興化市中小學(xué)英語課外閱讀指導(dǎo)意見

興化市中小學(xué)英語課外閱讀指導(dǎo)意見（試行稿）各中小學(xué)校：英語課外閱讀是英語課堂教學(xué)的重要補充，是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。為有效組織和指導(dǎo)全市中小學(xué)英語課外閱讀，特制定本指導(dǎo)意見。一、指導(dǎo)思想全面落實《義務(wù)教育英語課程標準》和《普通高中英語課程標準》要求,強化對學(xué)生英語課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。讓學(xué)生從閱讀中汲取知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、提高人文素養(yǎng)，進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度、價值觀，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、基本要求1．精心選擇課外閱讀內(nèi)容。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀個性和閱讀水平，向?qū)W生推薦健康向上、質(zhì)量較高、對學(xué)習(xí)有益的讀物。各學(xué)校要認清課外閱讀中存在的問題，切實把課外閱讀工作抓上手、抓到位，努力形成“人人愛讀書，人人在讀書”的良好局面。2.確保完成課外閱讀基本量。各年級英語備課組應(yīng)積極組織本校學(xué)生自主選擇閱讀中小學(xué)外語各學(xué)段推薦閱讀書目，確保學(xué)生詞匯量和閱讀總量不低于課標規(guī)定的最低要求：小學(xué)畢業(yè)詞匯量600-750，閱讀量10萬-12.5萬；初中畢業(yè)詞匯量1700，閱讀量15.5萬，高中畢業(yè)詞匯量3500，閱讀量36萬。3.切實提高課外閱讀質(zhì)量。任課教師應(yīng)以教材為依托，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，定期開展課外閱讀情況統(tǒng)計、分析和評比，幫助學(xué)生及時調(diào)整閱讀策略，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。三、保障措施1.全市各年級英語中心教研組要注重英語課外閱讀研究，對“如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀”、“如何提高閱讀質(zhì)量和閱讀效率”、“如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀的自覺性和積極性”等大家普遍關(guān)注的問題進行深入細致的調(diào)查研究，尋找有效途徑和方法，制定切實可行的措施。2.3.各學(xué)校要充分利用圖書館、班級圖書角等設(shè)施，為學(xué)生提供優(yōu)雅的課外閱讀環(huán)境，訂購適合學(xué)生閱讀能力的英語報刊、圖書，為學(xué)生課外閱讀提供足夠的物質(zhì)保障。4.在全市范圍內(nèi)組織豐富多彩的英語閱讀競賽活動推進課外閱讀。為推動課外閱讀的深入開展，市教研室每年春學(xué)期和秋學(xué)期末分別舉辦一次全市中小學(xué)生英語閱讀大賽，檢測英語課外閱讀活動的質(zhì)量和效果。市教研室將對在英語課外活動中取得優(yōu)異成績的教師和學(xué)生進行表彰和獎勵。四、具體目標二級（小學(xué)五、六年級）：1.能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。2.能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復(fù)雜的問題。三級（七年級）：1.能理解簡短的書面指令，并根據(jù)要求進行學(xué)習(xí)活動。2.能讀懂簡單故事和短文并抓住大意。3.能初步使用簡單的工具書。四級（八年級）：1.能讀懂說明文等應(yīng)用文體的材料。2.能從簡單的文章中找出有關(guān)信息,理解大意。3.能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。4.能使用