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文檔簡介
第實用的小學二年級作文匯編7篇小學二年級作文篇1
今天,同學們早早地起了床,來到了中大園教室。同學們都拿出了自己做的動物頭飾,在自我欣賞。我一看,有的同學做的是小貓頭飾,有的同學做的是小狗頭飾,還有的同學做的是老鼠頭飾……而我做的是大紅公雞頭飾。
比賽開始了!主持人先上場,他頂著兩顆大門牙說:第一位上場的是公雞先生,我心里想:?。?!為什么第一個就是我?!無奈,我就第一個上場了!我仰起頭,戴好公雞頭飾,喔、喔、喔地叫起來,逗得同學們哈哈大笑!
接著,主持人又說:“第二個上場的是:肥嘟嘟的‘鴨子’?!币簧蠄鏊痛髶u大擺地扭動著身子,像一只大企鵝!那只“鴨子”嘎、嘎、嘎地叫著。她仿佛很高興。
接著最精彩的時刻到了!你瞧!有一只賊頭賊腦的“老鼠”趁“貓”睡著了,出來偷東西吃。這只“老鼠”小心翼翼,輕聲慢步地走著?!袄鲜蟆焙孟窨匆娏怂钕矚g吃的食物,吱、吱、吱叫著,“老鼠”的叫聲把“貓”驚醒?!柏垺被仡^一看,原來是有一只“老鼠”在作怪?!靶∝垺贝蠼幸宦暎骸斑?!---”嚇得“老鼠”魂飛魄散。幸好有一只“狗”出現(xiàn)了。“狗”也大聲地叫:汪!汪!把“貓”也嚇跑了!
最后我們每個人都拿到相應的獎。大家都很高興。
小學二年級作文篇2
我的好朋友名叫王亦桐,她今年10歲了。她的頭發(fā)卷卷的,像是芭比娃娃的頭發(fā),她的睫毛長長的',在太陽光下,她那睫毛就像是兩把金色的小扇子,不僅如此,她還擁有一雙水靈靈的大眼睛,好看極了!
她特別溫柔善良。有一天,我和她約好一起去玩,路過學校一年級的班級時,我們看見了兩個一年級的小弟弟在打架,她連忙走過去輕輕地對他們說:“你們不要打架哦,打架可不是好的行為,你們一定要做友好的相處,做一對好朋友。”兩個小弟弟聽了不好意思地點點頭說:“好的,美麗的大姐姐!”于是兩個小弟弟果然就手拉手和好如初了。
我很喜歡我這個朋友,但更欣賞這個好朋友。
小學二年級作文篇3
周五下午我們舉行了拔河比賽,我非常激動,這是我上學以來參加的最大的活動。
老師帶著我們?nèi)畟€同學來到比賽的位置,我們拿著一根很長又很粗的繩子,中間有一個和紅領巾差不多的紅布,地上有著用粉筆畫的三條線,比賽規(guī)定是一方將紅布拉過線,那一方就贏。
我們一聽見哨聲就使勁的拉,邊拉邊喊一二一,老師也在旁邊給我們喊加油。我們一共比了兩輪,每一輪我們對3-3班,是2比1勝,第二輪我們對3-2班,是3比0勝,我們的成績不錯吧!
我們能贏是因為團結(jié),團結(jié)的力量是最大的。老師經(jīng)常教導我們要團結(jié),只要我們團結(jié)沒有什么事辦不成的。
小學二年級作文篇4
大年初一的晚上,我和爸爸、媽媽一起去散步。到了外面一看,大人、小孩都在放煙花!
于是爸爸給我買了五花八門的煙花,有長有短、有粗有細。買好煙花后又碰到了幾位好朋友,手里也拿著煙花,于是我們一起去放煙花。
我們先放幾根又長又細的煙花,爸爸先把我的煙花點燃了,那煙花噴出來的顏色有紅有綠、五光十色,美麗極了。于是小伙伴都到我這里來點燃,我們快活的喊叫著,在河邊拼命的跑著。煙花滅了,我又拿起新的一根點燃。
我們玩啊玩,玩進了新的一年。
小學二年級作文篇5
媽媽——你辛辛苦苦的生出了我,還要幫助我讀書,繪畫,接送我。早早的起床煮飯,還要陪我一起坐在學習的桌上,半夜三更也要為我織毛衣,我的心目中,您,是我最愛的人!
爸爸——您天天在外面辛苦的工作,每年只能回家兩三次,您天天在井下工作,辛辛苦苦的為家里賺錢,讓我感到擔憂和傷心,所以,我長大以后就要讓你去你想去的任何地方。
老師——您天天教我們科學,語文,數(shù)學,美術。同樣我也要認真地學習,不讓老師失望,因為您,是我尊敬的老師!
朋友們——雖然我和你們相處的很愉快,讓我和你們一同分享自己的快樂,自己的開心,但你們卻不能天天把時間花費到和我在一起愉快地玩耍。因為,我們必須花時間去學習知識,才能做一個好學生。
謝謝你們讓我在成長之中覺得快樂,覺得幸福!
小學二年級作文篇6
廬山位于江西省北部,獨立于長江南岸、范陽湖之濱。今天,我終于見識到它的“真面目”。
廬山的景色真是奇美無比,奇松怪石,景色秀麗。云霧在我們眼前一會兒飄過來,一會兒飄過去。再去山頂?shù)穆飞?,很遠就能看到有一條飛瀑從山頂直瀉而下,這就是廬山著名的紫爐飛瀑。我們來到跟前望去,只見白云在山腰漂浮著,在兩座山峰之間,有瀑布從崖口噴出,看上去好像一條銀鏈從天而降,非常壯觀。瀑布下有個潭,清澈見底。巖壁上刻著“龍?zhí)丁眱蓚€大字。瀑布落入深潭,激起了白色的浪花,好似一條神龍在暢游。我想起過去背過的一首詩:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”原來這首詩描繪的就是眼前這般景色。
廬山的確是一個非常美麗的地方,游覽景點特別多,而且各有特色。我愛廬山,更愛我們可愛的祖國。
小學二年級作文篇7
昨天晚上,我們打了一場籃球比賽。
開始,我們先分成兩個隊(每對三個人)。之后,我們便開始打比賽了,開始球權(quán)在我們對手那里,我們?nèi)齻€人一邊一點點地靠近籃筐,一邊把球傳來傳去。這讓另一對不知所措,一會兒往南跑,一會兒往北跑,一會兒往西跑,一會兒往東跑
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