保育員工作每月總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)保育員工?作每月總?結(jié)我積?極參加各?項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把?理論同實(shí)?際相結(jié)合?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的思?想引導(dǎo)幼?兒，做好?保教工作?。一、?衛(wèi)生保健?方面：?我以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣?為主，幫?助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的?杯子毛巾?，學(xué)習(xí)男?女分廁的?習(xí)慣。培?養(yǎng)幼兒飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴的良?好習(xí)慣，?督促幼兒?多喝開水?。由于我?們班年齡?小的幼兒?很多，自?理能力差?，因此在?大小便時(shí)?都要給予?幫助，有?的還經(jīng)常?不大小便?解在褲子?上，這時(shí)?我就給他?們擦好身?子，換上?干凈的衣?褲，把濕?褲子洗好?。活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出汗?過多的幼?兒及時(shí)擦?汗，以防?感冒。對(duì)?體弱多病?的幼兒給?予特別瞻?顧。我每?天認(rèn)真做?好消毒和?打掃衛(wèi)生?工作，加?強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生?，管理午?睡，做到?讓每個(gè)幼?兒都睡著?。做好預(yù)?防幼兒常?見疾病的?工作，常?曬被子、?枕頭，減?少細(xì)菌滋?生。生?活老師對(duì)?幼兒來(lái)說?，也是很?是很重要?的，因?yàn)?他們的一?天生活都?由你管理?，所以要?想成為幼?兒的知心?朋友，要?得到每一?位幼兒的?信任，需?要付出很?多的汗水?，要用自?己的熱情?和愛心去?感染他們?。通過半?學(xué)期的共?同生活和?學(xué)習(xí)我與?幼兒建立?了深厚的?感情，聽?到孩子們?開心的笑?聲，看到?他們甜甜?的笑臉，?我深深地?為自己的?這份職業(yè)?感到自豪?和驕傲。?時(shí)光飛?逝,本學(xué)?期的各項(xiàng)?工作即將?結(jié)束，在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的共同幫?助下,盡?職盡則地?完成了自?己的本職?工作，下?面,我從?以下幾點(diǎn)?方面總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：教師是?幼兒心中?的榜樣，?在全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的今天?，作為教?師更應(yīng)提?高自身素?質(zhì)，樹立?職業(yè)道德?，以高尚?的道德風(fēng)?范去影響?幼兒，當(dāng)?好幼兒健?康的指導(dǎo)?者和引路?人。因此?，我能夠?提高自身?的職業(yè)道?德修養(yǎng)和?素質(zhì)，搞?好班級(jí)的?團(tuán)結(jié)，相?互配合，?努力完成?園領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?。二、?保育工作?方面：?認(rèn)真執(zhí)行?衛(wèi)生保健?制度，嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒工作。?我堅(jiān)持做?好室內(nèi)環(huán)?境和玩具?的消毒工?作，把培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣作為?衛(wèi)生保健?工作的重?中之重。?通過我們?的努力，?有效的控?制疾病的?傳播，確?保了幼兒?的健康。?在日常教?學(xué)活動(dòng)中?，我能夠?配合其他?老師工作?，為幼兒?準(zhǔn)備活動(dòng)?用品，戶?外活動(dòng)時(shí)?，積極協(xié)?助老師組?織活動(dòng)，?做到眼疾?手快，保?證幼兒的?安全。在?指導(dǎo)幼兒?值日生工?作時(shí)，能?夠耐心、?細(xì)致的講?解，糾正?幼兒的錯(cuò)?誤，使我?班幼兒值?日生工作?得到領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)可，在?半日開放?活動(dòng)中，?受到家長(zhǎng)?的好評(píng)。?工作中，?我服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?能做到干?一行愛一?行，并對(duì)?照保育員?職責(zé)逐條?逐項(xiàng)地進(jìn)?行自查。?按要求完?成本職工?作。不怕?臟，不怕?累，不怕?苦，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?并于__?__月份?，獲得了?衛(wèi)生保健?與消毒工?作先進(jìn)班?組獎(jiǎng)狀。?今年六一?活動(dòng)期間?，我能夠?克服家中?的困難，?加班加點(diǎn)?趕制演出?服裝，受?到園領(lǐng)導(dǎo)?的表?yè)P(yáng)。?三、存?在的不足?之處：?1、工作?中，有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)一?些急躁情?緒。在輕?聲教學(xué)方?面有待加?強(qiáng)。時(shí)?光匆匆，?不經(jīng)意間?一學(xué)期又?過去了，?在這一學(xué)?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進(jìn)?步。這里?，我也該?整理一下?我的思?緒，總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的各?項(xiàng)工作水?平。本人?這一學(xué)期?帶的是小?班，主要?是配合我?班二位老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?。保育?員工作每?月總結(jié)（?二）時(shí)?間在幼兒?的成長(zhǎng)中?過去了，?對(duì)于我個(gè)?人，要學(xué)?習(xí)的東西?、知識(shí)還?有很多，?無(wú)論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像別?人學(xué)習(xí)，?把別人身?上的精華?吸取過來(lái)?，使自己?成為德育?、教育、?保育都合?格的教師?。我在?幼兒園工?作也快有?一年的時(shí)?間，與班?上的老師?、小朋友?相處得非?常友好，?只是在我?的工作中?還是有很?多的不足?的地方，?需要進(jìn)一?步改進(jìn)，?同時(shí)也非?常感謝老?師在我的?工作中對(duì)?我的幫助?，也感謝?這一年來(lái)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的關(guān)心與?支持，使?我在工作?中不斷的?完善自己?。有些?家長(zhǎng)過分?溺愛，嬌?慣孩子，?使孩子從?小形成了?以自我為?中心的習(xí)?慣，要幫?助孩子矯?治這些壞?習(xí)慣并不?難，關(guān)鍵?是我們要?多一點(diǎn)的?愛心和耐?心，首先?把小朋友?當(dāng)作自己?的朋友一?樣，平等?相處，自?覺地愛護(hù)?弱小同伴?，知道什?么是謙讓?，什么是?同情。?其實(shí)，我?們?cè)谌粘?生活中多?表?yè)P(yáng)，與?鼓勵(lì)也可?以促進(jìn)幼?兒良好行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)，孩?子的自信?心來(lái)源于?大人不斷?的激勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，從?而強(qiáng)化良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?，對(duì)小朋?友明確不?良的危害?，從而改?掉不良習(xí)?慣。比?如，我們?班上有幾?個(gè)小朋友?特挑食，?偏食的壞?習(xí)慣，還?有個(gè)別的?幼兒一開?始吃飯就?不專心，?東張西望?，邊吃邊?說的，吃?得很慢，?在這種情?況下，我?與老師首?先就是提?醒他們，?進(jìn)偏食的?危害性，?如果缺少?就會(huì)影響?身體的正?常發(fā)育和?健康，容?易患各種?疾病，還?打比方告?訴小朋友?，多吃青?菜與肉類?可以讓小?朋友長(zhǎng)得?高，吃水?果可以讓?小朋友越?長(zhǎng)越漂亮?，簡(jiǎn)單的?比方小朋?友易懂，?易明白這?些道理。?凡對(duì)孩?子不吃的?食物，我?們?cè)谌粘?生活中千?萬(wàn)不要責(zé)?罵孩子，?逼著他們?吃，可以?定一下一?條規(guī)矩“?你們必須?把每個(gè)菜?都嘗一遍?，假如不?喜歡的，?就不必再?吃了?！?看些老師?對(duì)十分挑?食的孩子?成功地用?了“吃三?口”的辦?法，當(dāng)然?要注意老?師千萬(wàn)不?要強(qiáng)逼小?朋友，使?小朋友吃?到作嘔的?地步，這?樣對(duì)幼兒?的生長(zhǎng)不?利，經(jīng)過?勸導(dǎo)能少?量進(jìn)食的?小朋友，?我與老師?都會(huì)在第?一時(shí)間表?揚(yáng)他們的?進(jìn)步，或?者調(diào)動(dòng)幼?兒的內(nèi)在?因素，激?發(fā)他們的?上進(jìn)心，?讓小朋友?自覺遵守?紀(jì)律，我?首先會(huì)對(duì)?小朋友要?求“看班?上哪些小?朋友吃飯?吃得又快?又好，吃?飯時(shí)不說?話，不挑?食，他們?就會(huì)得到?獎(jiǎng)勵(lì)，吃?得又快又?好的小朋?友，每天?可以到我?這里領(lǐng)一?塊小貼紙?，看這些?小貼紙很?漂亮的，?我希望每?個(gè)小朋友?都爭(zhēng)取到?貼紙，先?聲明我是?講吃飯吃?得快的小?朋友才能?有獎(jiǎng)勵(lì)。?”這樣以?后吃得很?慢的挑食?的小朋友?等一些壞?習(xí)慣慢慢?有所改變?，這種情?況不能急?，只能慢?慢堅(jiān)持下?去，就會(huì)?把不良的?習(xí)慣糾正?過來(lái)。?比如：我?們大班的?小朋友要?求他們自?己疊被子?，整理床?鋪有小朋?友不是不?會(huì)疊被子?，而是偷?懶隨便疊?一下就完?事了，疊?得不夠整?齊，放得?不夠好，?在這時(shí)候?我就會(huì)明?確要求小?朋友疊好?，放好，?首先我會(huì)?示范，一?次怎樣疊?好被子怎?樣放好被?子，反復(fù)?教他們，?使小朋友?明白自己?的事情自?己做，讓?小朋友養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。小朋?友的自控?能力較差?，往往從?細(xì)小的過?程中，慢?慢地養(yǎng)成?不良習(xí)慣?，在日常?生活中常?常發(fā)生這?些事情，?有些小朋?友比較自?私，容易?發(fā)脾氣，?自己愛玩?的東西老?與人爭(zhēng)搶?，發(fā)現(xiàn)時(shí)?要及時(shí)給?予糾正，?并對(duì)此教?育小朋友?要講文明?，懂禮貌?，同伴之?間要互相?謙讓，爭(zhēng)?做好孩子?。在我?們班上就?經(jīng)常遇到?這樣的事?情，常因?為玩具鬧?別扭，就?在上個(gè)星?期的早上?黃星某小?朋友跑來(lái)?跟我說：?“常姨，?你去幫我?說一聲，?黃丹某吧?，他不要?我玩哪個(gè)?汽車玩具??！钡人?們說完了?各自的理?由，我就?勸說他們?，要團(tuán)結(jié)?友愛，他?們倆都喜?歡這個(gè)汽?車玩具對(duì)?吧，看誰(shuí)?爭(zhēng)當(dāng)做好?孩子，能?不能你們?倆各自謙?讓一下，?你們平時(shí)?不是好朋?友嗎有好?的東西要?一起玩，?這樣好不?好，先讓?黃星某玩?一會(huì)兒，?再給你玩?好嗎他們?倆都點(diǎn)頭?同意了，?還有個(gè)別?自私的小?朋友，自?帶玩具不?讓別的小?朋友碰，?我就開導(dǎo)?他，小朋?友要懂禮?貌，不可?以那么自?私，這一?次讓他玩?了你的玩?具，下一?次他有好?玩的玩具?，到時(shí)候?也叫你一?起玩，你?說好不好?一般經(jīng)過?勸導(dǎo)的小?朋友都會(huì)?開開心心?的一起玩?，也會(huì)互?相謙讓的?。總之?在幼兒一?日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)?中，我們?與老師都?會(huì)嚴(yán)格要?求自己，?要求幼兒?，比如睡?覺的時(shí)候?，我們會(huì)?提醒小朋?友要安靜?，不要防?礙別人等?，比如看?到小朋友?在周一早?上回園時(shí)?見到老師?，阿姨也?不打招呼?，我們就?會(huì)提醒他?，你怎么?見到老師?阿姨不問?好，這樣?是沒有禮?貌的，比?如晚上帶?小朋友出?散步時(shí)，?我會(huì)提醒?班上的小?朋友，見?到弟弟、?妹妹走過?來(lái)了，你?們是大哥?哥、大姐?姐了，要?向弟弟、?妹妹、老?師、阿姨?問好，并?且要讓路?，讓弟弟?妹妹先走?過，要讓?他們自覺?地愛護(hù)弱?小同伴，?只要稍微?提醒