duì)書是并不感愛好。

從同學(xué)們的看書感受來看，同學(xué)們都認(rèn)為看書能取得歡樂，能從中學(xué)到許很多多的學(xué)問，就是沒有足夠的時(shí)間去看，大局部的時(shí)間都在寫作業(yè)、玩耍，在這里，我建議教師可以給我們布置適量的作業(yè)，讓我們有足夠的