教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師專業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)樣本?在工作?中，我對(duì)?每一件事?情都認(rèn)真?負(fù)責(zé)，現(xiàn)?將這學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想?作為一名?黨員、一?名幼兒教?師，我熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)教師?職業(yè)，努?力培養(yǎng)高?尚的人格?和道德情?操。認(rèn)真?做到熱愛(ài)?幼兒，勤?奮工作，?不遲到、?不早退，?樹(shù)立良好?的教師形?象。熱心?于幼兒園?組織開(kāi)展?的各項(xiàng)活?動(dòng)并能參?與其中。?同其他老?師們共同?協(xié)作搞好?各項(xiàng)工作?，與同事?關(guān)系非常?融洽。?二、工作?情況(?一)教學(xué)?工作在?這一學(xué)年?里，我擔(dān)?任了幼兒?園的心理?老師，主?要給班級(jí)?孩子上心?理課。每?個(gè)學(xué)期涉?及___?_個(gè)班級(jí)?，每班每?月一節(jié)課?。在教學(xué)?過(guò)程中，?在資深教?師的指導(dǎo)?下，我努?力注意做?到以下幾?點(diǎn)：1?、細(xì)致備?課。我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?并注重參?閱各種書?籍，制定?符合幼兒?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。并不?斷歸納總?結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)?真上課。?上課時(shí)注?重幼兒主?動(dòng)性的發(fā)?揮，發(fā)散?幼兒的思?維，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識(shí)的?培養(yǎng)幼兒?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，?在教學(xué)中?提高幼兒?的思維素?質(zhì)，保證?教學(xué)質(zhì)量?。3、?吸收精華?。堅(jiān)持聽(tīng)?課，注意?學(xué)習(xí)其他?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。這?學(xué)年，我?很榮幸地?被評(píng)為了?“二級(jí)教?師”。?(二)其?他工作?1、心理?咨詢室工?作上學(xué)?年，我們?的“陽(yáng)光?小屋”心?理咨詢室?通過(guò)了_?___區(qū)?首批“心?靈白棉花?基地建設(shè)?”的初評(píng)?。這學(xué)年?，我們?cè)?此基礎(chǔ)上?提倡穩(wěn)扎?穩(wěn)打，進(jìn)?行了創(chuàng)建?和完善，?有效利用?沙盤游戲?，規(guī)范值?班制度。?2、財(cái)?務(wù)工作。?____?學(xué)年第二?學(xué)期，我?兼任了學(xué)?校的財(cái)務(wù)?報(bào)賬工作?。我雖持?有會(huì)計(jì)證?，但實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)卻不?足。在馮?老師的悉?心教導(dǎo)下?，我逐漸?熟悉和掌?握了學(xué)校?的報(bào)賬工?作。做到?報(bào)賬及時(shí)?，做賬認(rèn)?真、細(xì)致?、清晰，?少出差錯(cuò)?。3、?通訊員工?作。有效?拍攝照片?、撰寫新?聞，能夠?及時(shí)、全?面反映幼?兒園的動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?向相關(guān)部?門傳遞新?聞信息，?提高新聞?質(zhì)量。保?證新聞數(shù)?量。4?、多媒體?管理。主?要能保證?多功能廳?的正常使?用，在各?項(xiàng)活動(dòng)前?提前準(zhǔn)備?好，保證?活動(dòng)正常?開(kāi)展。?5、檔案?工作、信?息搜集、?數(shù)據(jù)整理?工作。能?夠有效完?成檔案的?借閱、整?理工作。?同時(shí)能夠?搜集有關(guān)?信息資料?，協(xié)助其?他部門開(kāi)?展工作。?6、網(wǎng)?站管理。?能夠做好?網(wǎng)站的日?常維護(hù)工?作，日志?更新、新?聞上傳及?意見(jiàn)下載?。7、?辦公接待?工作。能?與后勤人?員良好配?合，做好?相關(guān)的領(lǐng)?導(dǎo)接到、?對(duì)外展示?工作。?本學(xué)期比?較忙碌，?當(dāng)然收獲?也不小。?在工作中?我享受到?了收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。在今?后的工作?中我將繼?續(xù)成為一?個(gè)“會(huì)學(xué)?習(xí)”的教?師，提升?多種能力?，從各方?面積極創(chuàng)?造條件，?力爭(zhēng)成為?一名優(yōu)秀?的教師。?教師專?業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)樣?本（二）?班主任?是一個(gè)班?集體的靈?魂。班主?任工作又?是一項(xiàng)平?凡、繁瑣?的工作，?但正是在?這平凡和?繁瑣之下?，卻關(guān)系?到本班每?個(gè)孩子的?發(fā)展。因?此，為了?能搞好本?班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，我在擔(dān)?任三年級(jí)?的班主任?工作時(shí)，?主要做了?下面幾方?面的工作?：一、?加強(qiáng)學(xué)生?思想教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣二?、開(kāi)展班?級(jí)崗位活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生自己?管理自己?我擔(dān)任?本班班主?任已經(jīng)是?第三年了?，了解到?我們班的?學(xué)生中非?獨(dú)生子女?家庭孩子?較多，外?來(lái)務(wù)工人?員孩子較?多，只有?四個(gè)是本?學(xué)區(qū)的，?有部分孩?子的家庭?條件較好?，但也有?一部分孩?子家庭貧?困。就學(xué)?習(xí)而言，?有部分孩?子有很強(qiáng)?的接受能?力，學(xué)習(xí)?的積極性?也比較高?。但很多?學(xué)生好講?好動(dòng)，尤?其在非班?主任課上?紀(jì)律非常?不好。因?此本學(xué)期?開(kāi)學(xué)，我?在班級(jí)中?開(kāi)展了“?班級(jí)崗位?”的一系?列活動(dòng)。?從“班級(jí)?崗位我來(lái)?說(shuō)”開(kāi)始?，讓孩子?們?cè)O(shè)立班?級(jí)崗位，?有班級(jí)圖?書管理員?、班級(jí)電?器管理員?、班級(jí)衛(wèi)?生監(jiān)督員?等十幾個(gè)?崗位。接?著開(kāi)展了?“班級(jí)崗?位我來(lái)選?”的活動(dòng)?，學(xué)生自?己報(bào)名選?擇崗位，?并且開(kāi)展?競(jìng)崗演說(shuō)?。然后民?主選舉出?班級(jí)崗位?，并且明?確每個(gè)崗?位的工作?職責(zé)。最?后老師正?式宣布競(jìng)?爭(zhēng)上崗的?同學(xué)開(kāi)始?工作。針?對(duì)三年級(jí)?孩子年齡?較小的特?點(diǎn)，我并?沒(méi)有完全?放手，而?是讓孩子?有一個(gè)適?應(yīng)和熟悉?工作崗位?的過(guò)程，?由扶到放?。并且會(huì)?在下學(xué)期?繼續(xù)進(jìn)行?下去，最?后完全實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的?自主管理?。三、?重視與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?總之，?小學(xué)班主?任工作的?內(nèi)容是