小學(xué)五年級家長會 (3)課件

——促進(jìn)孩子快樂成長中心小學(xué)五（3）班家長會首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關(guān)心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：期中英語考試成績分析本班共有43位同學(xué)90分以上的學(xué)生有11名80---89分的學(xué)生有20名80分以下的同學(xué)有8人不及格學(xué)生有4人最高分辛璐、焦點100分家長朋友：您的支持是孩子成長的動力！

您的鼓勵是孩子信心的源泉！

您的關(guān)注是孩子進(jìn)步的加油站！學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)上課家庭作業(yè)上課也許很多家長覺得，孩子在家里你們要管，但是被送到學(xué)校了就得老師管，你們就沒責(zé)任了，實際上這也是不全對。孩子在學(xué)校很多表現(xiàn)和家里是互相聯(lián)系的，如果你覺得最近在家特別不聽話，那么他在學(xué)校也是一樣，作業(yè)不認(rèn)真，上課不專心，等到考試成績出來，知道考的不好時，很多壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，再改就很難了。這就需要我們的溝通，有問題及時和老師反映，我們才好尋找解決辦法，從而雙方面監(jiān)督他改正還有就是平時抽出點時間和孩子聊聊上課的表現(xiàn)，今天是否回答問題了，聲音洪亮嗎？好的表現(xiàn)不要舍不得好話，多表揚他，他會很高興的。孩子有興趣和你說說課堂上發(fā)生的他認(rèn)為有趣的事情，一定要有耐心，別不耐煩。現(xiàn)在不好好去聽聽他的想法，以后他就再也不和你說了，學(xué)習(xí)跟不上了，作業(yè)不寫了，你再去問他，他也一言不發(fā)。結(jié)果他越大，你越覺得他難管，實際上造成這種結(jié)果的原因和你當(dāng)時和他交流時的態(tài)度與關(guān)。1.姿勢指導(dǎo)告訴學(xué)生寫字要頭正、身直、手平、足安，心平氣和、呼吸均勻、身體放松。切忌趴著身子，歪著本子，一副懶懶散散的樣子，影響字體效果。2.堅持描紅每人一本練字本，堅持每天描紅。描紅之時不要貪快，要做到一筆一畫的寫，認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu)和筆畫走勢。此過程需要以恒心為支持，練好并不是一朝一夕的事情，可能一段時間內(nèi)并沒有什么起色，堅持才能出效果。3.適當(dāng)仿寫描紅一段時間，要讓學(xué)生進(jìn)行仿寫，對照字帖，自己在空白紙上進(jìn)行練字。這樣做是防止學(xué)生對字帖產(chǎn)生依賴心理。我們要讓學(xué)生丟掉字帖仍然胸有成竹，仍能想起字形結(jié)構(gòu)。書寫要求表揚書寫認(rèn)真的同學(xué)要規(guī)定孩子放學(xué)后合理安排時間，必須做完作業(yè)再做其他事。尤其是星期六、星期日。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧忙自己的，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。作業(yè)2平時有空多陪陪您的孩子，翻翻他的課本，看看他記的作業(yè)，每個人都有記作業(yè)的小本，你們看過他的小本幾次？經(jīng)常完不成作業(yè)的孩子家長，你們是不是每天都能抽兩分鐘看看他記得作業(yè)，逐條對一對他完成了嗎?愛玩是孩子的天性，大多數(shù)時候更需要我們大人去監(jiān)督，如果作為父母都怕麻煩，只是簡單問一句“作業(yè)完成了嗎？”就算了，那么孩子不寫作業(yè)學(xué)習(xí)跟不上就是最終的結(jié)果。3正確看待孩子的分?jǐn)?shù)?？吹郊?xì)微的進(jìn)步，表揚。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！5、通過努力，學(xué)習(xí)成績有了回升！6、學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步7、學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大8、尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高9、成績趨于下降趨勢，退步明顯者1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3、學(xué)習(xí)時間是否有保障4、學(xué)習(xí)效率是否高效4、對待作業(yè),有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，字體潦草；老師講評過的練習(xí)

沒有及時訂正的，已做過的練習(xí)屢做屢錯。5、對學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來

出現(xiàn)無法面對。6、課后，沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識得

不到鞏固。1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課等時間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之