幼兒園小班社會領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案設(shè)計?方案范文?活動目的：?樂意在集體?中大膽的說?說春天的花?和草，知道?春天來了。?活動準(zhǔn)備?：一封信，?幼兒人手一?份小動物。?活動過程?：(一)?引起興趣?今天早上戴?老師媽媽收?到一樣?xùn)|西?，看看是什?么呀?(一?封信)這?是一封寄給?托二班寶寶?的信。你們?猜猜會是誰?寄給我們托?二班的信呀??(幼兒自?由說)是?嗎?讓我們?來看一看到?底是誰寄來?的?噢，原?來是小白兔?寄給我們的?。小白兔在?信里想告訴?我們什么事?情呢?讓我?們一起來看?一看。(?二)與寶寶?一起看信?(三)(老?師翻信)你?們看見什么?了?(花)?1、信里?有許多漂亮?的花。都有?些什么顏色?的花呀?(?寶寶自由說?)寶寶看的?真仔細(xì)。?老師小結(jié)：?春天到了，?五顏六色的?花都開了，?春天真美麗?。2、還?有嗎?讓我?們接著看，?小兔在信里?還告訴我們?什么事情??(翻信)你?們看見什么??(小草)?小草在哪里??小草都是?什么顏色的??老師小?結(jié)：春天到?了，小草都?綠了。3?、____?看見蝴蝶了?。蝴蝶在哪?里?它在干?什么?(蝴?蝶在飛)寶?寶會學(xué)蝴蝶?飛嗎?我們?都來做小蝴?蝶飛一飛。?小結(jié)：春?天到了，小?蝴蝶也飛來?了。4、?你們還看見?誰了?(小?白兔)小白?兔在向我們?招手，它在?說什么呀??讓媽媽來聽?一聽。春?天到了，五?顏六色的花?都開了，春?天真美麗。?春天到了?，小草都綠?了。春天?到了，小蝴?蝶也飛來了?。春天到?了，春天到?了，春天真?美麗。小?兔子跟媽媽?的話，寶寶?都聽見了嗎??春天到?了，五顏六?色的花都開?了，春天真?美麗。春?天到了，小?草都綠了。?春天到了?，小蝴蝶也?飛來了。?春天到了，?春天到了，?春天真美麗?。5、信?看好了，小?兔子看見了?美麗的春天?。那寶寶看?到過嗎??我們等一會?兒到幼兒園?的大草地也?去找一找春?天，好嗎?幼兒園小班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案設(shè)計?方案范文（?二）設(shè)計?意圖：我?和孩子們在?園內(nèi)觀察散?步時經(jīng)常發(fā)?現(xiàn)在幼兒園?的草地上、?小樹林里、?草地上、大?型玩具下有?各種各樣的?垃圾—糖紙?、橘子皮、?吃剩下的包?裝袋、香煙?頭等。孩子?們對此現(xiàn)象?提出了自己?的問題：“?這里垃圾怎?么會這么多??”“這些?垃圾都是哪?里來的?”?《指南》?中提出教師?應(yīng)善于將幼?兒在一日活?動中自發(fā)生?成的具有發(fā)?展價值、共?同興趣的熱?點及時捕捉?住，與預(yù)設(shè)?活動的內(nèi)容?有機(jī)結(jié)合，?并在實施過?程中關(guān)注幼?兒即時生成?的內(nèi)容，給?以適度的回?應(yīng)。我感?到幼兒提出?的這一問題?很有價值，?它能引發(fā)孩?子有關(guān)的很?多想法，因?而適時調(diào)整?計劃，與孩?子們一起展?開討論。通?過討論，促?進(jìn)孩子實現(xiàn)?經(jīng)驗的互動?，知道作為?幼兒園的一?份子，我們?都有責(zé)任關(guān)?心幼兒園的?整潔，從自?己做起，從?身邊做起，?并延伸至提?醒大家一起?來保護(hù)幼兒?園的環(huán)境，?讓我們幼兒?園更加美麗?、更加整潔?。因此，我?們就設(shè)計了?這次探索性?主題“我是?幼兒園小主?人”的活動?，讓孩子在?這種經(jīng)驗互?動中，思維?得到發(fā)展。?活動目標(biāo)?：1、通?過觀看圖片?，樂意表達(dá)?自己的感受?與想法。?2、初步激?發(fā)“我是幼?兒園小主人?”的意識。?活動準(zhǔn)備?：電腦、?有關(guān)資料、?圖片活動?過程：1?、觀看圖片?：整潔的操?場、教室等?問：這是?什么地方??你喜歡嗎??為什么??(心情?舒暢、給人?以美的享受?……)老?師小結(jié)。?2、觀看圖?片：有垃圾?的操場、教?室等問：?這里都是什?么?怎么?會有這么多?垃圾的??你看了，覺?得怎么樣??(看見了?難受、玩得?不開心….?..)老?師小結(jié)。?3、問：我?們應(yīng)該怎么?做呢?幼?兒討論，發(fā)?表自己的想?法。(把?垃圾撿起來?，扔到垃圾?筒里。做?不亂扔垃圾?的標(biāo)記，掛?在各處。?看見亂仍垃?圾的行為及?時提醒、勸?止……)?師：我們這?些小主人真?棒，讓我們?一起行動起?來吧!使?我們的幼兒?園更加整潔?，更加美麗?。幼兒園?小班社會領(lǐng)?域教學(xué)方案?設(shè)計方案范?文（三）?活動目標(biāo)?1、能意識?到自己長大?了，應(yīng)該做?自己能做的?事情。2?、愿意做力?所能及的事?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動準(zhǔn)備1?、教學(xué)掛圖?，每人一件?開衫的，扣?紐扣得衣服?。2、幼?兒用書第1?0~11頁?。活動過?程1、出?示圖片，激?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?。師：小?朋友，今天?老師給大家?帶來了一些?非常有趣的?圖片，快來?看看吧。?提問：圖片?中的小朋友?在做什么??2、結(jié)合?圖片，引導(dǎo)?幼兒懂得自?己能做的事?情要自己做?。(1)?師：圖中哪?個寶寶做得?好?好在哪?里?(2?)讓幼兒聯(lián)?系自己，說?一說誰像這?個好寶寶，?自己是怎樣?做的。提?問：你會像?這個小朋友?這樣，自己?做這些事嗎??追問：?你是怎么做?的?你還會?自己做哪些?事情?3?、游戲：穿?衣服比賽?師：讓我們?來比比看，?看誰會穿衣?服，看誰穿?得最快。?4、小結(jié)?師：小朋友?們，你們都?長大了，要?學(xué)會自己的?事情自己做?了，那樣才?能成為大家?喜歡的好寶?寶。5、?延伸活動：?觀察掛圖引?導(dǎo)幼兒邊看?邊說：我?長大了，吃?飯不要媽媽?喂。我長?大了，走路?不用媽媽抱?。我長大?了，穿衣不?用媽媽幫。?我長大了?，睡覺不用?媽媽陪。?幼兒園小班?社會領(lǐng)域教?學(xué)方案設(shè)計?方案范文（?四）活動?目標(biāo)：1?.在游戲中?感受與同伴?共同分享的?快樂。2?.大膽的介?紹自己的想?法，能有禮?貌的與同伴?分享。3?.知道郊游?所需物品，?會主動與同?伴交換、分?享好吃的。?4.初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。5.愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。活?動準(zhǔn)備：?音樂《一起?去郊游》，?課件，每個?幼兒___?_種食物?活動過程：?一、看看?、說說(?一)出示小?豬：這是誰?呀?1.?今天小豬要?去郊游了，?你們猜猜看?豬媽媽會給?他準(zhǔn)備什么?好吃的食品??2.出?示圖片：看?，媽媽給小?豬準(zhǔn)備了一?大包好吃的?東西，都有?些什么呀??(二)通?過猜豬媽媽?準(zhǔn)備什么食?品這一問題?，讓孩子的?思維進(jìn)一步?發(fā)散。1?.豬媽媽給?寶寶準(zhǔn)備了?哪些食物??2.為什?么要準(zhǔn)備這?些呢?3?.理解事物?的關(guān)聯(lián)性。?如：準(zhǔn)備?面包，因為?它能填飽肚?子，準(zhǔn)備水?，因為旅游?時會累，會?口渴，準(zhǔn)備?飲料，告訴?孩子我們要?少喝飲料等?。4.出?去郊游的時?候除了帶吃?的還要帶些?什么呀??5.教師小?結(jié)出去郊游?還要帶上擦?手的濕巾;?遮陽的帽子?;小背包，?垃圾袋等，?外出我們還?要注意安全?呀!二、?想想、做做?(一)今?天媽媽也給?寶寶們準(zhǔn)備?了好多食物?，我們戴上?它和小豬一?起去野餐好?嗎?(放音?樂《去郊游?》走一走選?一個位置坐?下來進(jìn)行野?餐)1.?“喳喳喳，?我想吃面包?。是誰來了??”小鳥聞?到香味來了?，小豬可喜?歡吃面包了?，小朋友說?小豬會怎么?做呀?2?.引導(dǎo)幼兒?想辦法，如?：把小豬的?面包給小鳥?吃，把自己?的面包給小?豬;或者大?家一起分著?吃等，學(xué)會?分享。(?二)出示幾?種小動物?1.小朋友?們看又有誰?來了?(小?猴子、小貓?、小狗等)?2.“來?了這么多小?動物，他們?都沒有食物?，怎么辦呀??”你怎樣?和小動物說?呢?引導(dǎo)?幼兒把自己?的食物分給?小動物，如?：猴寶寶我?請你吃桃子?，一起野餐?真開心。小?貓咪我請你?吃薯片，好?東西大家一?起吃真開心?等3.我?這里有很多?糖果，小朋?友們一起吃?吧?老師把?糖果分給小?朋友4.?你想和你的?好朋友分享?什么好吃的??5.討?論：好東西