周記一則關(guān)于普通話宣傳周

周記一那么關(guān)于普通話宣傳周篇一：普通話宣傳周作文

每年九月的第三周是普通話宣傳周。作為一名會(huì)講普通話的小學(xué)生，有義務(wù)去推廣普通話。這不，我來(lái)到家鄉(xiāng)偃師推廣普通話。在偃師，許多人都喜歡講土話；他們把“如今〞說(shuō)成“鎮(zhèn)著玩兒〞，把“玉米〞說(shuō)成“秫秫(shú)〞......我怎么聽(tīng)都聽(tīng)不懂，于是找來(lái)我的兩個(gè)妹妹做對(duì)象，教她們學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的普通話。她們起初不愿意學(xué)，豫好說(shuō)：“哼，說(shuō)那種普通話有啥用？那么費(fèi)事，不如你學(xué)俺們的土話哩！〞我無(wú)可奈何，突然靈機(jī)一動(dòng)，給她們講了一個(gè)說(shuō)方言鬧出的笑話，她們似有所悟，便爭(zhēng)著學(xué)普通話。不久，她們就能用普通話說(shuō)詞、造句，還可以與我對(duì)話呢？你聽(tīng)我問(wèn)她們：“你們今天早上吃的什么飯？〞露露說(shuō)：“我吃的是菜包子。〞豫好說(shuō)：“即兒早上，我喝的牛奶，吃的轟樹(shù)。〞我聽(tīng)了哈哈大笑，原來(lái)他把“今天〞說(shuō)成“即兒〞把“紅薯〞說(shuō)成“轟樹(shù)〞。她知道了，急忙改口。

我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)完后，就使用普通話交流、玩耍，沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙，我們都很開(kāi)心。普通話是中國(guó)的統(tǒng)一用語(yǔ)，學(xué)了普通話，人與人之間交流就很方便。所以大家一定要學(xué)好普通話哦！

篇二：2022普通話宣傳周總結(jié)

高關(guān)中學(xué)第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)今年9月15日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周,此次推普周以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他〞為主題。在第十七屆全國(guó)普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，獲得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普〞工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

做好學(xué)校普及普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能、全面進(jìn)步素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是公布?國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)根本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其浸透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。

每年的“推普周〞活動(dòng)，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周〞活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

１.學(xué)校指導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會(huì)討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校指導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。校長(zhǎng)親

自做了語(yǔ)言文字推普宣傳發(fā)動(dòng)，建議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的良好習(xí)慣。

2.制定詳細(xì)的活動(dòng)施行方案，進(jìn)展積極有效的言論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校教學(xué)樓電子屏上滾動(dòng)顯示“面向現(xiàn)代化，推廣普通話〞標(biāo)語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

學(xué)校播送站也在推普周內(nèi)進(jìn)展每天非常鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力〞的專題播送。

周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)展“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話〞國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周〞活動(dòng)建議，介紹推廣普通話和使用標(biāo)準(zhǔn)字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

3.開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

〔1〕舉行“說(shuō)普通話從我做起〞主題班會(huì)利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話從我做起〞主題班會(huì)。

〔2〕開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，進(jìn)步師生語(yǔ)言文字程度。

1．進(jìn)展普通話校本培訓(xùn)。利用周一下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展普通話培訓(xùn)，我校語(yǔ)言文字指導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話程度日益進(jìn)步。

2．全體教師上課必須講普通話，提倡課間與別人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

3．開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與教師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

4．結(jié)合學(xué)校一年一度的活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

〔3〕開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化。

1．我校將普通話課程納入專門(mén)的課堂教學(xué)，新生從入學(xué)時(shí)就系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用普通話。

2．教師的教學(xué)方案、備課筆記的撰寫(xiě)都要將標(biāo)準(zhǔn)化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核工程之一。

3．教師上課必須使用標(biāo)準(zhǔn)化漢字，制止寫(xiě)繁體字、不標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化字等。

4、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門(mén)玩耍時(shí)留心尋找不標(biāo)準(zhǔn)用字，個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，周月評(píng)選校級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)用字小衛(wèi)士〞。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)指導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參與意識(shí)為目的，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

2022-9-18

篇三：周記普通話

文S版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元?百花園地二?教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文園地二

教學(xué)目的：

1.指導(dǎo)學(xué)生如何區(qū)別形聲字，能記住它們，正確使用它們。

2.讓學(xué)生區(qū)別帶有“靜〞字的近義詞，能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中使用。

3.熟讀詩(shī)歌，積累氣象諺語(yǔ)、指導(dǎo)寫(xiě)周記。

4.進(jìn)步學(xué)生的交際才能。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課，提出學(xué)習(xí)要求

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容

〔一〕比一比，組成詞。

1.學(xué)生自由填空。

2.小組匯報(bào)，全班交流。

3.說(shuō)出每組詞語(yǔ)各自的特點(diǎn)。

4.小組交流：有什么好方法記住這些字？

5.你還能說(shuō)出類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？

6.補(bǔ)充練習(xí)。

〔二〕讀句子，選詞填空。

1.學(xué)生默讀句子，自主填空。

2.小組匯報(bào)、交流。

3.找出三個(gè)詞的一樣點(diǎn)和它們?cè)谝馑蓟蚴褂蒙系膮^(qū)別。

4.交流，總結(jié)。

三、積少成多

〔一〕讀讀背背

1.教師范讀。

2、學(xué)生自由練習(xí)讀。

2.指名讀，想象詩(shī)句所描繪的景象，大體理解詩(shī)句的意思，師生交流。

3.用喜歡的形式背，比一比誰(shuí)背得好。

四、我的采集本

1.自由練習(xí)讀，指名讀，正音。

2.交流，這些氣象諺語(yǔ)的意思，教師及時(shí)引導(dǎo)。

3.拓展：你還知道哪些氣象諺語(yǔ)，說(shuō)給大家聽(tīng)。

4.布置學(xué)生把格言抄在讀書(shū)筆記上。

五、閱讀平臺(tái)?周記一那么?

1.自由讀文，想想?周記一那么?的主要內(nèi)容是什么？

2.學(xué)生交流。

3.交接周記的寫(xiě)法。

4.指導(dǎo)周記的格式。

六、總結(jié)

第二課時(shí)

口語(yǔ)交際

交際指導(dǎo)

明確要求：

回憶在普通話周里，同學(xué)們都做了什么？又有那些看法和收獲？選擇自己印象最深的或認(rèn)為最有意義的事情整理一下，準(zhǔn)備交流。學(xué)會(huì)明晰、完好地表達(dá)。學(xué)會(huì)交流，進(jìn)步自己的口頭表達(dá)才能。

方法指導(dǎo)：

1、回憶在普通話周里，印象最深的或認(rèn)為最有意義的事情。

2、確定要講述的重點(diǎn)內(nèi)容。

3、思路明晰，重點(diǎn)突出。

4、講述要清楚明白，讓人聽(tīng)懂。

5、小組交流，補(bǔ)充。

6、在聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，要邊聽(tīng)邊想。

交際例文

推普宣傳

九月第三周

這周是第×個(gè)推廣普通話宣傳周。在本次推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我和同學(xué)們積極參與，互相監(jiān)視，并制定了活動(dòng)方案和形式。在校園里帶頭講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，用標(biāo)準(zhǔn)的漢字，爭(zhēng)做推廣普通話的宣傳員、監(jiān)視員。積極將推普活動(dòng)延伸到校外，到商業(yè)街，將廣告牌上的不標(biāo)準(zhǔn)用字找了出來(lái)，報(bào)刊、電視上的廣告中不標(biāo)準(zhǔn)用字也指了出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但對(duì)推廣普通話有了更深化的認(rèn)識(shí)，而且也在活動(dòng)中鍛煉了自己。

第三課時(shí)

習(xí)作指導(dǎo)

一、習(xí)作要求

1、在普通話宣傳周里，同學(xué)們要組成宣傳小組，在班上、校園里或社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

2、在小組里交流一下自己的看法、收獲和感受，然后寫(xiě)一篇周記。

3、描寫(xiě)經(jīng)過(guò)要詳細(xì)。

4、學(xué)會(huì)修改作文。

二、習(xí)作指導(dǎo)：

7、回憶在普通話宣傳周里做過(guò)的事情，準(zhǔn)備作文的材料。

回憶一下，在推普活動(dòng)中，自己或大家都做了一些什么?？纯茨男┳钪档米约喝?xiě)。

8、明確什么是周記。

周記就是把一周中有些重要的或有趣的事情記下來(lái)，對(duì)生活的一種回憶。日記或周記貴在堅(jiān)持，為自己的習(xí)作備好習(xí)作材料。

9、掌握格式

在寫(xiě)作的格式上，在第一行先寫(xiě)“周記一那么〞，另起一行寫(xiě)上哪一月哪一周。再另起一行空兩格寫(xiě)正文，正文可以分成幾個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)，簡(jiǎn)單的也可以寫(xiě)成一段。

10、確定周記的內(nèi)容

要求把在今年九月的第三周里，開(kāi)展推廣普通話的宣傳活動(dòng)后，自己的看法、收獲和感受寫(xiě)成一篇周記。

按照制定的活動(dòng)方案和形式，小組內(nèi)要圍繞一些可能在宣傳活動(dòng)中遇到的問(wèn)題：什么是普通話？講普通話重要嗎？為什么推廣普通話？不說(shuō)普通話會(huì)給我們的工作、生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)什么費(fèi)事？在活動(dòng)中遇到什么費(fèi)事？等。各個(gè)小組的成員針對(duì)在推普過(guò)程中，可能遇到的問(wèn)題進(jìn)展交流、討論，提倡發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。這也可以作為習(xí)作的材料。

在活動(dòng)中，理解到的因不講普通話而講方言遇到的費(fèi)事，或發(fā)生的有趣的故事，可以講一講，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

三、例文點(diǎn)評(píng)

記一次辯論賽

周寧實(shí)小四〔3〕班許吉

九月第四周

為配合學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)，上周星期五，我們四〔3〕班組織了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是“說(shuō)普通話好，

還是說(shuō)方言好。〞正方觀點(diǎn)是回絕方言，大力推廣普通話。反方觀點(diǎn)是方言文化也值得提倡。

一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在同學(xué)們的期待中開(kāi)展了。第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的是正方張琦同學(xué)，她出口成章：“只要會(huì)說(shuō)普通話，走遍天下都不怕。〞接著她還舉了個(gè)例子，她說(shuō)，我國(guó)有56個(gè)民族會(huì)說(shuō)幾萬(wàn)種方言，假設(shè)沒(méi)有普通話，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團(tuán)結(jié)了。她的發(fā)言太有說(shuō)服力了，令我們難以反駁。

我正想著怎么反駁她，這時(shí)，和我一樣是反方的樹(shù)健同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“電視臺(tái)創(chuàng)辦的方言版節(jié)目逐漸盛行，英文歌和粵語(yǔ)歌深受廣闊歌迷的喜歡，難道方言不能推廣嗎？〞

正方雙方隊(duì)員唇槍舌劍，爭(zhēng)辯劇烈。這時(shí)，正方辯手錦程在正方隊(duì)員期待的目光中胸有成竹地站了起來(lái)，反駁道：“方言確實(shí)應(yīng)該推廣，但是沒(méi)有普通話是絕對(duì)不行，再說(shuō)，方言版節(jié)目收視率低，收視范圍小，收視對(duì)象少，而普通話節(jié)目幾乎每臺(tái)都有，這樣普通話與方言能比么？〞我們反方被駁得啞口無(wú)言。

辯論會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞階段,正方由亦佳同學(xué)總結(jié)陳詞。亦佳同學(xué)趁機(jī)講了兩個(gè)說(shuō)方言鬧出笑話的故事，其中一個(gè)故事說(shuō)道：一個(gè)面館老板不會(huì)說(shuō)普通話，用方言和一個(gè)顧客對(duì)答，鬧出了翻天的笑話，不僅使顧客不知所云，他自己也