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文檔簡介
藍色的樹葉岳麓區(qū)永安小學李潔琴自讀要求1.讀準字音,劃出生字。2.給課文標好段落。3.思考:李麗為什么要向林園園借綠鉛筆?認讀生字術
鉛
惹
皺桌
盒
注
削
吐shùqiānrětǔzhuōh(huán)ézhù
xiāozhòu美筆招眉子子意筆吞吞吐
美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子,遠處的小山。她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢?!崩铥愓f:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?!绷謭@園說:“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說:“我小心一點兒?!薄澳阋⒁?,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!崩铥愡B忙說:“我只畫樹葉和小草?!绷謭@園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”“
把綠鉛筆借我用一用行嗎?”“我還沒畫完呢?!薄?/p>
現(xiàn)在你可以把綠鉛筆借給我了吧?!薄拔遗履惆压P尖弄斷了?!薄拔倚⌒囊稽c?!薄澳阋⒁?,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!?/p>
“我只畫樹葉和小草?!?/p>
“還要畫小草?”(1)“
把綠鉛筆借我用一用行嗎?”
“我還沒畫完呢。”
(2)“
現(xiàn)在你可以把綠鉛筆借給我了吧。”
“我怕你把筆尖弄斷了。”
“我小心一點?!?3)“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多?!?/p>
“我只畫樹葉和小草?!?/p>
“還要畫小草?”你想對林園園說些什么呢?你想對李麗說些什么呢?你在生活中是怎么幫助別人的?”想一想、說一說
在別人遇到困難時,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種良好的行為習慣。相信我們的小朋友都能做到這一點。再見!人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學作品,我們能提高文學鑒賞水平,培養(yǎng)文學情趣;通過閱讀報
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