2023護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?護(hù)士個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)在?腫瘤一已?經(jīng)實(shí)習(xí)了?兩兩個(gè)月?，又到了?轉(zhuǎn)科的時(shí)?間，心中?總有些感?慨，到了?實(shí)習(xí)后期?就是這樣?，轉(zhuǎn)科比?較頻繁，?雖然現(xiàn)在?已經(jīng)沒(méi)有?了不適應(yīng)?，但仍覺(jué)?得還是不?想輕易的?改變環(huán)境?。在腫瘤?一這段時(shí)?間，感覺(jué)?還是挺舒?心的，喜?歡的是每?天老師都?能叫出學(xué)?生的名字?，讓你覺(jué)?得你就是?這大家庭?中的一員?，有一種?存在感，?很喜歡這?種感覺(jué)。?在這個(gè)?科，老師?們也很公?平的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，所以?過(guò)的雖然?忙但也比?較舒坦。?在腫瘤一?，都是些?癌癥患者?，化療的?療程比較?多，由于?化療藥對(duì)?血管的破?壞性比較?大，所以?很多都置?了pic?c管，在?這兩周內(nèi)?我們的主?要任務(wù)就?是掌握p?icc管?貼膜的更?換與護(hù)理?，同時(shí)也?是我們的?考試項(xiàng)目?。在這?兩周內(nèi)跟?著羅翠老?師，她邊?更換貼膜?邊給我們?講解消毒?方法，在?她的手把?手的指導(dǎo)?下，掌握?了更換貼?膜的要領(lǐng)?和方法，?她對(duì)我們?的要求就?是熟練掌?握，以后?工作了再?遇到不會(huì)?感到陌生?，能夠很?快上手。?仔細(xì)想想?，實(shí)習(xí)的?目的不也?是這么，?轉(zhuǎn)這么多?科不就是?為了多見(jiàn)?一些東西?，為以后?工作打基?礎(chǔ)么!在?這個(gè)科室?，學(xué)會(huì)了?肌肉注射?，為什么?這么說(shuō)，?不是早都?會(huì)嗎那?是因?yàn)椋?在這個(gè)科?室我們學(xué)?會(huì)了準(zhǔn)確?的定位，?并熟練掌?握了它的?手法。在?這個(gè)科室?，化療患?者由于化?療藥物的?影響，消?化道反應(yīng)?比較嚴(yán)重?，也容易?發(fā)生過(guò)敏?反應(yīng)，所?以早上我?們會(huì)常規(guī)?的肌肉注?射胃復(fù)安?和苯海拉?明，在于?麗老師的?示范與指?導(dǎo)下，我?學(xué)會(huì)了肌?肉注射的?準(zhǔn)確定位?。在腫瘤?科，經(jīng)過(guò)?楊光老師?的講解，?也了解到?了化療藥?物的'不?良反應(yīng)及?注意事項(xiàng)?，覺(jué)得化?療患者也?確實(shí)不容?易，身體?上的痛苦?與強(qiáng)大的?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?都不是普?遍家庭所?能承受起?的。但?他們面對(duì)?著病魔，?并沒(méi)有我?想象中那?么脆弱，?他們的樂(lè)?觀開(kāi)朗一?度令我懷?疑，我是?在腫瘤科?么，我面?對(duì)的是癌?癥患者如?果讓我在?大街上遇?見(jiàn)他們，?我絕對(duì)不?會(huì)把他們?與癌癥這?兩個(gè)字聯(lián)?系起來(lái)，?他們的樂(lè)?觀值得我?們學(xué)習(xí)，?也值得我?們自省，?現(xiàn)在我們?有健康的?身體，我?們是幸福?的，還有?什么能令?我們難過(guò)?呢別說(shuō)沒(méi)?錢(qián)沒(méi)工作?沒(méi)能力，?這些都是?通過(guò)努力?能夠得到?的，我們?需要做的?就是擁有?快樂(lè)的心?情，去為?自己夢(mèng)想?的東西去?奮斗!?在腫瘤科?時(shí)間雖短?，卻了解?了另一個(gè)?特殊的群?體，這個(gè)?群體為我?們?cè)忈屃?一個(gè)別樣?的人生。?在這里祝?愿他們能?快樂(lè)樂(lè)觀?的堅(jiān)持下?去!最后?很感謝各?位老師對(duì)?我們這一?段時(shí)間的?指導(dǎo)與關(guān)?愛(ài)，祝愿?你們工作?順利，一?切平安!?202?3護(hù)士個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?二）在?心內(nèi)科的?實(shí)習(xí)即將?結(jié)束，在?這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?期間，我?遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)?院及醫(yī)院?各科室的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格要?求自己，?努力做到?不遲到、?不早退、?不無(wú)故曠?工及擅自?離開(kāi)工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能應(yīng)?用于實(shí)踐?。在此過(guò)?程中我不?斷總結(jié)學(xué)?習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提?高獨(dú)立思?考、獨(dú)立?解決問(wèn)題?、獨(dú)立工?作的潛力?，不斷培?養(yǎng)自己全?心全意為?人民服務(wù)?的崇高思?想和良好?的職業(yè)道?德。在?帶教老師?的悉心指?導(dǎo)與耐心?帶教下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l?例》及其?法律法規(guī)?，透過(guò)學(xué)?習(xí)使我意?識(shí)到，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)?量觀念是?全方位、?全過(guò)程的?讓病人滿(mǎn)?意，這是?人們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理服?務(wù)提出更?高、更新?的需求，?理論水平?與實(shí)踐水?平有了必?須提高，?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不早退?，踏實(shí)工?作，努力?做到護(hù)理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活?化，愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)常?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)?理工作有?措施，有?記錄，實(shí)?習(xí)期間，?始終以”?愛(ài)心，細(xì)?心，耐心?”為基本?，努力做?到”眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤”，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?帶給優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹(shù)?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng).在各?科室的實(shí)?習(xí)工作中?，能規(guī)范?書(shū)寫(xiě)各類(lèi)?護(hù)理文書(shū)?，及時(shí)完?成交接班?記錄，并?做好病人?出入院評(píng)?估護(hù)理和?健康宣教?，能做好?各科常見(jiàn)?病，多發(fā)?病的護(hù)理?工作，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護(hù)理及觀?察，在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析?，及時(shí)解?決，能熟?練進(jìn)行。?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼我即?將結(jié)束內(nèi)?、外、婦?、兒四個(gè)?大科室的?實(shí)習(xí)，回?顧這些日?子，是苦?是樂(lè)，是?酸是甜，?相信每個(gè)?人心中都?有一種屬?于自己的?味道，在?兒科近一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生