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文檔簡(jiǎn)介
第第頁六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案〔一〕幼兒園操場(chǎng)
參與人員:
各班幼兒及班主任
競(jìng)賽內(nèi)容:
隊(duì)形隊(duì)列
要求:
1、各班級(jí)做好競(jìng)賽前的一切工作預(yù)備,動(dòng)作、指令要清晰、干脆,變換隊(duì)形花樣時(shí)要留意與音樂的吻合,各班幼兒要學(xué)會(huì)演唱《慶祝六一》。
2、競(jìng)賽前,全體集合,演唱《慶祝六一》,大班組演唱《畢業(yè)歌》,完畢后各就各位,依次進(jìn)行競(jìng)賽。
3、散開隊(duì)形要留意距離的拉開。
4、前一組幼兒退場(chǎng)時(shí),后一組幼兒進(jìn)場(chǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么說明:
師幼精神面貌,隊(duì)形隊(duì)列、紀(jì)律。
1、老師儀表端莊、精神飽滿,動(dòng)作熟識(shí)、精確、到位有力度。
2、幼兒服裝整齊,進(jìn)退場(chǎng)有紀(jì)律,有秩序,對(duì)老師的指令能快速做出反應(yīng),幼兒列隊(duì)快速整齊。
3、幼兒參加率高。
4、整體效果好,動(dòng)作與音樂有肯定的吻合性。
5、留意力集中〔競(jìng)賽時(shí)不東張西望或干別的事〕。
競(jìng)賽順次:
中班組——小班組——大班組〔從中一班開始,依次進(jìn)行〕
各年齡組隊(duì)形隊(duì)列詳細(xì)要求如下:
小班:
四列縱隊(duì)——一個(gè)圓圈——四列縱隊(duì)——散開——收隊(duì)——出場(chǎng)
中班:
四列縱隊(duì)——左右拐彎——左右并攏——兩個(gè)圓圈——四列縱隊(duì)——散開——收隊(duì)——出場(chǎng)
大班:
六列縱隊(duì)——左右拐彎——左右并攏——同心圓〔方向相反〕——六列縱隊(duì)——散開——收隊(duì)——出場(chǎng)
六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案〔四〕
一、指導(dǎo)思想:
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、制造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的美滿與歡樂。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際狀況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。表達(dá)**幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)、老師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,從而讓幼兒度過一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào):
主題:爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星
口號(hào):“我能行,我真棒!”
四、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:上午20**年5月31日9:00正式開始活動(dòng)。
下午20**年5月31日3:30開始活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn):**幼兒園活動(dòng)室
3、參加人員:
上午〔20**年5月31日9:00〕:中班、大班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師及園領(lǐng)導(dǎo);
下午〔20**年5月31日3:30〕:小班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師及園領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃:**
5、安全工作:
班級(jí)安全—各班班主任。
6、主持人:**
7、舞臺(tái)布置:**
8、家長(zhǎng)的車輛自行解決,幼兒園不提供停放點(diǎn)。
六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案〔五〕
這是一個(gè)充斥童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的性格得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境〔五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求聰慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展〕。
2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備
〔1〕排練詩歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排〕;
〔2〕留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕
〔3〕每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲〔游戲計(jì)劃第九周交〕,并做好物品預(yù)備工作〔物品預(yù)備五月二十日檢查〕。
〔4〕各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。
〔5〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性,依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、某某做好主持工作預(yù)備。
6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的協(xié)作與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競(jìng)賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣揚(yáng)資料。
5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽;
5月30日:“二幼之星”競(jìng)賽;
5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。〔資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)〕
四、活動(dòng)資料與要求
1、幼兒詩歌表演賽
〔1〕目的:培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
〔2〕要求:每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有需要的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
〔3〕評(píng)獎(jiǎng):
依據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競(jìng)賽
〔1〕目的:經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽,培育幼兒的'動(dòng)手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
〔2〕資料與要求:要求幼兒人人參加,即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成〔主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料〕。
〔3〕競(jìng)賽形式:以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽,由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
〔4〕評(píng)獎(jiǎng):依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”競(jìng)賽
〔1〕目的:經(jīng)過開展競(jìng)賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。
〔2〕資料與要求:要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)資料的競(jìng)賽:
A、故事續(xù)編競(jìng)賽:選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝競(jìng)賽:要求選手們依據(jù)自我的愛好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題〔表演和回答下列問題各4分,服裝2分,總分值為10分〕。
C、智力搶答:要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答〔分大、中、小三組進(jìn)行搶答〕,每答對(duì)一題給1分。
〔3〕競(jìng)賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參與班級(jí)賽,在班級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。
〔4〕評(píng)獎(jiǎng):依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
〔5〕競(jìng)賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行,班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
〔1〕活動(dòng)目的:使幼兒經(jīng)過參與游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自我的愛;培育幼兒與別人合作與交往的本領(lǐng),并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
〔2〕游戲資料:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目〔親子游戲或其它游戲〕。
〔3〕活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自我的孩子一同游戲。
五、擴(kuò)大影響
目的:經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng),使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料
六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案〔六〕
一、活動(dòng)目的:
培育同學(xué)從學(xué)校會(huì)溝通、合作、關(guān)懷他人,援助弱勢(shì)群體,培育愛心,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20**年6月1日上午一節(jié)課下。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生及部分家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校籃球場(chǎng)。
五、活動(dòng)形式:
1、以中隊(duì)為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)設(shè)攤?!苍敿?xì)區(qū)域劃分另行通知〕
2、各中隊(duì)要以公正交易為原則,所進(jìn)行的物品交易均要做好登記,以便于統(tǒng)計(jì)。
3、全部進(jìn)行交易的同學(xué)都將得到一根紅絲帶,由所賣班級(jí)專人負(fù)責(zé)發(fā)放。要求全部同學(xué)都將紅絲帶綁在手腕上。
4、活動(dòng)結(jié)束后,各班實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)本班的愛心捐款,將全部款項(xiàng)上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
六、活動(dòng)預(yù)備:
1、5月27日各班進(jìn)行動(dòng)員,落實(shí)詳細(xì)活動(dòng)方案。
2、5月27日5月31日各中隊(duì)預(yù)備義賣物品,班主任老師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo),統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,價(jià)格要求合理。
3、義賣活動(dòng)前,班主任安排好本中隊(duì)聘請(qǐng)的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場(chǎng)管理員等,進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
4、義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次以“義賣賑災(zāi)、愛心傳遞”為主題的班會(huì)教育。教育同學(xué):
〔1〕有序:不跑、不追、不擠。
〔2〕守紀(jì):不大聲喧嘩。
〔3〕文明:不強(qiáng)買活動(dòng)方案強(qiáng)賣。
〔4〕衛(wèi)生:不丟、不留〔不留下義賣的垃圾〕。
5、各班安排一名同學(xué)代表,由大隊(duì)部統(tǒng)一對(duì)“紅絲帶”的系法進(jìn)行培訓(xùn)。
七、活動(dòng)要求:
1、設(shè)計(jì)展臺(tái)
要求:
a、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái),并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱,如“愛心超市”、“**中隊(duì)小賣場(chǎng)”等等;每個(gè)中隊(duì)的展臺(tái)設(shè)計(jì)新奇,美觀,盡量不要雷同。
b、活動(dòng)前各中隊(duì)可以預(yù)備好廣告宣揚(yáng)語。
c、每中隊(duì)的展臺(tái)都要預(yù)備一個(gè)收納盒,同學(xué)購買物品所花費(fèi)的錢全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
2、義賣物品要求:
〔1〕可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。
〔2〕義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
〔3〕全部物品要求質(zhì)量完好,需要保持七、八成新。
〔4〕每位同學(xué)預(yù)備12件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
3、參加購買的隊(duì)員預(yù)備好肯定數(shù)目的零用錢,積極參與本次活動(dòng)。
4、班主任應(yīng)向同學(xué)交代清晰,物品賣出的錢全部作為愛心捐款。
八、考前須知:
1、在活動(dòng)前各班主任要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教育以及集會(huì)時(shí)的各種安全教育。
2、活動(dòng)要求師生人人參加,奉獻(xiàn)愛心。老師想出售義賣物品可徑直放入班級(jí)。
3、允許前來購買的同學(xué)進(jìn)行還價(jià),以公道的'價(jià)格將物品賣出。
4、在活動(dòng)中還需要保持學(xué)校衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)比小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,與評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)掛鉤。
5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。
6、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中涌現(xiàn)的意外問題。
7、請(qǐng)班級(jí)部各位中層以上管理人員全程參加,確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。
九、人員安排:
總負(fù)責(zé):***。
攝影:信息組。
詳細(xì)負(fù)責(zé):班主任負(fù)責(zé)組織義賣活動(dòng)〔包括展臺(tái)設(shè)計(jì)、起名;義賣品收集;服務(wù)人員安排等〕負(fù)責(zé)班級(jí)宣揚(yáng)標(biāo)語或海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、張貼;安排工作人員
十、宣揚(yáng)標(biāo)語參考:
1、物品有價(jià),情義無價(jià);愛心義賣,真情傳遞!
2、援助別人,歡樂自己;贈(zèng)人玫瑰,手留余香!
3、讓我們伸出手來;獻(xiàn)出我們的愛心!
4、我們的心是相通的,我們的愛是永恒的!
5、扶貧救困,片片愛心;凈化心靈,升華人格!
6、奉獻(xiàn)愛心,助飛理想!
7、奉獻(xiàn)一份愛心,帶來一縷溫馨!
援助別人,歡樂自己,善款有限,愛心無邊!我們捐出的是閑置不用的物品和區(qū)區(qū)零用錢,表達(dá)的卻是片片愛心,受援助的不僅僅是受災(zāi)的同學(xué),更是讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心!同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧,加入到愛的行列中,讓我們揚(yáng)起生命之帆,活誕生命的味道和精彩!也讓我們的學(xué)校里愛心流淌,真情傳遞。
六一兒童節(jié)義賣活動(dòng)方案〔七〕
一、活動(dòng)基本要素:
1、時(shí)間:20年5月30日至20年6月1日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園
3、活動(dòng)對(duì)象:本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
二、活動(dòng)
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