2023大學(xué)實(shí)習(xí)生工作自我鑒定總結(jié)范本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?大學(xué)實(shí)習(xí)?生工作自?我鑒定總?結(jié)范本?在為期_?___周?的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，書?本知識(shí)與?實(shí)際操作?、理論與?實(shí)踐的碰?撞，錠放?出青春的?火花，讓?我對(duì)未來(lái)?躊躇滿志?的同時(shí)，?也讓我更?清楚的了?解到自身?的不足。?本次實(shí)習(xí)?將為我以?后的定位?提供積極?的參考作?用。紙?上得來(lái)終?膚淺，若?知其事終?須行。本?次實(shí)習(xí)，?讓我得到?了進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)社會(huì)?、接觸工?作的機(jī)會(huì)?，并在有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?同事的關(guān)?心與指導(dǎo)?下了解到?大學(xué)生工?作期間出?現(xiàn)的各種?問(wèn)題，例?如：剛畢?業(yè)的大學(xué)?生經(jīng)常犯?些粗心大?意的錯(cuò)誤?，忽略細(xì)?節(jié)問(wèn)題，?他們讓我?懂得認(rèn)真?的工作態(tài)?度比能力?重要;由?于缺乏一?定的社會(huì)?閱歷，大?學(xué)生在處?理人際關(guān)?系方面手?法有欠成?熟，他們?讓我知道?良好的人?際關(guān)系有?助于工作?又快又好?的完成;?以天之驕?子自居的?大學(xué)生總?以為自己?知識(shí)比別?人豐富，?驕傲、浮?躁，他們?讓我理解?到勤奮好?學(xué)是工作?的良好習(xí)?慣。領(lǐng)導(dǎo)?與同事的?關(guān)心與指?導(dǎo)讓我倍?受鼓舞、?受益匪淺?。肩膀?上的責(zé)任?讓我感受?壓力，同?時(shí)也讓我?在前進(jìn)的?路途中邁?出踏實(shí)的?腳步。雖?說(shuō)是實(shí)習(xí)?，然而我?把它看作?真正工作?的開始。?在我負(fù)責(zé)?跟蹤的“?____?”活動(dòng)與?“___?_”的工?作中，得?到了不少?鍛煉的機(jī)?會(huì)，寫作?能力的加?強(qiáng)、語(yǔ)言?表達(dá)能力?的提高、?組織能力?的培養(yǎng)、?認(rèn)真態(tài)度?的熏陶等?認(rèn)我滿懷?激動(dòng)，并?指引著我?以后發(fā)展?的方向。?再一次感?謝領(lǐng)導(dǎo)與?同事，是?他們把我?空白的桌?面上堆滿?厚厚的文?件，是他?們給了我?按時(shí)完成?任務(wù)的限?制，是他?們諄諄教?導(dǎo)的話語(yǔ)?。我相信?領(lǐng)導(dǎo)與同?事的指導(dǎo)?將為我以?后走進(jìn)社?會(huì)踏出堅(jiān)?實(shí)的腳印?。本次?實(shí)習(xí)，既?是一個(gè)知?識(shí)與實(shí)踐?銜接的過(guò)?程，又是?一個(gè)不斷?完善實(shí)踐?與知識(shí)理?論差距的?機(jī)會(huì)，日?后我將繼?續(xù)改善自?身的不足?和缺點(diǎn)，?塑造成雙?轉(zhuǎn)型社會(huì)?中的知識(shí)?人才，為?以后邁進(jìn)?競(jìng)爭(zhēng)激烈?的社會(huì)踏?出鏗鏘的?步伐。?2023?大學(xué)實(shí)習(xí)?生工作自?我鑒定總?結(jié)范本（?二）一?年的特教?班主任工?作實(shí)習(xí)期?很快的結(jié)?束了，在?這一年中?我作為一?個(gè)學(xué)障班?的班主任?及兼任一?個(gè)聽障班?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，有?收獲也有?不足，現(xiàn)?在我做一?下自我總?結(jié)。一?年的工作?經(jīng)歷，讓?我深深體?會(huì)到了轉(zhuǎn)?換工作思?維和重新?定位的重?要性，從?學(xué)生到老?師，從理?論到實(shí)踐?就是一個(gè)?既短暫又?漫長(zhǎng)的過(guò)?程，身份?可以從瞬?間轉(zhuǎn)換，?但是思想?要經(jīng)過(guò)漫?漫的洗禮?，因此其?過(guò)程也是?不容易的?，但是值?得欣喜的?是在領(lǐng)導(dǎo)?、同事和?朋友的指?導(dǎo)、幫助?和關(guān)心下?工作已經(jīng)?入手，生?活已經(jīng)進(jìn)?入軌道。?時(shí)時(shí)刻刻?有一種溫?暖的感覺(jué)?。一、?特教老師?應(yīng)具備培?養(yǎng)學(xué)生積?極樂(lè)觀的?心態(tài)的能?力。特殊?學(xué)生由于?生理、心?理特點(diǎn)，?在與人的?交往溝通?上存在這?樣那樣的?問(wèn)題，很?多時(shí)候要?依靠自己?來(lái)思考、?處理生活?中的一些?事情，將?來(lái)走向社?會(huì)以后將?會(huì)遇到更?多的事情?，需要自?己處理的?事情也將?更多。所?以積極樂(lè)?觀的心態(tài)?就顯得格?外重要。?二、特?教老師應(yīng)?具備創(chuàng)設(shè)?輕松愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)?境的能力?。我們都?有這樣的?體驗(yàn)：在?輕松愉快?的環(huán)境中?學(xué)習(xí)，效?果往往比?在緊張焦?慮的環(huán)境?中好的多?。對(duì)于特?殊學(xué)生更?是這樣。?因?yàn)樘厥?學(xué)生的心?理、生理?特點(diǎn)決定?了其自主?性較之于?正常人弱?，往往更?容易受周?圍環(huán)境的?影響。所?以，特教?老師應(yīng)具?備為特殊?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?輕松愉快?環(huán)境的能?力。隨?著對(duì)特教?孩子的越?來(lái)越深入?的了解，?越能發(fā)現(xiàn)?他們的善?良單純，?和他們?cè)?一起，每?天都能收?獲快樂(lè)和?幸福，也?越來(lái)越深?愛(ài)特教這?份工作。?也許有一?些人會(huì)對(duì)?殘疾兒童?有偏見，?因此會(huì)對(duì)?我們的老?師有偏見?，這些我?都不怕，?既然已經(jīng)?選擇了這?條路，就?會(huì)用心去?做好，努?力走下去?!剛開始?的時(shí)候認(rèn)?為自己只?要對(duì)這里?的孩子多?付出愛(ài)心?就夠了，?現(xiàn)在才明?白，不僅?是愛(ài)心，?更要有耐?心，恒心?和責(zé)任心?!同時(shí)作?為一名教?師，一定?要嚴(yán)與愛(ài)?相結(jié)合!?同時(shí)作為?一名新教?師，沒(méi)有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，僅憑一?腔熱情是?不夠的。?經(jīng)過(guò)一年?的實(shí)習(xí)，?發(fā)現(xiàn)了自?己的很多?不足之處?，因此在?平時(shí)的工?作和學(xué)習(xí)?中要積極?向各位老?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真鉆研?課程，認(rèn)?真完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)付?與的各項(xiàng)?任務(wù)，完?成好學(xué)校?的各項(xiàng)教?育教學(xué)任?務(wù)，使自?己盡快成?為一名優(yōu)?秀