數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

三周過去了,數(shù)字化測圖的課程已經(jīng)結(jié)束了.

經(jīng)過三周的學(xué)習(xí),我們對數(shù)字化測圖有了更深的熟悉.實(shí)習(xí)支配目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部學(xué)問，特殊是測繪專業(yè)的理論學(xué)問和課程實(shí)踐，通過參與實(shí)際工作，了解和把握本專業(yè)的基本學(xué)問，熬煉分析問題和解決問題的實(shí)際力量

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我更加地了解和熟識了測繪的各項(xiàng)工作和流程，我的專業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識都得到了極大的提高，因此，這次實(shí)習(xí)也必定會使我受益終身。從專業(yè)技術(shù)方面來講，平常盡管已經(jīng)對導(dǎo)線測量和碎步測量有了初步的了解，但是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的學(xué)問可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會，觀測跑尺以及繪圖，這些說出來可能會覺簡潔，但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事.同時，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的，遇到難題，大家也會一起爭論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個組員都基本解決了平常產(chǎn)生的一些小懷疑。通過大家的合作與爭論，大家的學(xué)問也得到了補(bǔ)充，而這些在平常是很難發(fā)覺和解決的。

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、供應(yīng)數(shù)據(jù)光盤等）。本次在實(shí)習(xí)中測圖采納的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機(jī)上采納南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對圖形數(shù)據(jù)的各種處理。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)計算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配、圖比例尺的統(tǒng)一、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容許多，如將野外采集到的帶簡碼的數(shù)據(jù)文件或無碼數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件，供自動繪圖使用；將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖，還要對數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進(jìn)行修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號；還要進(jìn)行測區(qū)圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時，既有對圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行交互處理，也有批處理。數(shù)字測圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能。

通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了許多測繪的基本力量。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源.有很大的收獲.

擴(kuò)展閱讀：數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)小結(jié)

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)報告

今日是一一年十一月十三日，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和小組成員共同的努力，我們完成了數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)，也代表著三班級的第一個學(xué)期完成了一半。

作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、供應(yīng)數(shù)據(jù)光盤等）。數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實(shí)習(xí)中測圖采納的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機(jī)上采納南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一協(xié)作要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的嫻熟程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。其次司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避開走冤枉路。采納這樣的測量方法要省事、快捷。碎部要點(diǎn):

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就留意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計算機(jī)來完成，南方的很多建筑物看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)章的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。2．不規(guī)章的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，由于在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3．對于程序中規(guī)定挨次繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其挨次進(jìn)行測量。其他事項(xiàng):

1.要使用的全部儀器設(shè)備肯定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。2．測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也削減了接邊的問題。

3．能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避開用鋼尺量取。由于用全站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。4.實(shí)地數(shù)據(jù)采集時，協(xié)作要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息準(zhǔn)時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

5．由于數(shù)字測圖許多工作是在計算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個單位所就解決的。特殊是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時，必需有肯定的措施。

6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點(diǎn)到四周設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避開由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，肯定要留意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地具體記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。實(shí)習(xí)體會

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校內(nèi)，,走向社會的一次大演習(xí)。它集合了高校4年的專業(yè)所學(xué)，,是對學(xué)問的一次綜合運(yùn)用。

首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強(qiáng)了對所學(xué)學(xué)問的理解和把握，很大程度上提高了動手和動腦的力量。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論學(xué)問的重要，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論學(xué)問進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了與人交際、合作的力量。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)力量的同時，要學(xué)會和同伴和諧相處，學(xué)會包涵，學(xué)會忍受。

再次，通過實(shí)習(xí)我也熟悉到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等訓(xùn)練，在理論學(xué)問上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的閱歷卻是一種珍貴的財寶，這種財寶在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)