小班體育游戲活動(dòng)教學(xué)方案范文（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班體育游?戲活動(dòng)教學(xué)?方案范文?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、喜?歡參加體育?活動(dòng)，體驗(yàn)?集體游戲的?快樂(lè)。2?、學(xué)習(xí)助跑?跨跳的基本?動(dòng)作。3?、建立與同?伴友好合作?的意識(shí)。?重點(diǎn)：引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)助?跑跨跳，掌?握動(dòng)作要領(lǐng)?。難點(diǎn)：?幼兒能在活?動(dòng)中大膽嘗?試新動(dòng)作。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒已基本?掌握立定跳?遠(yuǎn)的動(dòng)作要?領(lǐng)。2、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?拉力器人手?一個(gè)，廢舊?小榻榻米、?沙包若干，?大灰狼吊飾?，錄音機(jī)。?3、現(xiàn)場(chǎng)?準(zhǔn)備：如圖?。【活動(dòng)?過(guò)程】1?、教師與幼?兒聽(tīng)音樂(lè)做?操，充分活?動(dòng)身體。?2、學(xué)習(xí)游?戲“跳過(guò)小?河”，探索?學(xué)習(xí)助跑跨?跳。帶幼?兒來(lái)到教師?用榻榻米連?接成的“小?河邊”，介?紹游戲場(chǎng)地?。3、游?戲“打大灰?狼”。教?師與幼兒一?起用榻榻米?、拉力器拼?出一條曲折?的小河，河?面有寬有窄?。要求幼兒?用助跑跨跳?的方法跳過(guò)?去，到河對(duì)?岸用沙包打?擊“大灰狼?”吊飾。要?求：教師觀?察幼兒，引?導(dǎo)膽小的幼?兒大膽練習(xí)?助跑跨跳，?游戲進(jìn)行2?-3遍。?4、教師帶?領(lǐng)幼兒做一?些放松動(dòng)作?：如深呼吸?、放松走、?擺臂、踢腿?等。活動(dòng)?評(píng)價(jià)：活?動(dòng)設(shè)計(jì)技巧?，取材方便?，利用幼兒?熟悉的材料?，圍繞著“?跳過(guò)小河”?這個(gè)“任務(wù)?”，通過(guò)設(shè)?定小河的寬?度引導(dǎo)使用?不同的跳躍?方法。采取?引導(dǎo)、示范?的方法幫助?幼兒了解動(dòng)?作要領(lǐng)，并?通過(guò)請(qǐng)幼兒?合作拼擺小?河及自己選?擇合適的方?法過(guò)河，使?幼兒在探索?中得出結(jié)論?，并發(fā)展了?體能，促進(jìn)?了動(dòng)作的發(fā)?展，很好地?完成了預(yù)設(shè)?目標(biāo)?；顒?dòng)?中幼兒能積?極動(dòng)腦思考?探究，與同?伴合作拼擺?小河時(shí)，表?現(xiàn)出了初步?的合作意識(shí)?。小班體?育游戲活動(dòng)?教學(xué)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?兩個(gè)人用棍?子運(yùn)球。?2、通過(guò)教?師的語(yǔ)言提?示和同伴的?示范作用，?逐步掌握運(yùn)?西瓜技能。?3、控制?自己的耐心?，堅(jiān)持把西?瓜運(yùn)到終點(diǎn)??；顒?dòng)重?點(diǎn)：學(xué)習(xí)?兩個(gè)人用棍?子運(yùn)球活?動(dòng)難點(diǎn)：?掌握運(yùn)的技?能，控制力?量活動(dòng)準(zhǔn)?備：棍子?人手一根、?球(幼兒人?數(shù)的一半)?、障礙物(?椅子或者蹺?蹺板代替)?____個(gè)?活動(dòng)過(guò)程?：1、開(kāi)?始部分：?隊(duì)列練習(xí)：?四路縱隊(duì)-?-兩路縱隊(duì)?--開(kāi)花走?--大圓。?游戲：大?皮球，邊唱?歌邊做動(dòng)作?。2、基?本部分：?(1)教師?引出游戲"?豬八戒運(yùn)西?瓜"師：?你們知道豬?八戒最喜歡?吃什么嗎??豬八戒像多?運(yùn)一些西瓜?，在家里吃?起來(lái)方便。?如果請(qǐng)你們?兩兩合作用?棍子來(lái)運(yùn)，?該怎么完成??(2)?幼兒自由找?空地方嘗試?運(yùn)球要求?：兩個(gè)人一?組，商量好?誰(shuí)拿皮球，?看哪組小朋?友能堅(jiān)持長(zhǎng)?時(shí)間不掉下?來(lái)。(3?)請(qǐng)兩組幼?兒示范講?解：兩個(gè)人?手里的棍子?要保持一定?的距離，不?能太近，球?會(huì)滑下來(lái)，?距離太遠(yuǎn)，?球會(huì)漏下來(lái)?，兩人走路?速度要一樣?。(4)?全體幼兒排?隊(duì)進(jìn)行抬西?瓜接力反?饋：如果球?掉下來(lái)，再?用兩根棍子?從地上把球?夾起，繼續(xù)?前進(jìn)。(?5)幼兒再?次進(jìn)行比賽?要求：到?了終點(diǎn)后要?繞過(guò)小椅子?過(guò)來(lái)。3?、結(jié)束部分?：小班體?育游戲活動(dòng)?教學(xué)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.能屈?身鉆過(guò)60?厘米高的障?礙物。2?.學(xué)會(huì)將身?子團(tuán)緊移動(dòng)?重心。3?.能遵守規(guī)?則不碰障礙?物?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.在場(chǎng)地上?放置一道離?地高60厘?米的繩子作?障礙物。?2.貓的頭?飾一個(gè)。?3.學(xué)會(huì)音?樂(lè)游戲“小?老鼠上燈臺(tái)?”?；顒?dòng)?過(guò)程：1?.教師和幼?兒一起跟著?音樂(lè)做游戲?“小老鼠上?燈臺(tái)”。?2.教師交?待場(chǎng)地，提?出練習(xí)要求?。教師：?這是一個(gè)長(zhǎng)?長(zhǎng)的洞門，?我們小老鼠?進(jìn)出洞門時(shí)?要把身子團(tuán)?緊，千萬(wàn)不?能撞倒洞門?。大家試試?看。引導(dǎo)?幼兒練習(xí)“?鉆”的動(dòng)作?，提醒幼兒?在“鉆”時(shí)?團(tuán)緊身子。?(反復(fù)練習(xí)?數(shù)遍)表?揚(yáng)能團(tuán)緊身?子不碰到繩?子的幼兒。?3.交代?游戲玩法及?規(guī)則，并組?織幼兒游戲?。教師：?有一只大貓?整天想抓我?們，我們出?去玩時(shí)要小?心，聽(tīng)到媽?媽喊“老貓?來(lái)了”，你?們就趕緊鉆?回洞里，千?萬(wàn)要小心，?不能碰到洞?口、撞到頭?。幼兒游?戲。當(dāng)所有?幼兒鉆出洞?后，教師發(fā)?出信號(hào)“老?貓來(lái)了”，?同時(shí)提醒幼?兒團(tuán)身、低?頭。表?yè)P(yáng)?能按照要求?“鉆”的幼?兒。教師?注重提醒和?指導(dǎo)個(gè)別膽?小、動(dòng)作不?正確的幼兒?。4.小?結(jié)幼兒學(xué)習(xí)?情況,表?yè)P(yáng)?遵守規(guī)則的?幼兒。小?班體育游戲?活動(dòng)教學(xué)方?案范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?教幼兒練習(xí)?兩人一組滾?接大皮球，?鍛煉幼兒手?臂力量。?2、培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的精神，體?驗(yàn)合作的愉?快。活動(dòng)?準(zhǔn)備：大?皮球若干，?活動(dòng)前學(xué)念?兒歌。活?動(dòng)過(guò)程一?、開(kāi)始部分?。1、帶?領(lǐng)幼兒邊念?兒歌邊由一?路縱隊(duì)走成?一個(gè)大圓圈?：走走走，?跟著老師走?，走走走，?跟著朋友走?，走走走，?走成一個(gè)大?皮球。2?、我們來(lái)做?“長(zhǎng)高了，?變矮了”的?游戲。長(zhǎng)高?了—兩臂上?舉，變矮了?—下蹲，看?誰(shuí)長(zhǎng)得—雙?腳原地地向?上跳。二?、基本部分?。1、將?幼兒分成兩?路縱隊(duì)：貓?媽媽為寶寶?買來(lái)很多皮?球，請(qǐng)兩個(gè)?寶寶一起滾?著玩。老師?和一名幼兒?示范滾球：?兩個(gè)人面對(duì)?面，滾球時(shí)?兩手把球向?前推出去，?對(duì)面的幼兒?兩手分開(kāi)接?住滾起來(lái)的?球，接著又?滾回去。?2、組織幼?兒練習(xí)滾球?。要求幼兒?兩兩相對(duì)，?邊念兒歌邊?進(jìn)行滾球：?大皮球，圓